《浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》(季刊)2002年創(chuàng)刊。浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)是由浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物，為季刊，96個頁碼。學(xué)報(bào)辦刊宗旨為堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，探索高職教育改革，交流教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)技術(shù)創(chuàng)新與革新，為廣大教師和管理人員提供展示科研成果的學(xué)術(shù)交流園地。學(xué)報(bào)編輯部擁有一支強(qiáng)大的編輯人員隊(duì)伍，其中副高職稱2人，中級職稱2人。學(xué)報(bào)始終堅(jiān)持開門辦刊方針，愿意與社會各界人士一道，努力把學(xué)報(bào)辦成同類學(xué)報(bào)中的一流刊物，多出精品，多出人才，當(dāng)好學(xué)術(shù)研究“百花園”中的合格“園丁”。

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　　2、《浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》姓名在文題下按序排列，排列應(yīng)在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。

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　　《吉林工商學(xué)院學(xué)報(bào)》堅(jiān)持為社會主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國際科學(xué)文化交流，探索高等教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。

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農(nóng)村電子商務(wù)在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的發(fā)展困境與優(yōu)化策略————作者：梁驥;

摘要：在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與“互聯(lián)網(wǎng)+”政策的雙重驅(qū)動下，農(nóng)村電子商務(wù)已成為推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要引擎。基于全國農(nóng)村電商發(fā)展數(shù)據(jù)（2014—2024年），結(jié)合政策文本分析與典型案例，深入解析了農(nóng)村電商在提升農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)零售和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)鏈條中的雙重效應(yīng)。研究發(fā)現(xiàn)，盡管農(nóng)村電商在縮短流通環(huán)節(jié)、創(chuàng)新直播模式和完善物流網(wǎng)絡(luò)方面取得了顯著成就，但區(qū)域發(fā)展不均、物流體系滯后、農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化不足及復(fù)合型人才短缺等問題...

新時代職業(yè)教育評價(jià)改革制度化的現(xiàn)實(shí)困境與應(yīng)對策略——基于新制度主義的視角————作者：徐旦;陳靜俊;

摘要：職業(yè)教育評價(jià)是縱深推進(jìn)職業(yè)教育改革創(chuàng)新的總牽引，制度化是職業(yè)教育評價(jià)改革取得成功的關(guān)鍵路徑和重要標(biāo)志。基于新制度主義理論視角，新時代職業(yè)教育評價(jià)改革制度化面臨集體行動困境、路徑依賴?yán)Ь澈秃戏ㄐ岳Ь场�對此，�?yīng)構(gòu)建多元行動主體參與的評價(jià)共同體，破解集體行動困境；持續(xù)加強(qiáng)制度創(chuàng)新，破解路徑依賴?yán)Ь常粯?gòu)筑評價(jià)改革共同信念體系，破解合法性困境

鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校教師留崗意愿研究————作者：鐘建新;

摘要：以江西省贛州市鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校教師作為問卷調(diào)查對象，通過梳理文獻(xiàn)資料，建構(gòu)基于結(jié)構(gòu)方程模型的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校教師留崗意愿影響因素理論及分析模型。運(yùn)用SPSS25.0軟件對變量數(shù)據(jù)進(jìn)行信效度檢驗(yàn)，分析發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校教師留崗意愿隨著個體特征、政策保障、組織文化的不同而差異顯著，進(jìn)一步利用AMOS24.0對結(jié)構(gòu)方程模型進(jìn)行擬合、修正和優(yōu)化，構(gòu)建了鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校留崗意愿的研究模型。結(jié)果表明，個體特征、政策...

AIGC技術(shù)背景下高職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的現(xiàn)狀及提升對策研究————作者：譚秋華;

摘要：探究AIGC技術(shù)背景下高職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的現(xiàn)狀與提升對策，旨在應(yīng)對行業(yè)變革，提升教育質(zhì)量，培育契合市場需求的高素質(zhì)復(fù)合型藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。通過調(diào)查和分析，可揭示出AIGC技術(shù)對藝術(shù)設(shè)計(jì)教育產(chǎn)生的影響，發(fā)現(xiàn)當(dāng)下高職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育在教育理念、課程體系、實(shí)踐教學(xué)、師資隊(duì)伍等方面存在與AIGC技術(shù)發(fā)展不匹配的問題。可從更新教育理念、優(yōu)化課程體系、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)等方面提出相應(yīng)的解決對策，以培養(yǎng)適應(yīng)A...

業(yè)財(cái)融合背景下高職院校數(shù)字財(cái)務(wù)體系的架構(gòu)與實(shí)踐————作者：施月紅;徐順波;

摘要：大數(shù)據(jù)時代，數(shù)字化成為提升高職院校綜合管理能力的重要力量，是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的新動力。根據(jù)決策有用理論和受托責(zé)任理論，從財(cái)務(wù)基本職能和拓展職能出發(fā)，研究發(fā)現(xiàn)目前財(cái)務(wù)體系存在數(shù)據(jù)時效性弱、風(fēng)險(xiǎn)控制不足、信息孤島林立、預(yù)算控制滯后等問題。因此，可在業(yè)財(cái)融合背景下，闡述數(shù)字化技術(shù)對傳統(tǒng)財(cái)務(wù)體系的影響，提出架構(gòu)數(shù)字財(cái)務(wù)體系的有效路徑，并以具體學(xué)校的財(cái)務(wù)信息化管理平臺為例，分析數(shù)字財(cái)務(wù)體系在高職院校的具體應(yīng)用...

淺析電影療法在高校心理團(tuán)體輔導(dǎo)中的應(yīng)用探索————作者：吳奇遙;

摘要：當(dāng)前，大學(xué)生心理健康問題日益凸顯，而傳統(tǒng)的個體咨詢模式在惠及廣大學(xué)生方面存在困難。因此，急切需要探尋一種更為高效且經(jīng)濟(jì)的團(tuán)體輔導(dǎo)方式。電影療法，作為一種具有創(chuàng)新性的心理治療手段，能夠助力學(xué)生更好地認(rèn)識與理解自身的情感，切實(shí)有效地提升心理健康水平。因此，在解釋電影療法的理論基礎(chǔ)和作用機(jī)制的基礎(chǔ)上，分析其在高校心理團(tuán)體輔導(dǎo)中的優(yōu)勢和有效性，進(jìn)而提出具體的實(shí)施步驟，以為新形勢下的高校心理健康教育提供新的...

AIGC賦能高校美育發(fā)展的現(xiàn)狀與實(shí)踐路徑————作者：賀麗蓓;

摘要：在對高校美育數(shù)字化轉(zhuǎn)型及AIGC技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析后發(fā)現(xiàn)，盡管AIGC技術(shù)在美育課程中的應(yīng)用已初見成效，但在課程目標(biāo)、內(nèi)容以及倫理方面仍存在諸多問題。目前，AIGC技術(shù)在輔助教學(xué)時與美育目標(biāo)之間存在脫節(jié)，課程內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性與層次性，且在藝術(shù)性和倫理方面存在爭議。因此，可針對現(xiàn)存問題提出改進(jìn)建議，以期為高校美育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供參考

黨建引領(lǐng)高校一站式學(xué)生社區(qū)育人體系的構(gòu)建研究——以浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例————作者：俞圓;

摘要：隨著高等教育在新時代的改革與發(fā)展，“一站式”學(xué)生社區(qū)作為重要的思想政治教育平臺，通過黨建引領(lǐng)和多維共育，已成為育人工作的核心陣地。在此背景下，可探討構(gòu)建“一站式”學(xué)生社區(qū)育人體系的必要性以及面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，并提出黨建引領(lǐng)下“一站式”學(xué)生社區(qū)育人體系的構(gòu)建路徑，旨在為高校學(xué)生社區(qū)黨建育人工作提供理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)，以提升其育人實(shí)效

遼寧鄉(xiāng)村康養(yǎng)旅游開發(fā)現(xiàn)狀及對策分析————作者：金麗;

摘要：隨著社會的不斷進(jìn)步以及可支配收入的不斷增長，具有獨(dú)特鄉(xiāng)土氣息以及優(yōu)良生態(tài)環(huán)境的鄉(xiāng)村成為人們親近自然、恢復(fù)身心的首選旅游目的地。針對鄉(xiāng)村康養(yǎng)旅游的開發(fā)現(xiàn)狀和問題，應(yīng)采取突出鄉(xiāng)村地域特征，打造康養(yǎng)核心品牌；設(shè)計(jì)多樣化康養(yǎng)活動，規(guī)劃多元化康養(yǎng)主題路線；開發(fā)康養(yǎng)型農(nóng)產(chǎn)品及附加品，延伸康養(yǎng)旅游產(chǎn)業(yè)鏈；創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)復(fù)合型人才等措施等開發(fā)鄉(xiāng)村康養(yǎng)旅游，以促進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推動遼寧鄉(xiāng)村振興

數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下促進(jìn)小微企業(yè)發(fā)展的業(yè)財(cái)稅路徑————作者：徐麗淑;張順華;

摘要：當(dāng)下，數(shù)字經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長、提高生產(chǎn)效率和促進(jìn)創(chuàng)新等方面的重要引擎。作為國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，小微企業(yè)在創(chuàng)新、就業(yè)、稅收等方面起著重要的作用。但在數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)程中，小微企業(yè)面臨眾多挑戰(zhàn)。因此，探討數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下小微企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的業(yè)財(cái)稅路徑，對于增強(qiáng)小微企業(yè)的競爭力意義重大

應(yīng)用型高校英語專業(yè)學(xué)生反饋素養(yǎng)研究：基于學(xué)生訪談的主題分析————作者：朱鳳梅;

摘要：應(yīng)用型高校建設(shè)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心、成果導(dǎo)向和持續(xù)改進(jìn)，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量提升為根本任務(wù)，在日常教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。學(xué)生反饋素養(yǎng)的高低是其能否持續(xù)改進(jìn)學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵因素之一。因此，以寧波一高校20名英語專業(yè)學(xué)生為樣本，通過半結(jié)構(gòu)化訪談探索學(xué)生對反饋的認(rèn)知，尋求、接受反饋的態(tài)度和使用反饋的能力。研究發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生對反饋的重要性有較高的認(rèn)知并較為積極地使用反饋，但他們對反饋的態(tài)度受反饋形式、來源...

文化沖突與治理：企業(yè)如何有效參與市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)————作者：成楚潔;高雅慈;

摘要：市域產(chǎn)教聯(lián)合體是深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合的關(guān)鍵力量。區(qū)別于其他產(chǎn)教融合形態(tài)，市域產(chǎn)教聯(lián)合體具有市域性、實(shí)體化運(yùn)作和創(chuàng)新導(dǎo)向等特征。基于沙因的文化模型，企業(yè)同其他參與主體存在不同層次上的文化沖突，主要聚焦于集中控制與自主訴求、創(chuàng)新驅(qū)動與穩(wěn)健發(fā)展、集體導(dǎo)向與個人主義等維度，削弱了企業(yè)參與的積極性。因此，應(yīng)采取多種措施構(gòu)建包容共生、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)和利益共享的治理文化，以期進(jìn)一步推進(jìn)市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)

人工智能提升新質(zhì)生產(chǎn)力的組態(tài)路徑研究——基于31個省域的fsQCA分析————作者：王紹峰;強(qiáng)繼蒙;谷曉華;

摘要：在數(shù)字經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型加速演進(jìn)的背景下，人工智能已成為構(gòu)建新質(zhì)生產(chǎn)力的重要引擎。通過選取中國31個省（區(qū)、市）的樣本，基于模糊集定性比較分析（fsQCA）方法來探究人工智能企業(yè)數(shù)量、專利申請數(shù)、資訊指數(shù)及數(shù)字經(jīng)濟(jì)政策、知識創(chuàng)造與獲取水平、創(chuàng)新環(huán)境等多元條件對新質(zhì)生產(chǎn)力的組態(tài)效應(yīng)。結(jié)果表明，人工智能專利與企業(yè)規(guī)模、信息熱度等在多數(shù)路徑中均為核心驅(qū)動要素，政策支持與知識要素往往作為輔助條件形成協(xié)同作用；...

家庭支持對中國老年人孤獨(dú)感的影響研究——基于2020年中國老年社會追蹤調(diào)查————作者：方黛春;張雪燕;

摘要：以2020年中國老年社會追蹤調(diào)查（CLASS）數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)描述和線性回歸方法分析中國老年人的孤獨(dú)感流行率及家庭支持對其的影響。研究發(fā)現(xiàn)，中國老年人孤獨(dú)感平均得分高達(dá)10.75，其中農(nóng)村、高齡、獨(dú)居且失能的老年人孤獨(dú)感程度較高。而農(nóng)村老年人的孤獨(dú)感顯著高于城市老年人；年齡、生活自理能力、家庭支持顯著影響老年人孤獨(dú)感。孤獨(dú)感是由多種因素交織引起的，對老年人的孤獨(dú)問題，需要采取個體化和多維度的干...

雙重導(dǎo)向協(xié)同視角下高校雙創(chuàng)教育的突破路徑————作者：蘇德金;崔筱曼;杜啟霞;

摘要：當(dāng)前，我國高校雙創(chuàng)教育普遍面臨著理論教學(xué)偏倚、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)偏離、學(xué)生感觸不深、師資力量不匹配、行業(yè)聯(lián)系脆弱等現(xiàn)實(shí)困境。鑒于雙創(chuàng)活動具有較強(qiáng)的理論導(dǎo)向（知識屬性）與實(shí)踐導(dǎo)向（社會屬性），通過分析二者的邏輯關(guān)系，強(qiáng)調(diào)高校要建立理論導(dǎo)向與實(shí)踐導(dǎo)向協(xié)同的育人機(jī)制，從優(yōu)化雙創(chuàng)教育的課程設(shè)置、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、強(qiáng)化師生的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)、尋求外部的幫扶支持、打造價(jià)值引領(lǐng)的教育文化等路徑實(shí)現(xiàn)突破。這將有利于豐富高校人...

勝任力視角下的高職院校組工干部隊(duì)伍建設(shè)研究————作者：周興浩;

摘要：加強(qiáng)組工干部隊(duì)伍建設(shè)對提高高職院校組織工作質(zhì)量，助力高職院校“雙高”建設(shè)具有重要意義。可從勝任力視角出發(fā)，通過分析組工文獻(xiàn)資料和組工紀(jì)實(shí)材料，結(jié)合行為事件訪談，提煉出政治素養(yǎng)、職業(yè)修養(yǎng)、工作能力、教學(xué)研管力和個人特質(zhì)五項(xiàng)勝任力特征，構(gòu)建高職院校組工干部勝任力模型。在此基礎(chǔ)上，為高職院校組工干部隊(duì)伍的選聘、培訓(xùn)、考核和激勵方面提供參考

數(shù)字普惠金融支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展路徑探析————作者：邵姝靜;

摘要：數(shù)字普惠金融有效運(yùn)用現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)，降低金融服務(wù)的門檻和金融交易的成本，不僅拓寬了金融服務(wù)的廣度和深度，提高了金融服務(wù)的效率，也在一定程度上提升了金融服務(wù)的針對性、普惠性和適應(yīng)性。在詳細(xì)闡述數(shù)字普惠金融作用于實(shí)體經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展機(jī)理以及實(shí)體經(jīng)濟(jì)作用于數(shù)字普惠金融發(fā)展機(jī)理的基礎(chǔ)上，討論了現(xiàn)階段我國數(shù)字普惠金融支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)遇與優(yōu)勢，進(jìn)一步提出逐步完善數(shù)字普惠金融的基礎(chǔ)設(shè)施、建設(shè)適應(yīng)數(shù)字普惠金融發(fā)展...

遺產(chǎn)表征視域下安徽省淮河文化記憶建構(gòu)路徑————作者：陳頁金;

摘要：安徽省淮河流域有著豐富的歷史文化資源，針對當(dāng)前歷史文化保護(hù)傳承存在的保護(hù)體系不健全、保護(hù)規(guī)章制度不完善和資源活化利用程度低等問題，需要提升物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)水平，加強(qiáng)淮河聚落遺產(chǎn)調(diào)查研究，鼓勵名城名鎮(zhèn)名村保護(hù)示范，完善建筑遺產(chǎn)保護(hù)傳承機(jī)制。同時加大非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)力度，搭建非遺現(xiàn)代化展示平臺，加強(qiáng)數(shù)字化技術(shù)的保護(hù)應(yīng)用，引導(dǎo)社會聯(lián)動與全民共建

《堂吉訶德》喜劇元素與悲劇元素闡釋————作者：王筱;

摘要：《堂吉訶德》喜劇性美學(xué)特征主要體現(xiàn)在：人物在內(nèi)容與形式上的喜劇性錯位，如堂吉訶德的行為與身份的明顯不符；鮮明的反諷性質(zhì)，通過行為反諷和情景反諷等使人物與情節(jié)充滿諷刺意味；展現(xiàn)了文藝復(fù)興時期喜劇性文學(xué)作品的狂歡化特征，通過夸張的情節(jié)和人物表現(xiàn)，營造出一種獨(dú)特的喜劇氛圍。這三個喜劇性特征相互融合，共同構(gòu)成了《堂吉訶德》獨(dú)特的喜劇品格。但堂吉訶德追求的理想與時代格格不入，注定了他命運(yùn)的悲劇性。從喜劇元素...

社區(qū)文化家園社會化運(yùn)行模式研究：以寧波鄞州區(qū)為例————作者：王寶花;忻春意;

摘要：社區(qū)文化家園作為基層精神文明建設(shè)的重要載體，其社會化運(yùn)行在新時代背景下顯得尤為重要。在對寧波鄞州區(qū)社區(qū)文化家園社會化運(yùn)行現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研后，提出了其發(fā)展的四大運(yùn)行模式，并從優(yōu)化制度設(shè)計(jì)、豐富群眾活動及數(shù)智賦能等三個維度提出對策建議，以為推動基層社區(qū)公共文化綜合體的建設(shè)與高質(zhì)量發(fā)展提供參考與借鑒

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