《太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》(月刊)1984年創(chuàng)刊。本刊是太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院主管、主辦的綜合性學(xué)術(shù)理論期刊，以刊登教育科研方面的文章為主，特別關(guān)注學(xué)科發(fā)展前沿，鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng)新，旨在為教學(xué)科研服務(wù)，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。

　　《太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》榮獲山西省優(yōu)秀期刊、全國職業(yè)技術(shù)院校優(yōu)秀期刊。

　　太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志欄目設(shè)置

　　專家論壇、理論探索與創(chuàng)新、經(jīng)濟研究與方略、法學(xué)建設(shè)與思考、企業(yè)經(jīng)營與管理、會計學(xué)理論與實務(wù)、教育研究與實踐、教學(xué)與教改探討

　　太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志榮譽

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　　二、《太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》來稿應(yīng)包括題名、作者署名及通訊地址、作者簡介、摘要、關(guān)鍵詞、中圖分類號、正文、參考文獻(xiàn)以及英文題名、英文摘要和英文關(guān)鍵詞。

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　　《重慶城市管理職業(yè)學(xué)院學(xué)報》是由重慶市教委會主管、重慶城市管理職業(yè)學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)刊物(季刊)。主要刊登社會工作、民政、高等職業(yè)教育理論與實踐、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、教育管理研究和人文社會科學(xué)研究等方面的學(xué)術(shù)論文。

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國內(nèi)外職業(yè)教育“高本貫通”人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀及經(jīng)驗啟示————作者：秦娜;翟曉力;韓志彬;

摘要：“高本貫通”人才培養(yǎng)模式是我國職業(yè)教育貫通培養(yǎng)的一種形式，它打通了學(xué)歷教育的縱向貫通。當(dāng)前“高本貫通”人才培養(yǎng)在發(fā)展的過程中還存在制度不健全、課程銜接不連續(xù)、師資力量缺乏、考核體系不完善等現(xiàn)實困境，因此，文章通過梳理總結(jié)國內(nèi)外“高本貫通”經(jīng)驗，從完善職業(yè)教育法規(guī)體系、選擇優(yōu)勢專業(yè)、構(gòu)建一體化課程、培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團隊、完善考核評價體系等方面提出建議

新時代背景下高校審計廉政文化建設(shè)的挑戰(zhàn)與對策————作者：蘇方元;胡世杰;

摘要：高等教育快速發(fā)展，社會環(huán)境不斷變化，高校審計廉政文化建設(shè)面臨著更為復(fù)雜的局面，為社會清廉建設(shè)帶來了新的考驗。文章闡述高校審計廉政文化概念，分析其在社會發(fā)展的作用，從文化建設(shè)認(rèn)知、制度、價值、規(guī)劃等方面，論述高校審計廉政文化建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)，并通過夯實廉政文化建設(shè)的思想基礎(chǔ)、明確高校審計廉政文化建設(shè)原則、借鑒吸收國內(nèi)外廉政文化建設(shè)的有益經(jīng)驗、建立高校審計廉政文化建設(shè)長效機制等方面，建立新時代背景下高校...

“河?xùn)|文化”與高校英語教學(xué)的融合探析————作者：范文婧;

摘要：將河?xùn)|文化這一深厚地域文化瑰寶融入高校英語教學(xué)之中不僅是對教學(xué)內(nèi)容的一次豐富拓展，更是對培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流能力及綜合語言運用能力的重要探索，此舉旨在通過河?xùn)|文化的獨特魅力，讓學(xué)生在語言學(xué)習(xí)的同時深刻體驗中華文化的博大精深和理解不同文化背景下的語言表達(dá)差異與共性，為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)研究與國際交流奠定堅實的文化基礎(chǔ)。文章從研究河?xùn)|文化的內(nèi)涵出發(fā)，探尋了河?xùn)|文化與高校英語融合的意義、作用與創(chuàng)新點，并提出結(jié)...

敘事療法在高校學(xué)生考試焦慮心理輔導(dǎo)的應(yīng)用與啟示————作者：李霄晗;

摘要：敘事療法屬于后現(xiàn)代治療中的一種治療取向，在當(dāng)代教育教學(xué)中受到了廣泛的關(guān)注。敘事治療認(rèn)為每個人都有自身的資源和優(yōu)勢，每個人都是自己問題的專家，并且主張將人本身與問題分離開。高校學(xué)生面臨考試的焦慮問題備受關(guān)注，文章將敘事療法引入高校學(xué)生考試焦慮的問題中，并針對高校教育教學(xué)提出了幾點啟示

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)群服務(wù)鄉(xiāng)村振興特色品牌培育研究————作者：黃懿;

摘要：圍繞“藝術(shù)設(shè)計專業(yè)群服務(wù)鄉(xiāng)村振興特色品牌培育”的主題展開研究，旨在探討藝術(shù)設(shè)計在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的應(yīng)用與實踐。分析發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前藝術(shù)設(shè)計專業(yè)群在教育實踐與地方需求的對接、人才培養(yǎng)與實際應(yīng)用的銜接以及合作機制與政策支持的協(xié)調(diào)方面存在一定不足。為應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，提出了一系列創(chuàng)新路徑，包括“鄉(xiāng)村出題、高校解題、真題實做、學(xué)生出彩”的全流程模式。同時，基于實踐案例總結(jié)了在教師隊伍培育、教材建設(shè)、教法改革及“三全育...

雇主品牌對青年員工保留的影響機制研究——以齊齊哈爾市為例————作者：張平;王蓓;孫立影;

摘要：保留員工是人力資源管理研究領(lǐng)域的焦點議題，而雇主品牌建設(shè)是保留員工的有效方法之一。文章在對齊齊哈爾市企事業(yè)單位232名在職員工進(jìn)行問卷調(diào)查基礎(chǔ)上提出研究假設(shè)，運用SPSS26.0檢驗了雇主品牌各維度對員工保留的影響。研究結(jié)果表明:雇主品牌的維度的企業(yè)社會責(zé)任、培訓(xùn)和發(fā)展、薪酬和福利對員工保留有積極正向的影響，研究結(jié)果有助于構(gòu)建雇主品牌對員工保留的影響機制，在研究結(jié)論基礎(chǔ)上提出雇主品牌建設(shè)的建議，進(jìn)...

城市軌道交通高峰期客流組織與運營策略研究————作者：蘇麗靜;

摘要：文章深入分析了城市軌道交通高峰期的客流特點、分布特征及存在的問題，提出包括運力資源優(yōu)化、換乘站點管理、信息溝通機制完善、應(yīng)急處理能力提升及乘客行為管理在內(nèi)的多項客流組織策略。同時，還探討了設(shè)計彈性運營制度、應(yīng)用智能化技術(shù)及融合多模式交通等運營策略的優(yōu)化與創(chuàng)新，目的在于提升高峰期的運營效率，確保乘客的出行安全與舒適度，為城市軌道交通系統(tǒng)的持續(xù)發(fā)展提供有力支持

基于Vue.js和SpringBoot的開放式實訓(xùn)基地管理平臺的設(shè)計與開發(fā)————作者：溫彩玲;

摘要：實訓(xùn)基地建設(shè)是高職院校職業(yè)教育的一個重點，一個好的實訓(xùn)基地可以通過先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，通過模擬實際環(huán)境提高學(xué)生的實踐能力。現(xiàn)有的實訓(xùn)基地從管理到使用存在各種各樣的問題，文章使用Vue.js和SpringBoot技術(shù)設(shè)計開發(fā)實訓(xùn)基地管理平臺，實現(xiàn)實訓(xùn)基地的在線預(yù)約和管理，提高實訓(xùn)基地管理和使用的效率

軟件共享型實訓(xùn)基地對提升教學(xué)效果的研究————作者：劉書伶;

摘要：軟件共享型實訓(xùn)基地是通過資源的深度整合,校企師生緊密聯(lián)系構(gòu)建多元主體協(xié)同互動、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的教育模式。文章以太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件專業(yè)為例，從學(xué)生的即時反應(yīng)、理論和實踐的測評成績、學(xué)習(xí)興趣和主觀評價等多角度入手，探索構(gòu)建軟件共享型實訓(xùn)基地的意義，證明軟件共享型實訓(xùn)基地對提升教學(xué)效果有顯著的作用

高等院校醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)學(xué)生“工匠精神”培養(yǎng)路徑探析——以形態(tài)學(xué)大賽為著力點————作者：盧懷民;閆艷;盧艷;閆麗茹;

摘要：“工匠精神”是醫(yī)學(xué)教育的靈魂，更是醫(yī)學(xué)檢驗人孜孜以求的精神內(nèi)核，而醫(yī)學(xué)檢驗中被譽為金標(biāo)準(zhǔn)的形態(tài)學(xué)檢驗，便是一門具有工匠精神的科學(xué)。以形態(tài)學(xué)大賽作為切入點，在備賽、辦賽、培訓(xùn)和比賽過程中培養(yǎng)學(xué)生追求卓越的創(chuàng)造精神、精益求精的品質(zhì)精神和人民至上的服務(wù)精神，讓學(xué)生在訓(xùn)練和比賽中不僅收獲知識和技能，而且在職業(yè)素養(yǎng)方面得到升華

以“1+X”證書制度為導(dǎo)向的高職教育創(chuàng)新研究————作者：陳春媚;

摘要：在全球化和經(jīng)濟轉(zhuǎn)型背景下，社會對人才的需求日益多樣化和專業(yè)化，職業(yè)教育的重要性逐步突顯。“1+X”證書制度作為一種靈活的職業(yè)技能培訓(xùn)模式，為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)路徑和職業(yè)發(fā)展機會，也給高職教育創(chuàng)新發(fā)展提供了理論支持與實踐指導(dǎo)。基于此，文章分析了“1+X”證書制度特點和在高職教育中的適用性，探索了該制度對高職教育的影響，提出設(shè)計定制化課程、實施雙軌教學(xué)模式等高職教育創(chuàng)新策略，旨在探討如何將學(xué)歷教育和...

產(chǎn)教融合背景下高職計算機專業(yè)教學(xué)模式優(yōu)化措施探討————作者：萬權(quán)性;

摘要：在信息技術(shù)飛速發(fā)展下，以新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)為主要特點的新工科正在不斷發(fā)展，中國正步入工業(yè)4.0時代。計算機專業(yè)在高職教育中的地位越來越高，然而，當(dāng)前高職計算機教學(xué)模式卻與市場需求有差距，導(dǎo)致學(xué)生在大規(guī)模就業(yè)形勢下競爭難度更大。文章基于產(chǎn)教融合背景下，以就業(yè)為導(dǎo)向，重點探討高職計算機教學(xué)模式的優(yōu)化措施，以期幫助高職生掌握真正的專業(yè)技能，提高他們的就業(yè)競爭力，實現(xiàn)長遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)

高職英語教師信息化教學(xué)能力提升策略研究————作者：潘芮瑩;

摘要：隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，信息化教學(xué)已成為教育領(lǐng)域的重要趨勢。然而，在高職英語教學(xué)中，教師的信息化教學(xué)能力卻面臨諸多挑戰(zhàn)。文章深入分析了高職英語教師信息化教學(xué)能力的現(xiàn)狀，針對存在的問題提出了一系列提升策略，這些策略旨在幫助高職英語教師全面提升信息化教學(xué)能力，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型人才。不僅為高職英語教師信息化教學(xué)能力的提升提供了理論支持和實踐指導(dǎo)，也...

數(shù)字化時代青少年心理健康教育策略研究——基于文獻(xiàn)分析視角————作者：郭艷玲;

摘要：隨著數(shù)字時代的來臨，青少年的心理健康教育工作也越來越迫切。在數(shù)字化時代，青少年的思維方式表現(xiàn)出多樣化的特點，傳統(tǒng)的健康教育方式已經(jīng)很難適應(yīng)他們的發(fā)展需要。為此，青少年心理健康教育工作者必須主動改變傳統(tǒng)的教育觀念，并考慮到數(shù)字時代的特征和青少年身心健康的發(fā)展需要，探索一條更為科學(xué)合理的數(shù)字化的心理健康教育途徑。基于此，文章擬通過梳理關(guān)于數(shù)字化時代青少年心理健康教育的相關(guān)研究，提出三點對策，即搭建數(shù)字...

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對高職學(xué)生心理的影響與對策————作者：楊瑞棠;

摘要：在信息技術(shù)日新月異的今天，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境已成為高職學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中必不可少的組成部分。網(wǎng)絡(luò)在提供豐富信息資源、開闊學(xué)生視野的同時，深刻地影響著他們的心理狀態(tài)，特別是在學(xué)生處于成長期的高職教育中，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的沖擊對他們的心理發(fā)育可能產(chǎn)生錯綜復(fù)雜的影響。為此，文章旨在結(jié)合具體情況，探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對高職學(xué)生心理的影響并提出有效的優(yōu)化對策，有利于社會各界更好地認(rèn)識和應(yīng)對這一現(xiàn)象

數(shù)字化賦能視角下高職思政課吸引力提升路徑探索————作者：李麗;

摘要：數(shù)字化賦能高職思政課吸引力是思政課改革的重要趨向。文章從理論深度、知識廣度和專業(yè)寬度三方面論述了數(shù)字化賦能高職思政課吸引力的內(nèi)涵，從教學(xué)理念革新、教學(xué)資源整合優(yōu)化、教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新優(yōu)化和教學(xué)方式創(chuàng)新變革闡述了數(shù)字化賦能高職思政課吸引力的維度，并提出教學(xué)實踐路徑，促進(jìn)高職思政課吸引力的提升

新閩商發(fā)展背景下福建文化產(chǎn)業(yè)合作路徑分析————作者：程艷華;

摘要：閩商自唐代中晚期形成，是歷史悠久的商幫。改革開放以后，隨著時代的發(fā)展以及國民消費重心的轉(zhuǎn)移，文化產(chǎn)業(yè)迎來了發(fā)展機遇。福建文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在著諸多優(yōu)勢，也面臨一些問題。閩商在改革開放以后經(jīng)歷了多個發(fā)展階段，完成了財富的積累與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級，在福建經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用，閩商可以成為助推福建文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要力量。在新閩商發(fā)展的背景下，福建文化產(chǎn)業(yè)應(yīng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，走出一條高質(zhì)量的發(fā)展路徑

專創(chuàng)融合教育背景下當(dāng)代職業(yè)教育的發(fā)展研究——來自路易·艾黎檔案資料的考察————作者：劉英;汪永臻;

摘要：建設(shè)教育強國對民族復(fù)興意義重大，其中職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展是重要一環(huán)。實現(xiàn)專業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的融合是首要任務(wù)。文章基于“工合運動”和“培黎石油學(xué)校”及其靈魂人物路易·艾黎的職業(yè)教育思想，提出應(yīng)以愛為本，結(jié)合地方產(chǎn)業(yè)，因材施教，建立畢業(yè)生反饋機制，培養(yǎng)手腦并用的高素質(zhì)技能人才，推動我國職業(yè)教育健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展

論高職英語教學(xué)引入ESP模式的應(yīng)然性與實踐進(jìn)路————作者：謝瑜;

摘要：高等職業(yè)院校作為重要人才培養(yǎng)陣地，全球一體化的不斷發(fā)展對其高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)工作提出了新的要求，不僅要求其具備突出的專業(yè)技能，還需具有一定外語應(yīng)用能力。ESP教學(xué)模式的極強專業(yè)性和實踐性契合國家發(fā)展的戰(zhàn)略要求，也貼合于當(dāng)前社會所需的人才需求。基于此，文章從ESP教學(xué)模式的背景和概念出發(fā)，分析高職英語教學(xué)引入ESP模式的應(yīng)然性，結(jié)合當(dāng)前課程在教學(xué)理念、教學(xué)過程、教學(xué)保障方面與實際預(yù)期目標(biāo)仍存在...

湖湘非遺文化融入新時代大學(xué)生思想政治教育路徑研究————作者：黃文;

摘要：湖湘非遺是極具特色的優(yōu)秀地域文化，其形成和演進(jìn)成為湖南人民認(rèn)同和接受的精神紐帶。將湖湘非遺文化融入新時代大學(xué)生思想政治教育，能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立愛國情懷、內(nèi)化社會主義核心價值觀、培養(yǎng)文化自信與文化認(rèn)同。通過調(diào)研和調(diào)查問卷分析發(fā)現(xiàn)，目前將湖南非遺融入大學(xué)生思想政治具體實踐中還存在教學(xué)理念更新不足、教學(xué)內(nèi)容比較局限、教學(xué)方法相對單一等問題。因此，探索將湖南非遺融入教學(xué)課程、教材建設(shè)、校園文化、社會實踐等各...

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