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太原師范專科學校學報
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太原師范專科學校學報最新期刊目錄
淺談數學教學中的素質教育————作者:霍躍紅
摘要:在數學教學中推進素質教育應主要圍繞完善學生的思維品質 ,訓練學生數學修養 ,提高學生的應用能力 ,改革數學成績的考試和評估方法等內容來進
積分中值定理的進一步討論————作者:任孚鮫,王映苗
摘要:本文介紹并推廣了積分中值定理的中間值的一條漸近性質 ,并將結論加以證
帶余除法定理的內含及應用探析————作者:劉宇民
摘要:文章討論帶余除法定理 ,通過典型例子列舉了該定理四方面的應用 ,說明帶余除法定理是多項式研究中的基本方
一種特殊上三角矩陣逆的求法————作者:溫瑞萍,王映苗
摘要:本文給出了在線性系統理論中應用極廣泛的一種特殊上三角矩陣逆矩陣的簡捷求
淺談培養學生參與數學教學的意識————作者:葛云標
摘要:素質教育應從每一個學生的基礎水平的個性差異出發 ,讓不同層次的學生都擁有同等參與教育教學活動的機會 ,并在教師的幫助下積極主動地實現參與 ,自主探索 ,才能轉化為學生自己的知識 ,才能培養學生的創新意
問題解決與高中數學課程————作者:董麗楠
摘要:問題解決自從 2 0世紀 80年代作為教學教育的口號之一提出以來 ,在世界各國引起了極大的反映。本文將從分析其歷史與現狀著手 ,進一步探討它在高中數學教材中的呈現方
關于規則的形式化定義——關于文獻[1]中關聯規則的基本描述的一個注記————作者:周海巖
摘要:給出了正確的關聯規則的基本描述 ,并指正文獻 [1]中給出的關聯規則的算法過程描述中的謬
保證網絡安全的對策————作者:劉國鋒,申銳
摘要:本文從網絡管理的角度簡單介紹網絡安全背景及其重要性 ,簡述網絡安全所受到的威脅 ,綜述網絡安全的技術對
ADO、ASP與數據庫的整合————作者:張玉生
摘要:本文從應用的角度對ADO、ASP在Web上的應用技術進行了探討 ,經過這些技術的整合 ,用戶可以通過Internet直接到數據庫訪問所需要的信息
多媒體課件制作初談————作者:李聯斌
摘要:多媒體課件是指應用了多種媒體的新型課件 ,它是以計算機為核心 ,交互地綜合處理文字、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等多種信息的一種教學軟件。它的制作通常按教學設計、腳本設計、制作課件、測試修改等步驟來完
談多媒體教學的優越性和可行性————作者:王順珍
摘要:多媒體計算機輔助教學能夠充分利用色彩、聲音、動畫、圖形等形式 ,創設一種形象逼真、色彩鮮艷、動靜結合的教學情境 ,為學習者提供多重刺激 ,激發學生學習興趣 ,提高學習效果 ;為教師提供形象的表達方式 ,有利于教學重點和難點的突破。多媒體計算機輔助教學還可提供交互式的學習環境 ,充分發揮學生的主動性和積極性 ,有利于真正地實施因材施教 ,全面提高學生素
從DOS1.0到Windows2000————作者:韓忠義
摘要:通過介紹PC操作系統的演變過程以及它們給用戶帶來的影響 ,闡明科學技術源自于人性這一觀
論網絡教學模式與高校教師角色定位————作者:張朝霞
摘要:隨著信息技術被納入日常課程和網絡教學的深入開展 ,高校教師傳統的權威性角色受到了前所未有的嚴重挑戰。為此 ,本文對網絡教學模式特點及網絡教學環境下高校教師角色新定位進行了分析和論
變色酸比色法測定氣體中甲醇的應用————作者:鄭慧敏
摘要:通過對變色酸比色法測試條件的選擇 ,確定了該方法在合成甲醇生產過程中氣體分析中的應
關于s—t圖教學的探討————作者:儲河林,趙繼紅
摘要:物理科學的終極目的在于提供一個簡單的理論去描述整個宇宙 ,這就涉及到對空間和時間關系的探討。將不同s—t圖和x—y圖上進行比較 ,對提高學生如何看圖表 ,如何用圖形反映公式 ,將問題定性描述、時空統一在一起是很有幫助的
選擇題的幾種快速解法————作者:張滿善
摘要:物理選擇題形式多樣 ,內容廣泛 ,深淺不一 ,如何對一道選擇題迅速作出判斷 ,是衡量一個學生對物理知識掌握程度的重要因素 ,也是素質教育的要求和體現。本文就選擇題的快速求解談幾種常用的方
水分脅迫對小麥葉片生理指標的影響————作者:岳虹
摘要:水分脅迫下 ,小麥幼苗的相對含水量下降 ,質膜相對透性和超氧化物歧化酶活性增加 ,脂質過氧化水平提高。抗旱性強的品種比抗旱性弱的品種受的影響小
“課堂教學與學生注意的關系”實驗研究————作者:昝宏雷
摘要:觀察、研究課堂教學中教師教學與學生注意力的變化、轉移規律及其關系 ,進而研究、探討如何在課堂教學中科學地運用注意規律 ,采用靈活多樣的教學方法 ,喚起學生的有意注意 (關注 )和無意注意 (注意 ) ,使學生保持良好的注意狀態 ,達成良好的教學目標
VR技術在土木工程中的應用————作者:趙云華
摘要:通過對VR技術的討論及土木工程方面的應用分析 ,指出VR技術必將在土木工程中發揮越來越重要的作
淺析英語中幾個否定性比較級的辨別————作者:閻志芳
摘要:本文通過對否定性比較級四種結構的分析、歸納 ,結合本人多年的教學實踐 ,運用大量的例句 ,著重解釋了文中四種結構的意義、特點以及在句子中的不同用
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