【雜志簡介】

　　《麗水學院學報》創刊于1979年9月30日，原名《教學與研究》，1982年改為《麗水師專學報》，1986年改季刊為雙月刊，逢雙月10日出版。1998年8月經中華人民共和國新聞出版署批準獲國內外公開發行，并改名為《麗水師范專科學校學報》。2004年5月，經中華人民共和國教育部批準，麗水師范專科學校升格為麗水學院，同年10月，學報更名為《麗水學院學報》，統一連續出版物號：CN 33-1333/Z;國際標準連續出版物號：ISSN　1008-6749。國內發行由天津市河西區聯合征訂服務部辦理，本刊代號為3334，也可直接向本刊編輯部訂閱。國外發行由中國出版對外貿易總公司代理，國外發行代號為DK33004。本刊為綜合性學術理論刊物，每年一、三、四、六期刊登人文社會科學各領域的研究成果;二、五期刊登自然科學各領域的研究成果。《麗水學院學報》的辦刊宗旨和編輯方針是：堅持為人民服務，為社會主義服務的方針，宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，立足麗水，面向全國，促進社會主義精神文明建設;貫徹“雙百”方針，反映本校教學和科研成果，拓展學術研究視野，增強學術創新能力，活躍學術氣氛，發現和培養學術新人，提高學校的教學和科研水平。主要欄目有：鄧小平理論研究、浙西南山區發展研究、畬族研究、陶行知研究、劉基研究、處州文史、科學方法論研究等。其中陶行知研究、劉基研究等專欄已有一定的社會影響，受到有關學者的關注。二次文獻轉載率不斷提高，2000年學報二次文獻轉載在全國高專學報中排名第31位，并被《中國無機分析化學文摘》確定為固定引用期刊。2004年又被國內權威文摘《中國物理文摘》確定為固定引用期刊。1994年獲浙江省高校優秀學報三等獎，2000年、2002年連續兩次獲中國高校自然科學學報研究會高專優秀學報二等獎。現為上海圖書館《全國報刊索引》核心期刊，《CAJ-CD規范》執行優秀期刊，《中國學術期刊綜合評價數據庫》、《中國物理學文獻數據庫》、《中國生物學文獻數據庫》來源期刊，《中國期刊網》、《中國學術期刊(光盤版)》、《中文科技期刊數據庫》、《中國核心期刊(遴選)數據庫》、《萬方數據—數字化期刊群》全文收錄期刊。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄

　　中國知網、萬方數據庫全文收錄期刊、維普中文期刊全文收錄

　　獲獎情況：全國高職高專優秀學報二等獎、1994年獲浙江省高校優秀學報三等獎、《CAJ-CD規范》執行優秀期刊 。

　　【欄目設置】

　　主要欄目：哲學研究、文學研究、浙西南山區經濟研究、畬族研究、劉基研究、陶行知研究、教育教學研究 。

　　雜志優秀目錄參考：

　　1. 淺談麗水的“文化養生” 劉國安，LIU Guoan

　　2. 推進“秀山麗水、養生福地”建設的戰略研究——基于經濟與生態共生 王燁冰，WANG Yebing

　　3. 葉法善少年訪道與修道考 周偉華，ZHOU Weihua

　　4. 麗水攝影的前世今生及展望 沈一峰，SHEN Yifeng

　　5. 近代澳門偵查體制研究 梁曉軒，LIANG Xiaoxuan

　　6. 淺議高校學生實習期間權益立法保護 盧肖伊，LU Xiaoyi

　　7. 中國傳統文化中的和諧思想 呂紹明，LYU Shaoming

　　8. 鄧小平治國思想特色探析 金一清，JIN Yiqing

　　9. 超越在地經驗:潘碧華散文的書寫策略 高玉，GAO Yu

　　10. 詩心亦道心——古詩意境理論探源 任鶯，REN Ying

　　11. 清代科舉考官趙光的浙江旅游文學管窺 張繼娥，ZHANG Ji'e

　　12. 古文字中的美化飾筆與區別符號論析 王英霄，WANG Yingxiao

　　13. 否定副詞“不用”的詞匯化 李香玉，LI Xiangyu

　　14. 象山地名生僻字字義源考 劉美娟，LIU Meijuan

　　15. 全球背景下不同地域國家公園演進比較分析——以美國、英國、法國、日本為例 賈靜，JIA jing

　　16. 道德啟迪與政治社會化——美國公民教育對我國青少年思想政治教育的啟示 彭兵，褚樂平，PENG Bing，CHU Leping

　　17. 高校輔導員職業倦怠實證研究——以浙江省高校為例 藍傅瑜，李鵬，LAN Fuyu，LI Peng

　　18. 新時期大學教師“為師之道”的探討 肖云，XIAO Yun

　　19. 中學語文誦讀教學淺論 楊林飛，YANG Linfei

　　英語教學論文：語用學視域下商務英語教學模式創新探究

　　摘 要：經貿英語專業是從上世紀八十年代才開始被我們熟知并出現在國內一些高校當中，但是由于存在應試教育機制和我國傳統的教育方式差別，使我們培養出的經貿大學的畢業生在上崗以后卻沒辦法和外國人進行交流，因為他們只是掌握了詞匯和語法這些最基本的知識，根本不具備進行商務交際活動的實際能力，至少需要一年左右的時間才能正常交流，既影響到工作效率又白白浪費時間。因此，提高商務英語專業的實際應用能力成為擺在商務英語教學面前的重要課題。語用學的研究和推廣就為此提供了對傳統的商務英語教育方式進行改革經驗。本文首先論述了語用學的基本概念，指出了在商務英語教學中應用語用學的策略。

　　關鍵詞：語用學,商務英語,教學模式

　　語用學是語言學分支中的一個新興學科領域，以語言意義為研究對象，是專門研究語言的理解和使用的學術領域，研究如何通過語境來理解外語并學會使用。目前商務英語教學還局限在傳統的教學方法內，隨著我國對外開發的加深，英語已經滲入我國經濟社會生活的各個方面，因此在商務英語教學中研究如何引用語用學對于促進商務英語教學有著重要意義。為此，下文首選闡述語用學的概念，并從閱讀、寫作、聽說等具體方面對如何應用語用學進行了研究和闡述，希望對我國的商務英語教學有一定的參考和幫助作用。

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