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廣西民族大學學報哲學社會科學版

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廣西民族大學學報哲學社會科學版

廣西民族大學學報哲學社會科學版

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期刊周期:雙月刊
期刊級別:省級
國內統一刊號:45-1349/C
國際標準刊號:1673-8179
主辦單位:廣西民族大學
主管單位:廣西民族大學
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   《廣西民族大學學報(哲學社會科學版)》創刊于1978年,雙月刊,以人類學與民族學研究為特色欄目,大力刊發人類學民族學方面的學術論文和“國家社科基金項目成果”,以及處于學術前沿的有新理論、新觀點、新方法、新材料的其他人文與哲學社會科學學科稿件。

  1.辦刊宗旨、方針:以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”、科學發展觀為指導思想,倡導“弘揚創新精神,提升學術品位”宗旨,堅持正確辦刊方向,倡導嚴謹學風,規范學術研究,注重學術創新,堅持為教學、科研服務,繁榮哲學社會科學研究。以人類學民族學研究為特色欄目,突出民族性、文化性、地方性、區域國際性,為促進中國學術界與國際學術界的交流,提供一個科學園地;全力推進中國人類學、民族學、社會學、東南亞研究等學科建設,為民族地區經濟與社會發展服務,為中國-東盟自由貿易區建設服務。

  2.專業分工范圍:主要刊登哲學、社會科學、人文科學方面的學術理論文章。常設欄目為:人類學、民族學、中國—東盟、民俗學、民族理論、壯學、瑤學、語言學、文藝學、法學、經濟學、管理學、哲學、教育學、政治學、檔案學、社會學、歷史學等。

  3.讀者對象:專家、學者、高校師生和廣大研究人員,社會科學研究單位、政府決策部門、高等院校及中等學校的圖書館、資料室等人員。

  廣西民族大學學報(哲學社會科學版)欄目設置人類學、民族學、中國-東盟、語言學、教育學。

  廣西民族大學學報(哲學社會科學版)收錄國家新聞出版總署收錄 維普網、萬方數據庫、知網數據庫、中文社會科學引文索引、劍橋科學文摘社ProQeust數據庫收錄 1、中文核心期刊: 1992-2011年連續5屆中文核心期刊(中文核心期刊(1992)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2011)) 2、南大核心期刊:CSSCI(2014-2015)來源期刊 3、數據:MARC數據、DC數據 4、圖書館藏:國家圖書館館藏、上海圖書館館藏 5、影響因子: 截止2014年萬方:影響因子:0.357;總被引頻次:1308 截止2014年知網:復合影響因子:0.588;綜合影響因子:0.307 6、廣西民族大學學報榮譽: 中國民族學類核心期刊 中國百強社科學報 中國人文社會科學核心期刊

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  《河北工業大學學報(社會科學版)》文題:反映文章的主題。中文文題一般不超過20個漢字,盡量不用簡稱、縮寫、藥物商品名等不規范名詞,英文文題不宜超過10個實詞。中、英文文題含義應一致。

  廣西民族大學學報哲學社會科學版最新期刊目錄

傳統村落“產村景”一體化促進共同富裕路徑探析————作者:崔海洋;成玲;

摘要:共同富裕是鄉村振興的核心目標,而傳統村落“產村景”一體化發展為實現這一目標提供了創新路徑。文章基于共生理論,構建了“產—村—景”三位一體的分析框架,揭示了傳統村落可持續發展的內在機理。研究發現,“產—村—景”系統通過資源整合、價值提升和經濟驅動,推動“產—村—景”三者互促共進,形成自然與人文雙重維度的共生基礎,進而構建起“空間互應—資源共享—要素互補—利益互顯”的共生格局。這種共生關系不僅促進了村...

新質生產力賦能民族地區鄉村產業高質量發展的邏輯與路徑————作者:安寶洋;

摘要:新質生產力是以創新為主導的先進生產力質態,為全面推進鄉村振興和鄉村產業高質量發展提供強大動力。培育和發展民族地區農業新質生產力是加速產業現代化升級、增進產業間深度融合、提升農民素質素養以及提高農業綠色發展水平的有效途徑。當前一些民族地區發展新質生產力面臨產業基礎設施有待強化、技術推廣應用亟須加強、產業融合發展水平偏低和農業科技人才支撐不足等問題,要通過加快新型基礎設施建設、強化農業科技創新、培育鄉...

新質生產力賦能民族地區教育工作創新力的邏輯與進路————作者:耿澤;王婧;蘇德;

摘要:民族地區教育工作創新力是新時代民族地區教育綜合改革合力的重要組成部分,也是民族地區教育高質量發展的關鍵抓手。新質生產力作為科技創新和產業變革的集成成果,具有顯著的創新驅動特征,為民族地區教育高質量發展提供了強有力的技術支持和創新路徑。當前,部分民族地區教育工作仍面臨著教育創新發展內生驅動力不足以及優質教育資源創新整合相對滯礙等問題。究其原因,主要在于教育工作未能充分融合新質生產力的優勢與力量。因此...

基層改革中的全過程人民民主及其實現機制——基于一個農村宅基地制度改革試點村實踐的考察————作者:劉輝;楊政;

摘要:落實全過程人民民主重在基層,然而現有研究對基層改革中的全過程人民民主實踐關注不足。文章基于“權力結構—制度體系—資源單元”的整合性分析框架,以全國農村宅基地制度改革試點M市S村實踐為案例,探討基層改革中的全過程人民民主實現機制。研究發現,基于自治力量拓展和壯大的權力結構轉型為全過程人民民主在基層的運轉提供了動力,植根于鄉村的制度體系為全過程人民民主在基層的運轉提供了基本框架,重塑村集體作為鄉村資源...

新質生產力推進人與自然和諧共生的現代化:構成維度與實踐指向————作者:張姣玉;羅紅艷;劉沛;

摘要:新質生產力是傳統生產力概念的重大突破,其核心在于數字化、智能化和綠色化,旨在尋求經濟活動與生態系統的新型平衡。人與自然和諧共生的現代化萌芽于傳統哲學積淀與長期實踐探索。新質生產力發展所引出的一系列綠色發展實踐,均印證了馬克思主義自然觀在當代中國的發展創新。新質生產力通過綠色技術革新逐步提升生態價值、通過生產工具更新加強生態系統管理、通過生產要素重組推動經濟結構轉型、通過生產關系變革促進生態文明建設...

中國特色解決民族問題的正確道路是馬克思主義民族理論中國化時代化的偉大創舉————作者:孫研;吳鈞;金炳鎬;

摘要:中國特色解決民族問題的正確道路是馬克思主義民族理論中國化時代化的偉大創舉。中國共產黨在實現馬克思主義中國化的進程中開辟了中國特色解決民族問題的正確道路,并在中國化馬克思主義民族理論的時代化進程中發展了中國特色解決民族問題的正確道路。中國特色解決民族問題正確道路的開創,標志著其在整個馬克思主義民族理論發展史上,已經走到了立于時代潮頭、成為世界民族發展前沿趨勢的獨特地位

習近平總書記關于中華民族共同體理論體系的重要論述開辟了馬克思主義民族理論中國化時代化的新境界————作者:韓艷偉;

摘要:黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央從中華民族偉大復興的戰略高度和發展全局出發,提出了鑄牢中華民族共同體意識的原創性論斷,擘畫了中華民族共同體建設的宏偉藍圖,并對推進中華民族共同體理論體系建設作了重要論述,開辟了馬克思主義民族理論中國化時代化的新境界

加強和改進民族工作的重要思想是馬克思主義民族理論中國化時代化創新發展論————作者:趙新國;毛雨琴;

摘要:在強國建設、民族復興的偉大實踐中,中國共產黨提出了鑄牢中華民族共同體意識等一系列原創性理念,形成了新時代黨關于加強和改進民族工作的重要思想。基于歷史、道理、學理和哲理相結合的立場來看,加強和改進民族工作的思想深刻反映了黨的民族工作歷史就是中國化馬克思主義民族理論不斷創新發展的歷史;新時代黨關于加強和改進民族工作重要思想既是堅持“兩個結合”特別是“第二個結合”的理論成果,又是踐行好“六個必須堅持”的...

以桂林抗戰文化精神鑄牢中華民族共同體意識————作者:劉洋;蘇亮乾;

摘要:桂林抗戰文化作為抗戰時期中國共產黨領導和推動下形成的革命文化,其蘊含的愛國、團結、包容、人本和創造等精神內核,是中華民族精神的集中體現與升華,是紅色文化的有機組成部分。在新征程上傳承和弘揚桂林抗戰文化精神,對于增強“五個認同”,鑄牢中華民族共同體意識,具有重要的時代價值。弘揚其愛國精神,有助于增強對偉大祖國的情感認同,厚植家國情懷;弘揚其團結精神,有助于增強對中華民族的思想認同,筑牢思想基礎;弘揚...

“美美與共”:以美育鑄牢中華民族共同體意識的邏輯理路————作者:王思;孟飛;

摘要:美育是豐盈人們精神世界、培育情感價值認同和弘揚中華文化的重要途徑,對鑄牢中華民族共同體意識具有獨特價值。正確把握美育與中華民族共同體意識文化共生、意識共源、價值共歸的內在耦合性,深入剖析美育鑄牢中華民族共同體意識的審美、情感和精神價值意蘊,有利于樹立共同的審美旨趣、加強共同的情感認知、深化共同的精神力量,在以美育人、以美感知、以美浸潤的協調互動中鑄牢中華民族共同體意識。立足新時代新征程,需要建立健...

紅色文化賦能民族地區鄉村振興的多維價值與話語構建————作者:王建華;趙旭東;

摘要:隨著時代的發展,紅色文化的概念逐漸從傳統的、革命的話語體系中解放出來,轉化為更具現代性、包容性和廣泛性的表述。當前,在民族地區鄉村振興中,紅色文化與民族文化資源通過有效的空間整合,進行紅色文化當下意義的生產與再生產,具有賦能基層黨組織振興、促發鄉村經濟發展內生動力、樹立各民族共享文化符號和推進鄉村生態文明建設等多維價值。在推進民族地區鄉村振興的過程中,亟需構建紅色文化的話語體系,通過紅色文化話語的...

多民族文化的互嵌共生與融合發展——基于廣西雜技文化的考察————作者:董迎春;張艷秋;

摘要:廣西各民族在經濟貿易、族際通婚、節日文化和宗教信仰等方面不斷深化交往交流交融,形成了“以和為主”的多民族文化互嵌共生與融合發展的特點。其間,經歷三千余年歷時演變與共時發展的廣西各民族雜技在族群的世代更迭、文化的代代傳承中沉淀于各民族的集體記憶中,熔鑄成較有獨特意義且意蘊深厚的文化符號;又在各民族的原生文化生態影響下,保持著多元共生的發展態勢。廣西各民族雜技經歷了從物的功用性到文化符號的時代變遷,呈...

國際移民與現代化:華僑華人與中國式現代化的互動機制————作者:潘玥;

摘要:國際移民與現代化的互動呈現出動態、多向的特征,體現為制度變遷、價值重構和文明互鑒等多個層面。現代化進程推動了國際移民生活方式的深刻變革,國際移民也通過資本和智力投入為住在國和祖籍國的現代化進程注入發展動能。這種互動不僅促進了雙方的認同重構和理解共振,也提升了國家形象和文化影響力,形成了現代化發展的良性循環。以中國式現代化為例,華僑華人由于具備中國和世界的雙重屬性,在經濟、文化、科技、教育等領域發揮...

馬華文學身份書寫轉變的社會性研究——以《流俗地》為中心————作者:劉健;

摘要:作為海外華人用中文創作的離散文學,馬來西亞華人文學(簡稱“馬華文學”)在世界華文文學中占據著一席之地。馬華文學中的身份書寫則一直是學界關注的熱點問題,中國性、邊緣性、懸浮是傳統馬華文學身份書寫的三大關鍵詞,它們反映了華人群體對原鄉的想象,以及他們在馬來西亞的生存狀態與政治境遇。21世紀以來,馬華作家群體中新人輩出,以黎紫書、賀淑芳等為代表的新生代作家及其作品開始進入大眾的視野。相較于傳統馬華文學,...

中國農業現代化轉型背景下小農經濟韌性研究——基于膠東葡萄種植戶勞動力配置過程的考察————作者:高士健;

摘要:在中國農業現代化轉型背景下,以高附加值作物生產為代表的新農業正在興起。文章通過對膠東G村葡萄種植過程的案例分析,從“勞動屬性-用工策略”視角考察了小農戶在不同種植環節的勞動力配置過程。研究發現,新農業生產呈現“資本-勞動-技術”多要素密集化特征,不同種植環節在農作參差期、技術屬性和勞動精度等方面的差異化要求,塑造了新農業生產的勞動屬性。基于此,小農戶通過靈活運用家庭勞動力、熟人換工和專業雇工等多元...

民族地區高技術產業發展與中華民族共同體意識的三重融合————作者:向琳;

摘要:文章通過對民族地區高技術產業創新效率進行實證分析,探討其在鑄牢中華民族共同體意識方面的關鍵作用。研究發現:盡管民族地區高技術產業創新效率和技術進步整體上呈現上升趨勢,但波動較大,且內部差異顯著。這些差異主要源于要素集聚未能形成規模效益,以及全要素生產率受外部環境影響顯著,技術進步與綜合效率提升并未形成有效匹配,龍頭企業在高技術研發中扮演重要角色。盡管規模效率的差異有所縮小,但純技術效率的差異正在擴...

《廣西民族大學學報》(哲學社會科學版)稿約

摘要:<正>本刊常設“人類學與中國式現代化”“馬克思主義中國化時代化”“中華民族交往交流交融的歷史與現狀”“中華民族共同體建設的經驗與政策”“共同富裕”“區域國別”等專欄,歡迎選題獨特、材料豐富、視野開闊、理念新穎、關懷社會的文稿。來稿敬請注意以下幾點:1.來稿請發至本刊投稿郵箱:[email protected]。2.來稿請附中英文題目、摘要、關鍵詞,以及作者姓名、工作單位、職務/職稱、詳細...

廣西民族大學文學院簡介

摘要:<正>廣西民族大學文學院創立于1960年,前身為廣西民族學院中文系。2000年,原中文系、民族語言文化系、對外漢語教學中心和大學語文教研室合并組建“中國語言文學學院”(簡稱“中文學院”),2006年正式更名為“文學院”。歷經65年的發展,學院在學科建設、人才培養、科學研究和社會服務等領域取得了顯著成就。截至2024年底,學院擁有教職工80人,專任教師65人,其中正高職稱27人、副高職稱21人,博士...

以“治理興村、產業富村、文化潤村、生態美村”推進邊疆民族地區鑄牢中華民族共同體意識——基于云南省現代化邊境幸福村項目的研究————作者:于洋航;郗春嬡;

摘要:鑄牢中華民族共同體意識是黨的民族工作和民族地區各項工作的主線,是推動邊疆民族地區高質量發展的現實路徑和價值引領。目前,邊疆民族地區鑄牢中華民族共同體意識中仍然面臨著意識形態滲透威脅、經濟發展相對滯緩、多元民族文化差異、生產生活方式守舊等現實挑戰。為了切實推進鑄牢中華民族共同體意識,在中國式現代化建設進程中推動地方經濟社會高質量發展,針對本省實際,云南省啟動實施了現代化邊境幸福村項目,以“治理興村”...

改革開放以來中國教育人類學學科建設:回顧與展望————作者:滕星;

摘要:中國教育人類學學科發展是一個歷史建構的過程。改革開放以來經過40余年的學科發展,中國教育人類學學科建設呈現出學術共同體建設邁向組織化、學科教材建設體現出自主知識體系構建、學科史研究逐漸深入以及自主知識體系理論構建不斷加強等特點。學科在發展過程中遇到學科本體論研究有待加強、自主構建的理論有限、高質量學術成果不多、研究隊伍專業性不強、學科史梳理單薄、分支學科尚未形成和教材體系建設較單薄等瓶頸。今后需要...

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