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中國文化遺產
關注()《中國文化遺產》文化論文發表期刊,主管單位:國家文物局,主辦單位:國家文物報社。
辦刊宗旨:
《中國文化遺產》堅持為社會主義服務的方向,堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導,貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風,傳播先進的科學文化知識,弘揚民族優秀科學文化,促進國際科學文化交流,探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律,活躍教學與科研的學術風氣,為教學與科研服務。
期刊欄目:
業界視點、遺產聚焦、遺產之旅、人與遺產、業界動態
期刊收錄:
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中國文化遺產雜志社征稿要求:
1.中國文化遺產您可以根據自己的專業和興趣投稿。
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閱讀推薦:地方文化研究
《地方文化研究》以研究、發展、繁榮地方文化為宗旨,以打造地方文化軟實力、推進地方經濟社會發展為目標,以回望與前瞻相契合、實證與思辨相融匯、探源與創新相貫通為視角,以地方文化形態的源流、特征、文化性格、發展規律的探索,重要地方文獻資料的搜集整理,地方文化現象互動關系研究為主要內容,注重文化整體、文化聯系、歷史過程多維度文化考察,堅持中國特色社會主義文化發展道路,努力為區域經濟社會發展,建設社會主義文化強國做貢獻。本刊國內外收錄我刊的重要檢索系統(數據庫)主要有:中文科技期刊數據庫(維普網)、中國期刊網、中國學術期刊(光盤版)。作為學術園地新出土的新苗,《地方文化研究》雜志的成長,離不開廣大讀者的關注和支持。相信在我們的共同努力下,《地方文化研究》一定能得到迅速發展,為地方文化的發展與繁榮,為中華民族文化傲立于世界民族文化之林,做出我們的貢獻!
中國文化遺產最新期刊目錄
全球視野下的共產主義文化遺產保護利用:遺產化與旅游化的雙重作用————作者:高靜;喬桂強;張延;
摘要:作為一種政治屬性較強的文化遺產類型,共產主義文化遺產是馬克思主義的重要實踐形態,廣泛存在于有共產主義運動史的國家。本文以遺產化和旅游化的相互作用為主線,揭示共產主義文化遺產保護利用的規律特點。全球視野下的共產主義文化遺產保護利用呈現出遺產化和旅游化交織演進的過程,在不同國家表現出不同特征:在中東歐前社會主義國家中表現為因“用”而“保”,先旅游化后遺產化、旅游化推動遺產化的過程;在英、法、德等非社會...
城市建筑遺產的差異化更新:從真實性到活態性的平衡策略——基于荷蘭茲沃勒市建筑遺產的案例分析————作者:楊程程;
摘要:遺產保護學科誕生之初,以物質為中心的保護理念奠定了其方法論與框架,遺產的真實性(Authenticity)被高度關注,材料與構造的留存成為保護的要義。隨著實踐的探索以及遺產保護理論的更新,以價值為導向的保護理念不斷發展,實踐者與研究者對活態遺產(Living Heritage)的關注日漸提升,并提出活態遺產保護方法(Living Heritage Approach)。城市化快速邁進的背景之下,遺產...
筆談:建構面向實證與實踐的科學理論和方法體系——文化遺產學科建設的當代思考————作者:孫華;賀云翱;王刃馀;蘇俊杰;李宏松;張繼焦;鄭茜;
摘要:文化遺產學是在現代化進程中誕生的一個新的知識體系和實踐體系,是多學科交叉匯聚并在很多條件支撐下所產生的新的學科方向。對文化遺產學的學科定位、知識結構、理論體系、與其他既有學科的關系、高等院校文化遺產學的人才培養,以及文化遺產學是否可以作為一門獨立的學科等問題,業界和學界都存在不同認識。正如本期筆談的學者,其觀點的分歧和碰撞也是今天文化遺產學科建設過程的映照。新時代的文化遺產學不應是對現有學科的簡單...
多維度視野下的文物保護學科體系探討————作者:龔德才;喬成全;
摘要:文物保護研究對象的復雜性及相關科學問題的積累,催生了文物保護交叉學科。本文以自然科學和人文社會科學的多維度視野,圍繞文物保護領域三大學術問題和三大目標,對文物保護學科體系、方法論及理論架構進行了深入探討。指出,在文物保護學科的交叉屬性中,自然科學交叉權重遠大于人文社會科學,毫無疑問文物保護學科應屬于物質科學,自然科學相關的物質運動及變化規律是文物保護學科建設的理論基礎,因此發達國家多將文物保護學科...
變與不變:不可移動文化遺產保護與變化管理的關聯性研究————作者:陸地;陳宇騰;徐添煒;
摘要:基于語言學與語用學研究,本文指出英語conserve或conservation既有防護、保存的首義,又有精明地節儉使用的次義,后者使英式保護概念與利用、發展、可持續、變化管理關聯起來。通過歷史梳理,勾勒了英式保護概念從自然資源管理領域擴展到不可移動文化遺產管理領域的歷程與動因。本文認為,遺產保護與變化管理的關系,本質上是英式保護概念的首義與次義的關系,是遺產防護、保存與開發利用的關系,指出對英式保...
美國《國家歷史保護法》及其106條款與文化資源管理行業模式的形成————作者:宋璐璐;張暉;
摘要:美國作為移民國家自建國以來就積極推進國家認同和愛國主義教育,在文化遺產保護領域不僅形成了以聯邦法律為核心的多層次法律框架,還通過社會力量的廣泛參與實現了文化遺產保護的可持續發展。本文梳理了美國文化遺產法規體系的發展脈絡,專門法不斷增補逐漸形成完善的法律體系;詳細論述了1966年頒布的《國家歷史保護法》出臺的背景及其影響,尤其是聯邦歷史史跡遺址審查制度(即106條款)的確立,明確了文化資源管理審查的...
多方協作與權責博弈:比利時建筑遺產保護制度體系與工作機制研究————作者:黨新元;周乃希;羅元勝;
摘要:通過歐洲建筑遺產保護的理論溯源與觀念回顧,探討比利時在遺產保存、修復、改造與再利用等多目標干預制度體系的獨特性和先進性,系統地梳理比利時建筑遺產保護制度體系下的遺產管理局/城市局、皇家古跡與景觀委員會、古跡監護機構、荷語魯汶大學雷蒙·勒麥爾國際保護中心及聯合國教科文組織文物古跡與遺址預防性保護、監測和維護教席、皇家文化遺產研究所等機構在政策制定、決策審查、專業運維、學術研究、技術支持等環節的制度角...
流域文化景觀保護與可持續發展啟示——以盧瓦爾河谷、黃河國家文化公園為例————作者:葉常青;張杰;朱蕊;
摘要:流域文化景觀作為承載著豐富歷史記憶與生態價值的獨特空間載體,正面臨前所未有的挑戰與機遇。在全球化與快速城市化進程中,如何在保護與發展中尋求平衡,成為亟待解決的關鍵問題。本文聚焦于流域文化景觀的保護與可持續發展,通過對法國盧瓦爾河谷與中國黃河國家文化公園的案例分析,探討了文化景觀在保護理念、實施行為以及協調機制等方面的實踐與經驗。研究發現,成功的流域文化景觀保護與發展策略需兼顧自然與人文要素,強調跨...
中日不可移動文物災害風險管理培訓工作對比研究————作者:謝佳旗;蔡夢玲;
摘要:自然災害的頻發對不可移動文物的安全構成了嚴重威脅。本文通過剖析日本不可移動文物災害風險管理培訓體系的完善性、培訓內容的針對性和培訓方法的創新性等特點,提出對我國當前不可移動文物災害風險管理工作的可資借鑒的經驗做法。圍繞災前準備、災時應對和災后恢復三個環節,為我國不可移動文物災害風險管理工作提出有針對性的改進建議,以期為提高我國文物災害風險管理水平,增強文物保護能力提供參考
歷史文化遺產旅游地無障礙環境建設的權衡思路——對日本經驗的分析解讀————作者:崔軒;張光瑋;邵磊;
摘要:提升面向公眾開放的歷史文化遺產地無障礙環境建設水平,是包容與公平的體現,也是老齡化趨勢和開放入境游政策下無障礙利用者的需求。在歷史文化遺產地進行無障礙建設工作需要兼顧“嚴格遵循歷史文化遺產保護原則”和“盡量提升無障礙建設水平原則”,解決改造和保護之間的沖突性要求。在具體實踐中,國際上無障礙工作推進較成熟的國家都給出了不同答案。其中日本制度設計中采用的兩相權衡思路,在相關法規規定的義務要求、工作開展...
政府—社區—社會力量:日本傳統民居保護利用的模式與協作機制————作者:李彌;
摘要:日本傳統民居保護起步較早,現已構建起覆蓋“文化財”古民家、傳統建造物群保存地區內的古民家、“景觀建造物”古民家和一般古民家的保護利用體系。在當前保護文化財和重要景觀,促進觀光資源活用,減少空置房屋,建立循環型社會等多種訴求之下,日本各地積極探索民家再生的模式和方法,形成了良好的社會效益。本文梳理了日本民家再生運動的發展歷程,探討了維持民居居住功能的“功能延續型”利用模式和改變民居使用功能的“功能置...
美國文物保護高等教育:發展、借鑒與反思————作者:郝鵬驍;陳娟娟;馬嘯;
摘要:在不到百年內,美國的文物保護高等教育與行業協同發展,形成了以職業需求為牽引、專業方向細分、學科高度交叉融合的教育體系,對中國文物保護人才培養有著重要的借鑒意義。本文首先溯源了美國文物保護行業人才培養的發展歷史;隨后,詳細闡述了美國高校文物保護項目的設置情況以及文物修復師、建筑遺產保護工程師和文物保護科學家三類人才的培養體系,并歸納了推動美國文物保護行業與高等教育體系發展的4個關鍵因素:學術科研平臺...
如何培養文化遺產公共管理高水平專業人才——以法國國家遺產學院為例————作者:寶林·查桑;王一;
摘要:法國國家遺產學院的人才培養體系具有獨特性,而且非常符合法國文化遺產管理的組織特點。其培養特色回應了當代文化遺產保護所面臨的挑戰和關切,例如學術與高等教育的結合、職業發展的融入,以及對遺產領域多樣性需求和專業人才隊伍的系統性考量。本文簡要回顧了法國國家遺產學院歷史沿革,以及遺產保管員、遺產修復師兩個專業的建設發展概況;較為系統地總結了法國國家遺產學院遺產保管員和遺產修復師的教學模式與培養機制,尤其是...
意大利中央修復院高等教育學院專業體系建設————作者:周華;張子洋;詹長法;
摘要:歷經80余年發展,意大利形成了文物專業機構的高級教育學院、美術學院、綜合類大學三種文物保護修復人才培養模式,培養文物/藝術品修復師、(不可移動)文化遺產保護工程師以及文物保護科學家。其中以意大利中央修復院(ICR)為主導的文物保護修復教育體系最具特色與國際影響力,是意大利文化部主導的文物保護研究和高等教育人才培養的經典范式,形成了以文物行業發展需要為主導,職業人才需求為牽引,實踐與教學深度融合、學...
日本文化財保存學芻議————作者:王冬冬;
摘要:日本的文化財保護在亞洲地區起步較早,形成了獨具特色的文化財保存學行業和教育體系,并在以西方為中心的遺產保護體系下不斷為強化文化和遺產的多樣性發聲。本文在簡要梳理日本文化財保護的發展歷程后,將研究重點聚焦在日本高等教育體系中文化財保存學的學科設置、課程體系和學研結合等現狀;以及日本文化財保存行業發展中科研機構、學術組織與學術期刊,科研項目與經費,文化財相關資格認定等對相應學科高等教育的影響;廣泛的社...
韓國文化遺產保護學科專業現狀分析————作者:高恩智;高仁姬;王一;
摘要:基于文化遺產理念從“包含過去歷史痕跡的物體”到“豐富人類生活的歷史資源”的認知演變,如何做好文化遺產保護傳承成為時代焦點問題。本文簡要梳理了韓國文化遺產保護與管理機構概況,以及文化遺產保護體系的發展歷程;從文化遺產領域行業需求和高等教育供給角度,分享韓國文化遺產學科專業領域發展過程和經驗做法,重點剖析了國立公州大學、韓國國立文化遺產大學等文化遺產領域代表性高校在專業設置、核心課程、人才培養等方面內...
中國文物保護學科專業建設現狀研究————作者:郝鵬驍;馬嘯;
摘要:隨著文物保護事業的蓬勃發展、科技創新能力的不斷提升,文物保護學科專業建設面臨著新的迫切需求。為厘清文物保護學科理論體系、人才培養體系,本文通過問卷調查、訪談、專家咨詢等形式,調研分析了高校文物保護學科專業設置、文物行業人才需求情況。研究發現,文博行業對高層次文物保護人才的需求量大、要求較高,但目前高校的文物保護學科專業設置、人才培養目標與標準、師資力量、產學研合作規模等方面與行業實踐需求存在偏差,...
中國高校文物保護本科專業發展歷程與課程體系建設——以西北大學文物保護專業為例————作者:楊璐;
摘要:為了解我國文物保護本科專業高等教育人才培養與課程體系建設的現狀及存在問題,本文通過對我國文物保護專業發展歷程的梳理,以及現階段各高校文物保護相關專業課程體系的分析,將課程體系分為科學型和美術型兩種類別,每個類別下又包含5個模塊,厘清了文物保護課程開設的現狀及發展最新趨勢;基于文物保護課程體系建設提出了我國當前文物保護專業教育的多學科課程教學需求、師資力量相對薄弱、教材缺乏、實驗條件有限等教學問題,...
中國高校考古文博人才培養的觀察與思考————作者:張穎嵐;魏澤辰;劉騁;
摘要:隨著我國考古文博事業蓬勃發展,對考古文博人才的需要也與日俱增,加之“文博熱”引發青少年對考古文博領域日益增長的興趣,相關高校也在積極思考如何高質量培養考古文博人才。本文統計分析全國110所開設有考古文博相關專業的高校或研究機構,在地區分布、層次分布、學科體系、培養體系、課程體系、就業情況,以及“行業+高校”聯動人才培養模式等方面的現狀。基于潛在的培養體系不貫通、培養結構不平衡、課程體系不交叉、地方...
日本地方歷史建筑物保護利用條例的制定及啟示——以京都市為例————作者:張鴻屹;石煬;
摘要:建筑遺產的保護與利用在實踐中存在與一般建設活動的差異,使得眾多建筑遺產難以被有效利用。本文聚焦日本《京都市歷史建筑物保存活用條例》制定的前因后果,結合條例實施相關的各類政府文件,研究京都市政府為提高歷史建筑物的活化利用效率和社會公眾參與度所形成的制度創新。研究發現,日本基于登錄制度所形成的文化財保護利用計劃的編制方法在京都市條例所形成的管理制度中得到了沿用;同時京都市為同類型的傳統建筑京町家制定統...
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