《歷史教學(xué)》History Teaching(月刊)曾用刊名：歷史教學(xué)(高校版);歷史教學(xué)，創(chuàng)刊時(shí)間：1951，是新中國建立后國內(nèi)創(chuàng)辦最早的歷史專業(yè)刊物之一，在天津出版，面向國內(nèi)外公開發(fā)行。《歷史教學(xué)》是國內(nèi)中學(xué)歷史教學(xué)圈內(nèi)公認(rèn)的四大學(xué)術(shù)刊物之一(天津的《歷史教學(xué)》的和陜西師大的中史參排頭兩名，華南師大《中學(xué)歷史教學(xué)》和蘇大的《中學(xué)歷史教學(xué)研究》排后兩名，此排名不含其他屬于高校級(jí)別的專業(yè)歷史刊物)。

　　《歷史教學(xué)》現(xiàn)在的發(fā)行，在國內(nèi)已覆蓋了包括港、澳、臺(tái)地區(qū)在內(nèi)的所有省區(qū)，國外除主要發(fā)行日本、韓國、東南亞地區(qū)外，還有歐洲、美洲、大洋州、非洲等二十多個(gè)國家和地區(qū)。創(chuàng)刊以后，除1961年上半年曾暫時(shí)休刊、"文革"期間被迫停刊外，一直堅(jiān)持出版，到2002年底，已出版78卷，469期。自1992年以來，在全國中文核心期刊的歷次評(píng)定中，《歷史教學(xué)》均名列其中。2000年以來，《歷史教學(xué)》又被列入中國社會(huì)科學(xué)引用資料來源重要期刊。2002年，《歷史教學(xué)》被中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)列入中國期刊方陣，授予"雙效期刊"稱號(hào)。現(xiàn)在《歷史教學(xué)》分為高校版和中學(xué)版。

　　歷史教學(xué)(上半月刊)欄目設(shè)置訪談專欄、史學(xué)研究、教學(xué)研究、關(guān)注新課改、教材研究、教學(xué)資料。

　　歷史教學(xué)(上半月刊)收錄國家新聞出版總署收錄　維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、龍?jiān)雌诳�網(wǎng)收錄 1、中文核心期刊 連續(xù)6屆中文核心期刊——中文核心期刊(2011);中文核心期刊(2008);中文核心期刊(2004);中文核心期刊(2000);中文核心期刊(1996);中文核心期刊(1992) 2、CSSCI中文社會(huì)科學(xué)引文索引(2014—2015)來源期刊(含擴(kuò)展版) 3、數(shù)據(jù)：MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù) 4、圖書館藏：國家圖書館館藏、上海圖書館館藏 5、影響因子： 截止2015年萬方：影響因子：0.245;總被引頻次：800 截止2015年知網(wǎng)：復(fù)合影響因子：0.343;綜合影響因子：0.140 6、雜志榮譽(yù)： 社科雙效期刊 中國人文社會(huì)科學(xué)期刊評(píng)價(jià)報(bào)告(2014年)

　　閱讀推薦：歷史教學(xué)問題

　　《歷史教學(xué)問題》國家級(jí)教育期刊，創(chuàng)刊于1981年，是由華東師范大學(xué)主辦的綜合性的歷史研究和歷史教育教學(xué)類專業(yè)刊物。辦刊宗旨：伸張學(xué)術(shù)正氣，高揚(yáng)雙百精神，會(huì)通中外古今，團(tuán)結(jié)學(xué)界摯友，為推進(jìn)史學(xué)革新，繁榮史學(xué)事業(yè)服務(wù);為深化歷史教學(xué)改革，提高歷史教學(xué)質(zhì)量服務(wù);為普及群眾性歷史教育，增強(qiáng)全民歷史意識(shí)服務(wù);為繼承、光大民族文化遺產(chǎn)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)服務(wù)。力求辦出特色，提高品位，更富學(xué)術(shù)性、知識(shí)性、思辯性、先導(dǎo)性、針對(duì)性和多樣性。

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