本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

　　紅巖春秋收錄情況/影響因子

　　國(guó)家新聞出版總署收錄　收錄情況：中國(guó)知網(wǎng)、維普資訊科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊。

　　紅巖春秋欄目設(shè)置

　　研究報(bào)告;文獻(xiàn)綜述;簡(jiǎn)報(bào);專(zhuān)題研究。

　　紅巖春秋編輯部/雜志社投稿須知

　　1.文章標(biāo)題：一般不超過(guò)300個(gè)漢字以?xún)?nèi)，必要時(shí)可以加副標(biāo)題，最好并譯成英文。

　　2.作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫(xiě)作者姓名，姓名下面寫(xiě)單位名稱(chēng)(一、二級(jí)單位)、所在城市(不是省會(huì)的城市前必須加省名)、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號(hào)分別列出上述信息。

　　3.提要：用第三人稱(chēng)寫(xiě)法，不以“本文”、“作者”等作主語(yǔ)，100-200字為宜。

　　4.關(guān)鍵詞：3-5個(gè)，以分號(hào)相隔。

　　5.正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，層次不宜過(guò)多，層次序號(hào)為一、(一)、1、(1)，層次少時(shí)可依次選序號(hào)。

　　6.正文文字：一般不超過(guò)1萬(wàn)字，用A4紙打印，正文用5號(hào)宋體。

　　閱讀推薦：新聞?wù)搲?/a>

　　《新聞?wù)搲�》News Tribune(雙月刊)1986年創(chuàng)刊，中文，16開(kāi)，出版地：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市，是內(nèi)蒙古自治區(qū)唯一一份面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的新聞業(yè)務(wù)綜合刊物。1986年創(chuàng)刊，自創(chuàng)刊以來(lái)，始終堅(jiān)持馬克思主義新聞?dòng)^和正確的輿論導(dǎo)向，以“把握傳媒脈搏探尋新聞?wù)嬷B”為辦刊宗旨，面向報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)上媒體、新聞教學(xué)、新聞研究及廣大通訊員，探討新聞理論，交流新聞實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，推薦優(yōu)秀新聞人物、作品，傳遞新聞改革和媒體發(fā)展信息，介紹最新新聞研究成果和新聞業(yè)務(wù)知識(shí)。目前，已成為內(nèi)蒙古自治區(qū)新聞戰(zhàn)線(xiàn)采編人員及各界企事業(yè)單位宣傳干事的良師益友。

　　紅巖春秋最新期刊目錄

劉伯承楊闇公的革命故事————作者：劉發(fā)科;

摘要：<正>1923年秋，在討伐吳佩孚的戰(zhàn)斗中，劉伯承腿部受傷到成都治療休養(yǎng)。其間，經(jīng)成都高等師范學(xué)校校長(zhǎng)吳玉章介紹，他與楊闇公相識(shí)。當(dāng)時(shí)的中國(guó)正處于軍閥混戰(zhàn)時(shí)期，楊闇公從日本留學(xué)歸國(guó)后，一直進(jìn)行著馬克思主義的啟蒙宣傳，同時(shí)尋找革命同志。劉伯承與楊闇公志同道合，在交流過(guò)程中，對(duì)救國(guó)救民理念、社會(huì)變革方向等諸多重要事務(wù)進(jìn)行探討。他們都懷揣改造社會(huì)、救國(guó)救民的抱負(fù)

盧作孚的抗戰(zhàn)歲月————作者：楊蓮;

摘要：<正>抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，盧作孚擔(dān)任嘉陵江三峽地區(qū)江（北）巴（縣）璧（山）合（川）四縣特組峽防團(tuán)務(wù)局（簡(jiǎn)稱(chēng)峽防局）局長(zhǎng)、四川省政府委員、建設(shè)廳廳長(zhǎng)、國(guó)民政府軍事委員會(huì)第二部副部長(zhǎng)、軍委會(huì)下設(shè)水陸運(yùn)輸聯(lián)合辦事處主任、國(guó)民政府交通部常務(wù)次長(zhǎng)、全國(guó)糧食管理局局長(zhǎng)等職。他為開(kāi)發(fā)和建設(shè)四川奠定了基礎(chǔ)，尤其是組織宜昌大撤退，為搶運(yùn)抗戰(zhàn)物資

周恩來(lái)旅日期間踐行家國(guó)情懷的三個(gè)向度————作者：曹晉麗;

摘要：旅日期間，周恩來(lái)密切關(guān)注國(guó)內(nèi)時(shí)局，同時(shí)對(duì)日本國(guó)情進(jìn)行詳細(xì)考察，在提升自身的同時(shí)尋求救國(guó)救民之道。他廣泛學(xué)習(xí)新文化思想，接觸馬克思主義學(xué)說(shuō)，立志修身；通過(guò)書(shū)信與親人保持聯(lián)系，以個(gè)人奮斗回應(yīng)家族期許；考察對(duì)比先進(jìn)國(guó)家政治，探索救國(guó)道路。文章研究周恩來(lái)旅日期間踐行家國(guó)情懷的行動(dòng)與表現(xiàn)，將其行為總結(jié)為三個(gè)向度：個(gè)人向度上，求學(xué)與立志體現(xiàn)了他追求個(gè)人進(jìn)步的家國(guó)情懷；家庭向度上，思親與報(bào)恩體現(xiàn)了他重視家庭親情...

紅色文化融入高校育人工作的路徑與實(shí)踐研究————作者：李曹澤世;

摘要：紅色文化育人是高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要路徑之一。文章以川陜蘇區(qū)紅色文化為依托，探索區(qū)域內(nèi)高校將紅色文化融入育人工作的路徑與實(shí)踐：通過(guò)構(gòu)建多維課程體系，將紅色文化深度融入課堂教學(xué)；以紅色文獻(xiàn)編撰與歷史脈絡(luò)梳理為抓手，強(qiáng)化學(xué)生歷史認(rèn)知與價(jià)值認(rèn)同；創(chuàng)新開(kāi)展情境教學(xué)、場(chǎng)館研學(xué)等沉浸式實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)紅色文化的情感內(nèi)化與行為轉(zhuǎn)化；建立校地協(xié)同機(jī)制與數(shù)字化平臺(tái)，推動(dòng)育人資源系統(tǒng)整合與創(chuàng)新轉(zhuǎn)化，最終形成“課...

案例教學(xué)法在高中思想政治教學(xué)中的應(yīng)用分析————作者：趙艷芳;

摘要：高中思想政治課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程之一，具有學(xué)科內(nèi)容綜合性、學(xué)校德育工作引領(lǐng)性和課程實(shí)施實(shí)踐性等特征,易受課程內(nèi)容難度和教學(xué)時(shí)間等因素影響。我國(guó)新課程改革的推進(jìn)對(duì)高中政治老師的教學(xué)能力提出了新的要求。為創(chuàng)新教學(xué)方法，改變教學(xué)模式，使教學(xué)更加以學(xué)生為主體，高中思想政治教學(xué)引入案例教學(xué)法。文章研究案例教學(xué)法在高中思政課中的應(yīng)用現(xiàn)狀、問(wèn)題及改進(jìn)對(duì)策，通過(guò)分析中學(xué)生對(duì)案例教學(xué)法的接受程度、教師...

從“相加”走向“相融”——AI賦能高校基層黨支部建設(shè)路徑研究————作者：邵廣;

摘要：當(dāng)今時(shí)代，隨著AI技術(shù)迅猛發(fā)展，高校黨建工作迎來(lái)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。文章研究探討了AI技術(shù)在智能化黨務(wù)管理、精準(zhǔn)化服務(wù)群眾、個(gè)性化活動(dòng)組織與創(chuàng)新實(shí)踐中的應(yīng)用價(jià)值，并提出從“相加”到“相融”的AI賦能高校基層黨支部建設(shè)路徑。通過(guò)研究分析上海與大連兩所高校的實(shí)踐案例，展示了AI賦能黨建的顯著成效。同時(shí)，研究也指出了AI賦能黨建面臨的技術(shù)安全、人員匹配、資金投入與資源配置等挑戰(zhàn)，并提出應(yīng)對(duì)策略。本研究豐富了...

紅色記憶的時(shí)代回響 歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《蓮華丹心——紅巖英烈王樸》播出后引發(fā)熱烈反響

摘要：<正>由中共重慶市委黨史研究室、中共重慶市渝北區(qū)委黨史研究室聯(lián)合制作的歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《蓮華丹心——紅巖英烈王樸》（簡(jiǎn)稱(chēng)《蓮華丹心》）在重慶衛(wèi)視播出后，引起社會(huì)各界強(qiáng)烈反響。該作品通過(guò)檔案文獻(xiàn)、歷史影像和親歷者口述相結(jié)合的方式，立體再現(xiàn)了王樸的成長(zhǎng)歷程以及他為革命事業(yè)作出的巨大貢獻(xiàn)

紅色地標(biāo) 曾家?guī)r50號(hào)（周公館）————作者：李野;

摘要：<正>~

資訊

摘要：<正>“重慶工人紅巖大思政課”啟動(dòng)3月26日，由重慶市總工會(huì)、沙坪壩區(qū)委、沙坪壩區(qū)人民政府聯(lián)合主辦的“重慶工人紅巖大思政課”啟動(dòng)儀式舉行。來(lái)自全市的600余名勞模工匠、產(chǎn)業(yè)工人、青年職工代表參加啟動(dòng)儀式。現(xiàn)場(chǎng)還發(fā)布并推介了重慶首條紅色工運(yùn)研學(xué)線(xiàn)路。線(xiàn)路從《重慶·1949》紅色劇場(chǎng)啟程，串聯(lián)起渣滓洞、白公館、渝中賀龍廣場(chǎng)、綦江王奇岳事跡陳列廳、酉陽(yáng)趙世炎故居、涪陵816工程、長(zhǎng)壽獅子灘水電站

薦書(shū)

摘要：<正>《來(lái)路：中共黨史中的偉大細(xì)節(jié)》本書(shū)立足于豐富的史料和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目甲C，帶領(lǐng)讀者回到歷史現(xiàn)場(chǎng)，挖掘中共黨史上一系列處在歷史關(guān)鍵時(shí)刻、起著極為重要作用而又鮮為人知的細(xì)節(jié)。書(shū)中分卷鋪陳，卷一聚焦中共一大至中共七大等代表大會(huì)細(xì)節(jié)，卷二深挖黨史印記由來(lái)，通過(guò)“南陳北李”相約建黨等，助力全方位洞察黨史

新聞史志的歷史事實(shí)、歷史記憶與歷史心性研究——以肖鳴鏘編修重慶新聞史志為例————作者：劉遠(yuǎn)軍;趙婉婷;

摘要：重慶地方新聞史和新聞志在中國(guó)新聞事業(yè)史上具有特殊地位，編修重慶新聞史志既是對(duì)重慶新聞事業(yè)規(guī)律的總結(jié)，也是踐行“為黨立言、為國(guó)存史、為民修志”的具體實(shí)踐。文章以肖鳴鏘編修重慶新聞史志為例，研究其基于歷史事實(shí)和歷史記憶，融合修史者、新聞人、革命者三重身份，從過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)三重維度尋求真實(shí)、真相、真理，秉承“三重求真”方法論處理復(fù)雜歷史資料，展現(xiàn)了革命浪漫主義、家國(guó)情懷和歷史使命感等歷史心性特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)...

延安時(shí)期陜甘寧邊區(qū)學(xué)校體育的歷史特征與現(xiàn)實(shí)啟示————作者：李海威;李延武;

摘要：延安時(shí)期，為改變陜甘寧邊區(qū)文化教育落后的狀況，黨和邊區(qū)政府采取一系列措施大力發(fā)展教育、提高民眾科學(xué)文化知識(shí)水平。體育教育作為學(xué)校教育的重要組成部分，獲得了極大發(fā)展。文章運(yùn)用文獻(xiàn)調(diào)查法，對(duì)延安時(shí)期陜甘寧邊區(qū)學(xué)校體育開(kāi)展的背景及歷史特征進(jìn)行系統(tǒng)分析，認(rèn)為這一時(shí)期的學(xué)校體育在服務(wù)戰(zhàn)時(shí)需求與群眾需要的基礎(chǔ)上，呈現(xiàn)出政治性、軍事化、地方性和普及化等鮮明特征。文章進(jìn)一步探討陜甘寧邊區(qū)學(xué)校體育建設(shè)對(duì)新形勢(shì)下學(xué)校...

延安時(shí)期高校思想政治教育話(huà)語(yǔ)構(gòu)建及當(dāng)代啟示————作者：劉鎧銘;

摘要：延安時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)創(chuàng)了用馬克思主義中國(guó)化的理論成果指導(dǎo)高等院校思想政治教育實(shí)踐的先河。這一時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨主要通過(guò)思想教育、政治教育、理論教育、業(yè)務(wù)與文化教育及勞動(dòng)實(shí)踐教育指導(dǎo)高校思想政治教育；教育話(huà)語(yǔ)方式主要有結(jié)合式、比較式、探討式、疏導(dǎo)式；教育話(huà)語(yǔ)特征呈現(xiàn)出單一到多元、精英到大眾、知識(shí)到實(shí)踐、學(xué)理與實(shí)踐結(jié)合等特點(diǎn)。文章分析了黨在延安時(shí)期高校思想政治教育的話(huà)語(yǔ)構(gòu)建以及形成的經(jīng)驗(yàn)，得出新形勢(shì)下...

筑牢高校紅色堡壘：新形勢(shì)下高校學(xué)生黨支部建設(shè)路徑探索————作者：劉馨宇;

摘要：在新的時(shí)代背景下，高校作為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要陣地，其黨建工作的重要性日益凸顯。高校學(xué)生黨支部是黨在高校的基層組織，是黨聯(lián)系青年學(xué)生的重要橋梁與紐帶，在高校黨建工作中占有重要地位。文章基于新形勢(shì)下高校學(xué)生黨支部建設(shè)在思想引領(lǐng)、組織凝聚、密切黨群聯(lián)系等方面的重要性，分析當(dāng)前高校學(xué)生黨支部建設(shè)存在的問(wèn)題，并提出解決對(duì)策。研究認(rèn)為，可從強(qiáng)化思想教育、優(yōu)化組織建設(shè)、創(chuàng)新活動(dòng)形式等方面進(jìn)一步提升...

學(xué)習(xí)金句

摘要：<正>中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利是全民族眾志成城奮勇抗戰(zhàn)的偉大勝利。中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持動(dòng)員人民、依靠人民，推動(dòng)形成了全民族抗戰(zhàn)的歷史洪流。毛澤東同志在全國(guó)抗戰(zhàn)開(kāi)始后就明確提出：“我們主張全國(guó)人民總動(dòng)員的完全的民族革命戰(zhàn)爭(zhēng)，或者叫作全面抗戰(zhàn)。因?yàn)橹挥羞@種抗戰(zhàn)，才是群眾戰(zhàn)爭(zhēng)，才能達(dá)到保衛(wèi)祖國(guó)的目的。”中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持兵民是勝利之本，提出和實(shí)施持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略總方針和一整套人民戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)

紅巖豐碑 紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利八十周年②

摘要：<正>全民族抗戰(zhàn)時(shí)期，以周恩來(lái)為首的中共中央南方局，在大后方成功領(lǐng)導(dǎo)以重慶為中心的抗戰(zhàn)文化運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的形成與鞏固，為抗戰(zhàn)勝利作出了重要貢獻(xiàn)。一條隱秘而堅(jiān)韌的紅色交通線(xiàn)，穿越層層破壞與封鎖，從重慶蜿蜒至延安。其傳遞情報(bào)、運(yùn)送物資、輸送干部，還促進(jìn)思想文化交流，加強(qiáng)黨與國(guó)統(tǒng)區(qū)人民聯(lián)系，激發(fā)廣大群眾愛(ài)國(guó)熱情

數(shù)智技術(shù)賦能地方紅色資源保護(hù)利用的價(jià)值與路徑探析——以湘鄂川黔蘇區(qū)為例————作者：姚慧;蘇同歡;

摘要：地方紅色文化具有鮮明的地域特色和獨(dú)特的歷史價(jià)值，但其保護(hù)、傳承與開(kāi)發(fā)利用面臨諸多難題。文章以湘鄂川黔蘇區(qū)為例，通過(guò)考察該地區(qū)紅色資源開(kāi)發(fā)利用的成效和不足，揭示地方紅色文化在保護(hù)與傳承中普遍存在的問(wèn)題，并進(jìn)一步分析數(shù)智技術(shù)賦能地方紅色資源保護(hù)利用的價(jià)值。從技術(shù)賦能角度來(lái)看，數(shù)智技術(shù)作為信息技術(shù)發(fā)展的最新成果，對(duì)地方紅色文化的保護(hù)、傳承與開(kāi)發(fā)利用具有重要價(jià)值，包括可強(qiáng)化地方紅色資源的保護(hù)修復(fù)、打造地方...

基于中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）數(shù)據(jù)庫(kù)的紅巖精神研究可視化分析————作者：葉建均;

摘要：紅巖精神是全民族抗戰(zhàn)時(shí)期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，以毛澤東、周恩來(lái)為代表的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、共產(chǎn)黨人和革命志士，在以重慶為中心的國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)，為爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放的革命斗爭(zhēng)實(shí)踐中培育形成的偉大革命精神。文章以1979—2024年中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）數(shù)據(jù)庫(kù)刊載的389篇紅巖精神論文作為研究對(duì)象，借助CiteSpace軟件進(jìn)行科學(xué)計(jì)量分析，并在此基礎(chǔ)上繪制關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析、聚類(lèi)分析、時(shí)區(qū)分...

使用與滿(mǎn)足理論在新時(shí)代紅巖精神有效性傳播中的運(yùn)用研究————作者：董志慧;劉瑩;陳艷飛;

摘要：紅巖精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的重要一脈，新時(shí)代有效傳播紅巖精神是時(shí)代賦予的重要課題。文章梳理了紅巖精神70余年的傳播歷程，厘清不同階段的傳播內(nèi)容、傳播方式和傳播效果，為新時(shí)代紅巖精神的有效性傳播研究提供借鑒與參考。并基于使用與滿(mǎn)足理論的分析框架，從受眾的“使用”和“滿(mǎn)足”兩個(gè)維度出發(fā)，研究新時(shí)代受眾接觸紅巖精神傳播的心理動(dòng)機(jī)，提出相應(yīng)的傳播優(yōu)化策略

長(zhǎng)征中壯烈的遵義之戰(zhàn)————作者：彭蘇;

摘要：<正>1935年1月召開(kāi)的遵義會(huì)議事實(shí)上確立了毛澤東在黨中央和紅軍的領(lǐng)導(dǎo)地位。隨后，毛澤東與周恩來(lái)、朱德等指揮三萬(wàn)余紅軍四渡赤水，成功突破了敵人的重圍。其中，在二渡赤水后重占遵義戰(zhàn)役（又稱(chēng)桐遵戰(zhàn)役）的遵義之戰(zhàn)中，紅軍在遵義新舊兩城及老鴉山、紅花崗的戰(zhàn)斗中英勇作戰(zhàn)，付出了極大犧牲，譜寫(xiě)了一曲壯烈的英雄贊歌

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