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　　期刊欄目;刊首語、中考動態(tài)、中考動態(tài)、科學探究、中考熱點、題型分析與預測、生活小百科、人與自然。

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　　期刊目錄參考：

　　(2)《十年高考·兩年模擬試題分類全解》說明 無

　　高考大綱解讀

　　(3)解讀2005年物理高考大綱 無

　　(3)弄清牛頓運動定律解題十問題 劉素梅

　　(7)電路和電磁學中的功率問題分新 李家利

　　(10)動量定理的特點及其應用 于正榮 楊虎祥

　　(14)詮釋原子躍遷時應注意的幾個問題 湯學文 羅玉容

　　解題方法探討

　　(15)液體折射率測定方法集錦 張安國

　　(17)對測量子彈飛行速度方法的分析與探討 楊靖波

　　(19)淺析理想變壓器的題型與解法 成金德 黃以剛

　　(22)運用轉化思想巧解物理問題 趙飛馬 張利民

　　(25)解決高考中“變力問題”的四種方法 劉殿巖

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　　中學生理科月刊最新期刊目錄

新課標下物理中考命題的趨勢及應對策略————作者：袁國道;

摘要：<正>隨著新課程改革的全面推進,越來越多的實驗區(qū)進入了中考階段,實驗區(qū)的巾考試題與大綱下的中考試題相比較,有其獨特的特點．本文結合近年各實驗區(qū)的中考試題,就新課標下物理中考命題的趨勢及應對策略作些膚淺分析,供同學們復習時參考

解讀“神舟六號”————作者：李奇云;

摘要：<正>飛天夢想,千年夙愿．繼2003年10月15 日-16日楊利偉乘坐“神舟五號”載人飛船實現(xiàn)中國人首次進入太空之后,費俊龍和聶海勝(如圖1所示)于2005年10月12日上午9時整乘坐“神舟六號”載人飛船沖向太空(如圖2

十運會中的物理知識————作者：胡云珊;

摘要：<正>2005年10月12日-23日,中華人民共和國第十屆運動會(下稱“十運會”)在江蘇省隆重舉行,東道主江蘇隊獲得56枚金牌,雄踞金牌榜首．十運會是2008年北京奧運會前對中國競技體育大軍最全面的一次檢閱．在2004年雅典奧運會上,中國以32枚金牌超過俄羅斯,位居金牌榜第二．十運會的“檢閱”已經結束,接下來人們關心的自然是2008年北京奧運會,中國金牌數(shù)究竟能否再上一層樓?從十運會觀察,我國在射...

以物理學史為背景的中考試題點評————作者：陳志強;

摘要：<正>物理學史是物理學的重要組成部分．近年來,中考物理中加強了考查學生對物理學發(fā)展過程中的一些重大事件或物理學家的巨大貢獻的了解和認識,此類題有利于同學們借鑒歷史, 從中學習物理知識,同時培養(yǎng)自己的情操,提高自己的科學素養(yǎng)

點擊插圖類中考題————作者：羅宗譽;

摘要：<正>課本中的插圖大多是現(xiàn)實生活情景、實驗現(xiàn)象等的真實寫照,它能增強同學們對相關物理知識的感性認識,激發(fā)同學們的學習興趣,并能幫助同學們正確理解、掌握相關的物理學知識．以課本插圖為背景設計的中考物理試題,一方面體現(xiàn)了“以本為本”的考試原則,另一方面也體現(xiàn)了“從生活走向物理,從物理走向社會”的新課程理念

源自日常生活的中考物理試題————作者：鄧集清;

摘要：<正>隨著新課程改革的全面展開,“從生活走向物理,從物理走向社會”等基本理念的深入貫徹,以日常生活情景為背景的物理試題也日益豐富起來．因此,在物理學習中,同學們必須善于觀察日常生活中常見的物理現(xiàn)象,并能夠積極主動地運用所學知識分析、解釋生活中的一些簡單物理現(xiàn)象．下面以2005年各課改區(qū)中考物理中典型的日常生活類試題為例,從以下五個方面對此類試題進行分析

中考物理節(jié)能型綜合題透視————作者：楊志華;

摘要：<正>隨著我國經濟的高速發(fā)展和人們生活水平的不斷提高,能源問題日趨緊張,油價攀升、拉閘限電等現(xiàn)象不可避免地出現(xiàn)了．為了體現(xiàn)“從生活走向物理、從物理走向社會”的新課程理念,培養(yǎng)同學們關注社會、應用知識解決實際問題的能力,提高全社會的節(jié)能意識,各地出現(xiàn)了很多以節(jié)能為素材的綜合題．這類試題以其情景新、能力要求高、綜合性強等特點,成為了中考物理的一個亮點和熱點．下面將這類綜合題進行歸類分析,供同學們復習時...

中考物理中的知識體系型選擇題————作者：楊志華;

摘要：<正>知識體系型選擇題又稱作知識結構型選擇題,它考查的是同學們對所學基礎知識、知識體系的系統(tǒng)掌握情況．這類題既彌補了單項選擇題針對性強、力度深,但考查知識面窄的缺點, 也彌補了多項選擇題、不定項選擇題考查的知識面寬,但解題難度大的缺點,對基礎知識的考查獨具優(yōu)勢,目前較為流行．這類題命題形式也不拘一格,但以大括號類知識體系題為主,以多項連線、原理類比對照、正確作圖題為輔,重在對物理知識進行整理．解答...

中考物理實驗命題的特點透視————作者：洪幼蓮;

摘要：<正>觀察和實驗是物理學的基礎,隨著課程改革的深入,各省市新中考物理對實驗的考查要求有所提高,綜觀近年來各地的新中考試題,可以發(fā)現(xiàn)中考物理實驗命題有以下特點．一、再現(xiàn)物理實驗的本來面貌在物理實驗中,由于各種因素的共同作用, 實際操作的實驗現(xiàn)象與課本的實驗現(xiàn)象有所出入．在新中考中,呈現(xiàn)出不少同學們實際操作實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象,要求同學們分析解釋這些現(xiàn)象產生的原因及其影響．此類題是新中考實驗命題的主要趨勢...

有關內阻的中考試題賞析————作者：王福星;

摘要：<正>考慮導線、電池的內阻問題,雖然是高中物理的內容,但由于內阻在實際用電中是不可避免的．對于內阻,同學們在初中所學電學知識的基礎上,通過自學是可以理解的．所以近幾年各省市的中考試題頻繁出現(xiàn)取材于內阻的問題．此類題的題干一般較長,以便讓同學們通過讀題,獲取解題所需的知識．內阻問題主要有輸電線的內阻、電動機的內阻、電池的內阻、電表的內阻四種．下面以相關的中考題對內阻問題進行賞析

pH中考試題歸類例析————作者：于秀環(huán);

摘要：<正>pH是初中化學的重要知識點,在中考中常出現(xiàn)有關它的試題．現(xiàn)以中考試題為例進行歸類解析．一、考查pH的測定方法例1 將pH試紙用水濕潤后測定某溶液的酸堿度,所測得該溶液的pH與實際情況相比, 其結果是( )

化學計算中考新視角————作者：繆徐;

摘要：<正>伴隨著新課程標準的實施,各地中考對化學計算的考查,逐步走出了偏、繁、難的誤區(qū),呈現(xiàn)出了關注知識融合、關注思維變通、關注信息處理、關注現(xiàn)實生活、關注反思評價、關注追蹤探究等新的考查視角

化學新聞前瞻題————作者：楊加根;

摘要：<正>一、背景材料 2005年11月13日,位于松花江上游第二松花江段的中國石油吉林石化公司雙苯廠發(fā)生連環(huán)爆炸,引發(fā)了哈爾濱全市大停水．19日21時, 污染核心團進入黑龍江省界,污染水團的長度大約是100 km!水中苯含量超標2．5倍,硝基苯含量超標103．6倍．國家《地表水環(huán)境質量標準》中,集中式生活飲用水地表水源地特定項目標準限值,苯為0．01mg／L,硝基苯為0．017mg/L．從水利部松遼...

STS與化學中考————作者：白應存;

摘要：<正>全日制義務教育化學課程標準明確指出: “初中化學教學目標之一是初步認識化學在實際中的應用”,要培養(yǎng)同學們“關心自然、關心社會的情感”．“STS”是一門研究科學、技術與社會相互關系的規(guī)律以及應用的新興學科．科學、技術、社會是人類文明的三大支柱．因此,化學與“STS”的綜合已成為中考化學命題的最大熱點之一．綜觀近兩年各地的中考化學試卷,無一例外的都有聯(lián)系實際、聯(lián)系社會、聯(lián)系生活的試題,而且聯(lián)系面...

中考化學開放性試題歸類解析————作者：李國榮;

摘要：<正>開放性試題以解題條件的不唯一性和結論的不確定性為基本特征,強調從多角度、多視點、多層次、多模式、多途徑去分析問題,命題立意新穎,設問開放,答案多元,給同學們提供了廣闊的思維空間,有利于同學們個體水平的發(fā)揮和創(chuàng)新意識的培養(yǎng),能引導同學們靈活地運用所學知識,從不同角度探求解決問題的方法, 因而成為近幾年全國各地化學中考、競賽命題的熱點和亮點

中考化學“實驗探究題”歸類評析————作者：王會有;

摘要：<正>為了落實《課程標準》的教學目標,近年來,各省市的中考試題中“化學實驗探究”類試題成為中考改革的新亮點．本文就中考試題中常見的“化學實驗探究題”進行歸類評析,希望對同學們的中考迎考復習有所幫助．一、“物質的成分”探究“物質的成分”探究是指通過對某一物質進行實驗探究和探究過程中的現(xiàn)象分析,確定該物質的組成成分．命題的目的是考查同學們對常見物質的性質、初中化學實驗基本操作等知識的掌握,以及應用實驗...

閱讀型試題解析————作者：蔣黎華;

摘要：<正>閱讀型試題,是一類考查綜合素質和多方面能力的題型,成為近年來中考命題中新題型的熱點．閱讀型試題,一般由閱讀材料和考查目標兩部分組成．閱讀型試題除了以靈活的形式考查基礎知識、基本技能之外,更注重于考查閱讀理解、分析處理、問題轉化、范例運用和探索創(chuàng)新等方面的能力

圖表信息題歸類分析————作者：王利琴;

摘要：<正>在課程標準理念的指導下,中考應用題的命題形式越來越豐富多彩,圖表信息題就是其中的一種形式．將已知條件以插圖(除函數(shù)圖象、幾何圖形以外)、照片、表格或統(tǒng)計圖表等形式呈現(xiàn)的試題,我們稱為圖表信息題．圖表信息題因其圖表形式的不同,又可分為:圖示(用生動的插圖、照片反映已知條件的)信息題,表格 (用表格數(shù)據給出已知條件的)信息題,以及統(tǒng)計圖表信息題等

函數(shù)類圖象信息題的類型及解法————作者：張堯千;

摘要：函數(shù)有三種表示法:解析式法、對應值法、圖象法．其中函數(shù)圖象形象地表達了函數(shù)中兩種變量的變化特點和變化趨勢．在中考應用題中,有一類以函數(shù)圖象的形式給出已知信息的試題,我們稱它為函數(shù)類圖象信息題．函數(shù)類圖象信息題,要求從圖象的已知條件中獲取數(shù)據,解答實際問題．解題的關鍵是解讀圖象,獲取解題有用的數(shù)據

實驗操作題分類展示————作者：沈六三;

摘要：<正>《數(shù)學課程標準(實驗稿)》把數(shù)學活動和課題學習列入數(shù)學學習的內容,提出了培養(yǎng)目標和評價要求． 2005年初,教育部項目組頒布的《課程改革實驗區(qū)初中畢業(yè)數(shù)學學業(yè)考試命題指導》提出把“數(shù)學活動過程”列為中考考查的主要內容之一．2005年,全國各地的中考數(shù)學命題中,涌現(xiàn)出一大批實驗操作型試題,成為中考數(shù)學命題又一亮點

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