【雜志簡介】

　　《滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》業(yè)經(jīng)中華人發(fā)共和國新聞出版總署批準(zhǔn)創(chuàng)刊。本刊為雙月刊(暫擬出季刊),國內(nèi)外公開發(fā)行,國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN34-1243/Z,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號為ISSN1671-5993。《滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》是研究職業(yè)技術(shù)教育的綜合類學(xué)術(shù)期刊。它堅持“服務(wù)教學(xué)、促進(jìn)科研、推動教改、激勵創(chuàng)新”的辦刊宗旨,注重應(yīng)用性研究和實踐性教學(xué)探討。

　　本刊堅持為社會主義服務(wù)的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國際科學(xué)文化交流，探索職業(yè)教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　ASPT來源刊

　　中國期刊網(wǎng)來源刊

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：高職教育探索、區(qū)域經(jīng)濟研究、專業(yè)研究與實踐。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 程序性知識與策略性知識 《滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》編輯部

　　2. 職業(yè)教育科研方法的追問 張健

　　3. 對澳大利亞職業(yè)教育能力培養(yǎng)的認(rèn)識與思考 翁嘉晨

　　4. 博客與微博視野下高職人才培養(yǎng)目標(biāo)及路徑探究 王煥成，王金鳳

　　5. 高職校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地企業(yè)化運行模式研究 蘇有良

　　6. 大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠初探 胡智惠

　　7. 基于崗位需求的高職市場營銷專業(yè)實踐教學(xué)探索——以滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 曹潔

　　8. 基于工作過程的項目化課程開發(fā)實踐——以《公路施工技術(shù)》課程為例 張倫超

　　9. 淺談高職院校高分子物理教學(xué)方法 王磊，梁建軍，孟飛

　　10. 《機械設(shè)計基礎(chǔ)》課程教學(xué)探討 王偉

　　11. 食源對于國人生存及圖騰崇拜的影響 邵孔發(fā)

　　12. 關(guān)于尋根文學(xué)的文化反思 耿慶偉

　　13. 淺析法律全球化及其對我國的影響 賀鳴，張惠瑤

　　14. 利益集團對公共政策制定的影響分析 魏景容，羅翠云

　　15. 淺談集團公司資金集中管理 彭成

　　16. 論社會互動理論與高校德育課教學(xué)的實效性 袁朝陽

　　17. 職業(yè)院校重視學(xué)生誠信考試的淺思考 姚啟耀

　　18. 加強干部作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)反腐倡廉進(jìn)程 徐玉玲

　　19. 滁州市市區(qū)行道樹存在的問題與對策 薛正帥

　　20. 單片機理實一體化教學(xué)的探索與優(yōu)化 張守峰

　　重慶師范大學(xué)學(xué)報投稿：入黨積極分子發(fā)展與培養(yǎng)模式的探索

　　【摘 要】本文結(jié)合高校基層學(xué)生黨組織建設(shè)和發(fā)展黨員工作的特點，提出一套標(biāo)準(zhǔn)化、透明化、民主化、系統(tǒng)化、動態(tài)管理的積極分子發(fā)展與培養(yǎng)模式，以期為基層學(xué)生黨組織建設(shè)和發(fā)展黨員工作提供一種嶄新的思路，為在實踐中提高學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)和增強黨性觀念發(fā)揮應(yīng)有的力量。

　　【關(guān)鍵詞】入黨積極分子,發(fā)展與培養(yǎng)模式

　　本文以高等本科院校二級學(xué)院建制為例，結(jié)合高校學(xué)生黨支部特點，提出一套標(biāo)準(zhǔn)化、透明化、民主化、系統(tǒng)化、動態(tài)管理的積極分子發(fā)展與培養(yǎng)模式，并通過該模式的探索與實踐來提高積極分子的思想政治素養(yǎng)、理論知識水平、服務(wù)群眾意識、社會實踐能力，更好地踐行黨的宗旨，同時優(yōu)化組織設(shè)置、完善組織制度，確保每一名真正想入黨、有資格入黨的優(yōu)秀同學(xué)盡早加入到黨組織中，使每一名積極分子的素質(zhì)能力得到全面的提高，真正增強黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

 

　　滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報最新期刊目錄

城市更新背景下的城市住區(qū)景觀改造策略探究——以滁州市山水人家小區(qū)為例————作者：賈丹;舒玲;

摘要：城市更新是對城市景觀和空間結(jié)構(gòu)的活態(tài)升級，近年來我國進(jìn)入經(jīng)濟發(fā)展的新常態(tài)，城市更新被列為新的國家戰(zhàn)略。隨著城市更新不斷地發(fā)展，建成多年的居住小區(qū)景觀改造也在逐步推進(jìn)。基于城市更新的背景，以滁州市山水人家小區(qū)為例，探索城市住宅區(qū)在跟隨城市更新發(fā)展腳步中的景觀改造設(shè)計，包括設(shè)計原則、景觀改造設(shè)計手法、不同空間的景觀改造方式和景觀改造中的重點難點等幾個方面，為類似小區(qū)景觀改造項目提供經(jīng)驗

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論課題型實踐教學(xué)探微————作者：楊德志;

摘要：思政課是落實立德樹人任務(wù)的關(guān)鍵課程。高校思政課分為理論教學(xué)和實踐教學(xué)兩部分。關(guān)于思政課實踐教學(xué)，既往的研究多側(cè)重理論層面的說教，在實際操作層面涉及的不多。本文以課題型實踐教學(xué)為切入點，主要從選題、分組、實踐計劃書的制作、調(diào)研、成果展示、教學(xué)評價等六個方面，對課題型實踐課具體操作略作探討

“兩個結(jié)合”融入高校思政課教學(xué)思維方法研究——以毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論為例————作者：姜慧;

摘要：“兩個結(jié)合”理論蘊涵極為豐富、育人價值十分顯著。本文以高校毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程為例，從宏觀思維、系統(tǒng)思維、重點思維、精準(zhǔn)思維四方面詳細(xì)分析了“兩個結(jié)合”融入教學(xué)的方法運用，對于理解和處理教材、掌握學(xué)情、教學(xué)設(shè)計和教學(xué)目標(biāo)實現(xiàn)具有一定的理論意義和實踐意義

BOPPPS教學(xué)模型在商務(wù)英語翻轉(zhuǎn)課堂的實踐探索——以商務(wù)英語泛讀課程為例————作者：曹秦;夏妍;

摘要：課堂教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合是英語教學(xué)改革的重要方式，有效的教學(xué)模式構(gòu)建是深化以課程為核心的英語教學(xué)改革的可行路徑。BOPPPS教學(xué)模型適合信息化教學(xué)需求。通過商務(wù)英語泛讀課程翻轉(zhuǎn)課堂實例，引入BOPPPS教學(xué)模型，借助超星學(xué)習(xí)通平臺，分析評價商務(wù)英語教學(xué)的組織實施。研究結(jié)果表明：BOPPPS模式下的翻轉(zhuǎn)課堂有效解決了學(xué)生課堂參與度低、自主學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)能力薄弱等問題。最后從教學(xué)設(shè)計和課程評價角度...

推進(jìn)普惠托育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的路徑研究——以江蘇省為例————作者：金本能;

摘要：推進(jìn)普惠性托育服務(wù)的高質(zhì)量發(fā)展是時代發(fā)展的必然選擇。普惠托育服務(wù)是新時期強化民生保障的重要內(nèi)容，推動普惠托育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展將是江蘇省實現(xiàn)民生保障走在前的重要突破口，是貫徹落實習(xí)近平總書記對江蘇提出“四個走在前”重要指示精神的重要舉措。為此，需要發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，強化普惠托育服務(wù)的支持保障；發(fā)揮社會力量的重要作用，增強普惠托育服務(wù)的供給能力；加強托育服務(wù)人才培養(yǎng)，提供高質(zhì)量托育服務(wù)人才配備供給

滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報2024年總目次

摘要：<正>~

一種基于三苯胺的脂滴靶向熒光探針的合成及性質(zhì)研究————作者：鄧奕;王志宇;汪捷;吳運軍;王慧;胡磊;

摘要：以三苯胺和1,3-茚滿二酮為基本構(gòu)筑單元，通過Knoevenagel縮合反應(yīng)設(shè)計并合成了一種D-π-A構(gòu)型的化合物，運用核磁共振氫譜和質(zhì)譜對化合物的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了表征。借助紫外可見吸收光譜、熒光光譜和理論計算考察了化合物的光物理性質(zhì)，發(fā)現(xiàn)其紫外吸收峰基本不受溶劑極性的影響(除水外),熒光光譜卻顯示出較強的溶劑化效應(yīng)。MTT實驗和激光共聚焦細(xì)胞成像實驗結(jié)果表明，化合物的細(xì)胞毒性較低，可靶向于活細(xì)胞中的脂...

基于物聯(lián)網(wǎng)的智能停車系統(tǒng)設(shè)計————作者：李月;王善勤;肖宏飛;

摘要：隨著經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，城市汽車數(shù)量不斷增加，導(dǎo)致停車擁擠、停車效率低等一系列問題。針對該問題，設(shè)計出一種基于物聯(lián)網(wǎng)的智能停車系統(tǒng)，該系統(tǒng)能夠合理、高效統(tǒng)計附近停車場和私家車庫空閑停車位的數(shù)量等信息，便于用戶的預(yù)定。該系統(tǒng)包括停車位感知系統(tǒng)、服務(wù)器、用戶APP三個部分，該停車位感知系統(tǒng)能夠采集車位空閑狀態(tài)，溫濕度，氣體濃度的信息，反饋給服務(wù)器，服務(wù)器更新數(shù)據(jù)庫信息，用戶根據(jù)附近的車位信息，使用APP進(jìn)...

“互聯(lián)網(wǎng)+”下高校圖書館形象的建構(gòu)————作者：張弘;張新興;

摘要：文章引入S-O-R理論，運用文獻(xiàn)調(diào)研法、內(nèi)容分析法，對高校圖書館形象進(jìn)行研究，力圖科學(xué)描畫出“互聯(lián)網(wǎng)+”下高校圖書館形象的全貌，提高用戶粘性，改善服務(wù)能力，提升高校圖書館的學(xué)術(shù)科研水平。通過研究高校圖書館形象的構(gòu)成要素及S-O-R理論下高校圖書館形象塑造的作用機制，針對高校圖書館形象塑造中的社會價值投射率低、對用戶情感分析不足、對細(xì)節(jié)關(guān)注度低的現(xiàn)狀，提出了三點建構(gòu)策略，以期實現(xiàn)高校圖書館的可持續(xù)發(fā)...

系統(tǒng)論視域下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究————作者：孫惠;艾蘇;謝吳燁;

摘要：本研究選取大學(xué)生群體作為考察對象，聚焦當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)現(xiàn)狀，從自我效能感、創(chuàng)業(yè)認(rèn)知深度、創(chuàng)業(yè)教育體驗、政策扶持力度及創(chuàng)業(yè)意愿等可量化維度進(jìn)行剖析，揭示當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)中所面臨的實際問題，從系統(tǒng)論的視角深入挖掘大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)過程中存在的問題及其根源，為提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力提供有益參考和策略建議

嵌入式系統(tǒng)存儲管理模塊的分析與研究————作者：王軍;李蘭蘭;丁海濤;

摘要：嵌入式系統(tǒng)中，內(nèi)存是十分有限而且是十分珍貴的資源，而在系統(tǒng)運行過程中隨著內(nèi)存不斷被分配和釋放，整個系統(tǒng)內(nèi)存區(qū)域極有可能產(chǎn)生越來越多的碎片，導(dǎo)致系統(tǒng)癱瘓。通過深入研究不同的內(nèi)存分配策略，并分析它們的優(yōu)缺點，指導(dǎo)不同需求下嵌入式系統(tǒng)內(nèi)存分配策略的選擇，分析LiteOS系統(tǒng)的存儲管理模塊，突顯了兩種內(nèi)存分配策略的實際應(yīng)用

基于Abaqus的鋼板彈簧強度分析————作者：于帥;朱昌偉;

摘要：針對鋼板彈簧在滿載過程中的開裂問題，以某三片式鋼板彈簧為研究對象進(jìn)行應(yīng)力分析。首先，利用通用軟件HyperMesh的前處理功能，對該模型進(jìn)行網(wǎng)格、非線性接觸和加載處理。前處理完成之后，應(yīng)用Abaqus求解器對板簧有限元模型進(jìn)行力學(xué)性能計算，獲得鋼板彈簧應(yīng)力云圖，進(jìn)而找出鋼板彈簧的薄弱區(qū)域。分析結(jié)果表明，在額定載荷下，鋼板彈簧可以滿足強度使用要求

一種基于MapReduce并行的模擬退火算法及其在VRPTW的應(yīng)用————作者：崔姍姍;

摘要：針對車輛調(diào)度問題的復(fù)雜組合優(yōu)化情況，從不同的角度進(jìn)行模型創(chuàng)建。文章研究帶時間窗的車輛路徑與調(diào)度問題的算法設(shè)計與分析。旨在借助模擬退火算法這個工具，構(gòu)造適當(dāng)?shù)能囕v行駛路線以實現(xiàn)運輸成本的最優(yōu)化。鑒于上述問題的內(nèi)在困難，在Mapreduce框架下，利用全局優(yōu)化和局部優(yōu)化并行策略將模擬退火算法并行化，進(jìn)而驗證了Mapreduce框架下并行算法的高效性。對車輛路徑問題的研究，可以靈活擴展其他組合優(yōu)化問題，...

高校體育課程評價體系分析——以合肥工業(yè)大學(xué)為例————作者：劉平;

摘要：通過文獻(xiàn)研究、問卷調(diào)查等方法對現(xiàn)行高校體育課程評價體系進(jìn)行了分析，闡述了現(xiàn)行體育課程評價體系存在的問題，并以457名學(xué)生為研究對象，對合肥工業(yè)大學(xué)體育課程評價體系為例開展教學(xué)實證研究，為完善現(xiàn)行的普通高校體育課程評價體系，推動高校體育課程改革提供參考，從而進(jìn)一步促進(jìn)體育教育的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識和習(xí)慣，實現(xiàn)體育強國的目標(biāo)

PBL模式在高職公共英語MOOC教學(xué)中的應(yīng)用————作者：郭敏;

摘要：高等職業(yè)教育專科英語課程是高等職業(yè)教育專科課程體系的重要組成部分，在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，MOOC的發(fā)展給高職公共英語課程改革帶來了新機遇。本文將PBL(基于問題的學(xué)習(xí))模式引入高職公共英語MOOC教學(xué)，通過面向問題的教學(xué)模式在不同平臺的運用，嘗試解決了高職公共英語MOOC教學(xué)中出現(xiàn)的學(xué)生積極性、參與度等方面存在問題，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力，為高職公共英語線上教學(xué)提供一種新思路

探究式學(xué)習(xí)模式在生物教學(xué)中的應(yīng)用策略研究————作者：童奉萍;

摘要：在現(xiàn)代教育中，探究式學(xué)習(xí)作為一種有效的教學(xué)模式，其核心在于通過引導(dǎo)學(xué)生主動參與知識的發(fā)現(xiàn)與構(gòu)建，培養(yǎng)他們的批判性思維、創(chuàng)新能力及解決問題的能力。本文以生物教學(xué)為例，探討如何通過優(yōu)化探究式學(xué)習(xí)模式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、科學(xué)探究能力及綜合素質(zhì)。研究涵蓋了問題情境設(shè)計、實驗操作、合作學(xué)習(xí)、科技手段的運用、教師指導(dǎo)及評價機制等多個方面的具體策略與實施方法

智慧課堂模式下高職公共英語課程思政建設(shè)實踐探索————作者：楊婷婷;

摘要：公共英語是高職院校學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課程。該課程承擔(dān)著學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和全面發(fā)展任務(wù)。我們既要培養(yǎng)學(xué)生扎實的語言文化知識、職業(yè)精神，更重要的是注重學(xué)生的道德素養(yǎng)和價值塑造。高職院校教師應(yīng)充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，將課程思政融入高職英語課堂。公共英語課教師依托智慧課堂，豐富課程思政元素，實現(xiàn)線上線下課堂的同頻共振，完成高校立德樹人的教育目標(biāo)

多媒體信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用————作者：王莉;

摘要：隨著科技的進(jìn)步，多媒體信息技術(shù)已在數(shù)學(xué)課堂中廣泛運用。利用多媒體信息技術(shù)優(yōu)化數(shù)學(xué)課程的教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)直觀、有趣的問題情境，將抽象的問題形象化，動態(tài)演示圖形的生成過程，破重化難。教師利用多媒體強大的交互性和反饋系統(tǒng)，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性的同時也及時了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并給予準(zhǔn)確全面的評價，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高教學(xué)效率

落實質(zhì)量主體責(zé)任，助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展——滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院質(zhì)量管理中心工作掠影

摘要：<正>滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院質(zhì)量管理中心在學(xué)校黨委、行政正確領(lǐng)導(dǎo)下，建有行之有效的常態(tài)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制，成立了教學(xué)督導(dǎo)工作委員會統(tǒng)籌指導(dǎo)全校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，優(yōu)化完善了《滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作管理辦法》，構(gòu)建校院兩級教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)工作體系，依托督導(dǎo)專家隊伍、學(xué)生信息員隊伍對日常教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)進(jìn)行全方位的檢查和指導(dǎo)，通過開展聽課、巡課、評教、評學(xué)、試卷檢查、教學(xué)檢查、第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評價等工作，...

角色扮演教學(xué)在普通高校體育教學(xué)中的探索與運用————作者：鄧玉;朱五一;楊志民;

摘要：基于角色扮演教學(xué)實驗與實踐教學(xué)，剖析、印證角色扮演教學(xué)模式及其理論在普通高校體育教學(xué)中的價值與意義，并介紹大學(xué)體育角色扮演模式教學(xué)的操作方法、程序與作用、效應(yīng)等，提出針對我國普通高校體育教學(xué)改革的一個新途徑

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