1.征稿范圍及各類稿件的要求

　　特殊教育與心理學研究各領域的實證研究、綜述、教學改革研究等，具體研究領域包括全納教育、特殊教育理論、聽力障礙、視力障礙、智力障礙、學習障礙、自閉癥、情緒與行為障礙、康復與治療、超常兒童教育等。文長10000-12000字為宜，不超過12000字(含參考文獻、中英文摘要等)。

　　1.1實證類稿件的要求

　　基于科學研究方法收集實證數據，具有一定的理論性、實踐性和創造性,研究主題背景清晰，研究方法合理、數據處理恰當，結果分析深入，對所在領域研究有指導意義。

　　1.2綜述類稿件的要求

　　充分查閱大量文獻資料，把某一領域的研究歷程、主要成果、存在的問題和未來的發展趨勢表述清楚，做到條理清晰、引證翔實。

　　1.3教學類稿件的要求

　　此類稿件主要來自特殊教育一線的教師。建議分“問題的提出”“采取的教學改革措施和實施過程”及“產生的結果”撰寫，文章內容須對當前特殊教育實踐發展有推動與借鑒作用。

　　2.投稿要求

　　請提交word版本電子稿，電子稿正文要求小四號宋體，1.5倍行距。請提交兩個電子文檔，第一個電子文檔在首頁以腳注的形式給出第一作者簡介，包括姓名、性別、職稱、學位、現從事研究領域以及常用的Email地址，以便聯系和學術交流。為審稿方便，還請另頁給出文題、摘要以及作者姓名、工作單位、通訊地址、郵政編碼、電話(最好同時提供手機和座機)、Email地址等，并附第一作者簡介(包括性別，年齡，畢業院校，學歷，職稱，專業，現從事研究領域，已發表專著及論文等)。如果來稿使用了問卷、量表，還須附上所使用的問卷或量表。第二個電子文檔命名為“題目名(含作者信息)”。第二個電子文檔不含作者姓名及單位，命名為“題目名(不含作者信息)”。來稿文責自負。請勿一稿多投。

　　2.修改稿注意事項

　　修改稿請在規定時間內返回編輯部，并附對文章的修改說明，否則按退稿處理。修改稿需待編委會討論后，方能確定是否刊用。編輯部對來稿可作文字和編輯技術上的修改。

　　3.稿件最終處理

　　3.1錄用與否

　　來稿一經錄用，本刊會通知作者，并贈送樣刊二本。若來稿未被錄用，本刊限于人力不予退稿，請作者自留底稿。來稿若在6個月內未收到處理意見，可改投他刊(為防疏漏，請事先和本刊聯系)。

　　3.2文章著作權(含網絡傳播權)

　　本刊已被CNKI中國期刊全文數據庫收錄，其作者文章著作權(含網絡傳播權)歸本刊所有。