雜志簡(jiǎn)介

　　《鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào)》由鞍山師范學(xué)院主辦，以馬克思列寧主義、毛澤東思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹“二為”和“雙向方針”，倡導(dǎo)理論與實(shí)踐相結(jié)合，積極開展學(xué)術(shù)交流，大力宣傳教學(xué)和科研成果，以不斷提高我校的教學(xué)和科研水平，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流為宗旨。本刊以反映我校的社會(huì)科學(xué)教學(xué)和科研成果為主，同時(shí)也反映社會(huì)上有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的社會(huì)科學(xué)科研成果。主要刊登文學(xué)、語言、歷史、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、政治、教育、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、機(jī)械等學(xué)科的學(xué)術(shù)論文。

　　收錄情況

　　國家新聞出版總署收錄　《中國期刊網(wǎng)》、《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》全文收錄期刊

　　中國學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊

　　欄目設(shè)置

　　主要欄目：宋玉研究、中國政治研究、北疆民族問題研究。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 老子的生態(tài)哲學(xué)對(duì)我國生態(tài)文明建設(shè)的啟示 王舒琳，WANG Shu-lin

　　2. 我國中小企業(yè)私募債券發(fā)行中存在的問題及對(duì)策 楊歡朔，李煦陽，YANG Huan-shuo，LI Xu-yang

　　3. 以謝彥君教授之旅游學(xué)理論剖析我國旅游業(yè)發(fā)展中的一些問題 游慶軍，YOU Qing-jun

　　4. 高校工程建設(shè)項(xiàng)目全程審計(jì)內(nèi)容研究 張炯輝，ZHANG Jiong-hui

　　5. 淺議收費(fèi)權(quán)質(zhì)押中的法律問題 沙春羽，SHA Chun-yu

　　6. 黃正色與《遼陽稿》 張士尊，ZHANG Shi-zun

　　7. 有關(guān)東漢遼東屬國問題的一些看法 蘇衛(wèi)國，張旗，SU Wei-guo，ZHANG Qi

　　8. 論清代奉天私塾教育 張曉明，ZHANG Xiao-ming

　　9. 實(shí)力鞍山的內(nèi)涵、影響因素和提升鞍山經(jīng)濟(jì)實(shí)力的路徑--有感于“五個(gè)鞍山”建設(shè)中“實(shí)力鞍山”的思考 王福君，吳歡澄，WANG Fu-jun，WU Huan-cheng

　　10. 建設(shè)“實(shí)力鞍山”與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的綠色轉(zhuǎn)型 王壽鵬，WANG Shou-peng

　　11. 解讀菲茨杰拉德的悲劇意識(shí) 趙偉，ZHAO Wei

　　12. 俄羅斯留學(xué)生漢語聲調(diào)偏誤實(shí)驗(yàn)分析 李華，李亞男，LI Hua，LI Ya-nan

　　13. 外語人才培養(yǎng)中母語文化缺失現(xiàn)象的原因及對(duì)策 郭小雪，金山君，GUO Xiao-xue，JIN Shan-jun

　　14. 荒誕的生活幸福的等待--解讀貝克特的《等待戈多》 任玲，REN Ling

　　15. 從跨文化交際角度分析中英動(dòng)物詞匯之異同 秦艷輝，郝安華，QIN Yan-hui，HAO An-hua

　　16. 后現(xiàn)代課程觀視角下大學(xué)英語分組教學(xué)模式探析 梁宇，LIANG Yu

　　17. 以后現(xiàn)代課程觀的視角看2013年12月大學(xué)英語四六級(jí)改革 李鍥，LI Qie

　　人民教育雜志投稿：激發(fā)小學(xué)生在體育課堂上的學(xué)習(xí)興趣之我見

　　摘 要：校園體育關(guān)系到學(xué)生的健康成長，體育課不僅能起到讓學(xué)生強(qiáng)身健體、掌握運(yùn)動(dòng)知識(shí)技能的作用，還對(duì)學(xué)生良好品行的養(yǎng)成有重要意義。但是現(xiàn)在很多小學(xué)生都對(duì)體育課不感興趣，雖然喜歡運(yùn)動(dòng)，但是一提到體育課都紛紛提不起興致。如何讓體育課變成學(xué)生運(yùn)動(dòng)的樂園，讓學(xué)生喜歡上體育課，這是體育教師應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。該文就如何激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣進(jìn)行分析，希望能給廣大教師帶來一些有益借鑒。

　　關(guān)鍵詞：小學(xué),體育,教學(xué),興趣

　　從生理的角度看，體育運(yùn)動(dòng)可以最直接、最有效地激活開啟學(xué)生的“快樂閥門”，幫助學(xué)生勞逸結(jié)合，達(dá)到腦力與體力的平衡，促進(jìn)他們學(xué)習(xí)成績的提高。體育教師要讓學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，而不僅只是讓學(xué)生掌握基本的體育技能或培養(yǎng)一些職業(yè)運(yùn)動(dòng)員。體育課要面向每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生做到系統(tǒng)科學(xué)地鍛煉，還要因人而異，按學(xué)生的稟賦興趣選擇適合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，從而養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，并最終成為一種生活方式。要達(dá)到這一目的，就要提高學(xué)生上體育課的興趣。以下是筆者的一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

　　鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào)最新期刊目錄

金融領(lǐng)域下融資租賃企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避對(duì)策分析————作者：楊賡;

摘要：融資租賃企業(yè)是金融領(lǐng)域中連接資金供需的關(guān)鍵橋梁,對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展至關(guān)重要。基于融資租賃與企業(yè)類型以及不同融資租賃企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的分析,提出融資租賃企業(yè)具體規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)措施:構(gòu)建智能預(yù)警系統(tǒng),降低市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn);強(qiáng)化成本效益分析,防控財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn);利用資產(chǎn)證券手段,管理流動(dòng)風(fēng)險(xiǎn);樹立風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí),避免操作風(fēng)險(xiǎn);升級(jí)信用評(píng)估體系,預(yù)防信用風(fēng)險(xiǎn);實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)對(duì)沖策略,降低利率匯率風(fēng)險(xiǎn)。這些措施的有效實(shí)施將助力企業(yè)在多變的金融環(huán)...

以學(xué)生為中心的過程性評(píng)價(jià)體系構(gòu)建————作者：丁兆君;李增森;

摘要：以學(xué)生為中心是當(dāng)代教學(xué)理念及教學(xué)實(shí)踐的重大轉(zhuǎn)變,教學(xué)評(píng)價(jià)作為教學(xué)的有機(jī)組成部分,勢(shì)必要進(jìn)行配套性改革和調(diào)整。理論上,過程性評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程進(jìn)行測(cè)定、衡量、反饋以及改進(jìn),是與以學(xué)生為中心的教學(xué)范式相配適的一種閉環(huán)循環(huán)式的評(píng)價(jià)形式。但目前教學(xué)實(shí)踐中的過程性評(píng)價(jià)仍存在認(rèn)識(shí)偏誤、流程雷同、重形式輕效果等諸多問題,為了解決此類問題,需要從理論支撐的系統(tǒng)性以及操作流程的規(guī)范化兩方面進(jìn)行了討論

社會(huì)支持對(duì)大學(xué)生生活事件的影響:自尊和心理彈性的鏈?zhǔn)街薪樽饔?/B>————作者：紀(jì)鐵軍;沈鵬嬌;李偉;李天予;

摘要：目的:探討社會(huì)支持對(duì)大學(xué)生生活事件的影響以及自尊和心理彈性在其中的中介作用.方法:《采用青少年生活事件量表》《領(lǐng)悟社會(huì)支持量表》《自尊量表》《青少年心理彈性量表》對(duì)522名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.結(jié)果:(1)社會(huì)支持顯著負(fù)向影響生活事件;(2)社會(huì)支持與自尊、心理彈性顯著正相關(guān),社會(huì)支持、自尊、心理彈性與生活事件顯著負(fù)相關(guān);(3)自尊、心理彈性在社會(huì)支持和生活事件之間的獨(dú)立中介和鏈?zhǔn)街薪樽饔镁�顯著.結(jié)論:...

三寶原創(chuàng)音樂劇對(duì)中國本土化音樂劇創(chuàng)作的啟示————作者：劉楠楠;

摘要：音樂劇作為一種藝術(shù)形式，20世紀(jì)80年代正式被引入中國。經(jīng)過四十余年的演進(jìn)，伴隨著國內(nèi)音樂劇市場(chǎng)的日益成熟以及公眾對(duì)音樂劇藝術(shù)認(rèn)知度的逐步提升，中國音樂劇已進(jìn)入本土化探索的新時(shí)期。音樂家三寶的音樂劇作品以其宏偉氣勢(shì)和流行抒情的音樂魅力形成了鮮明的個(gè)性化風(fēng)格，基于三寶音樂劇作品的創(chuàng)作特點(diǎn)以及中國本土音樂劇創(chuàng)作的原則，深入探討其為中國本土音樂劇創(chuàng)作所提供的寶貴啟示

師范生計(jì)算思維能力培養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐————作者：何麗宏;李良俊;張炯輝;

摘要：計(jì)算思維是師范生信息素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，也是提高全民信息素養(yǎng)的重要一環(huán).結(jié)合信息技術(shù)的最新發(fā)展成果，系統(tǒng)闡述了計(jì)算思維五個(gè)維度：邏輯思維、算法思維、系統(tǒng)思維、網(wǎng)絡(luò)思維、人工智能及大數(shù)據(jù)技術(shù).結(jié)合師范院校計(jì)算機(jī)類公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程及教育教學(xué)實(shí)踐課程，構(gòu)建了計(jì)算思維能力培養(yǎng)與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合的“三位一體”課程體系，明確了計(jì)算思維能力培養(yǎng)教學(xué)實(shí)踐要求，提出了“三個(gè)結(jié)合”的計(jì)算思維能力考核辦法，進(jìn)而全...

高粱烏米-小麥復(fù)合饅頭加工工藝優(yōu)化————作者：翁霞;溫爽;

摘要：為增加雜糧饅頭種類、提高高粱烏米食療價(jià)值，研制一款富硒且風(fēng)味獨(dú)特的饅頭.以比容為主要參考指標(biāo)，結(jié)合感官評(píng)價(jià)，采用單因素實(shí)驗(yàn)和正交實(shí)驗(yàn)研究烏米粉添加量、酵母添加量、發(fā)酵時(shí)間、醒發(fā)時(shí)間對(duì)饅頭品質(zhì)的影響，確定高粱烏米-小麥復(fù)合饅頭的最佳工藝條件.結(jié)果表明：以200 g高粱烏米-小麥復(fù)合粉為基準(zhǔn)，當(dāng)烏米粉添加量20%、酵母添加量1.00%、發(fā)酵時(shí)間60 min、醒發(fā)時(shí)間15 min時(shí)，所得饅頭品質(zhì)較好，具...

互依自我對(duì)消防救援人員共情疲勞的影響：組織支持感的調(diào)節(jié)作用————作者：彭韻竹;CODY Ding;李陽;張艷;

摘要：采用問卷調(diào)查法考查880名消防救援人員的互依自我與共情疲勞的關(guān)系，探討了組織支持感的調(diào)節(jié)作用.結(jié)果表明：互依自我與共情疲勞呈負(fù)相關(guān)，即高互依自我的消防救援人員能減少共情疲勞；組織支持感在互依自我和共情疲勞之間起調(diào)節(jié)作用

中國式現(xiàn)代化賦予學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展的新價(jià)值、新理念及新路徑————作者：齊震;

摘要：學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展成為當(dāng)前教育改革和發(fā)展的一個(gè)重要議題.運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法探討：中國式現(xiàn)代化賦予學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展的新價(jià)值——學(xué)校體育與人的全面發(fā)展范式相結(jié)合，與公共健康政策相融合，實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育的跨界整合；新理念——一體化推進(jìn)理念、均衡化發(fā)展理念，以及協(xié)同化創(chuàng)新理念；新路徑——?jiǎng)?chuàng)新驅(qū)動(dòng)的課程與教學(xué)改革、均衡協(xié)調(diào)的資源配置策略，以及開放共享的體育文化建設(shè).這些理論和實(shí)踐為我國學(xué)校體育的發(fā)展提...

近十年國內(nèi)高考物理研究的可視化分析————作者：張峻銘;高紅;

摘要：為了解高考物理的發(fā)展趨勢(shì)及對(duì)中學(xué)物理教學(xué)的影響，運(yùn)用Citespace軟件對(duì)近十年高考物理的研究文獻(xiàn)進(jìn)行可視化分析.結(jié)果表明，高校教師是高考研究的主力軍，一線中學(xué)教師參與不足；新高考和核心素養(yǎng)培養(yǎng)是研究熱點(diǎn)，“四層”是研究的重點(diǎn)問題；物理高考強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的考查力度，試題中情境類題目比重增加；高考研究帶動(dòng)教學(xué)改革走向深入.因此，中學(xué)物理教學(xué)正在從重考試應(yīng)對(duì)向重能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變

基于對(duì)比學(xué)習(xí)的多標(biāo)簽層級(jí)情感文本分類方法————作者：朱珍元;祁鵬;

摘要：傳統(tǒng)的情感分類方法在處理多標(biāo)簽情感分類任務(wù)時(shí)，往往難以有效捕捉標(biāo)簽之間的依賴關(guān)系，導(dǎo)致分類性能不理想.針對(duì)多標(biāo)簽情感分類任務(wù)中標(biāo)簽之間復(fù)雜關(guān)系難以處理的問題，提出一種基于對(duì)比學(xué)習(xí)的多標(biāo)簽層級(jí)情感文本分類方法.通過引入GoEmotions情緒標(biāo)簽體系，并基于圖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行層次標(biāo)簽表征，結(jié)合對(duì)比學(xué)習(xí)策略，優(yōu)化模型的表示空間，從而提升分類精度.通過在GoEmotions和ISEAR數(shù)據(jù)集上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證...

基于一體化管理的數(shù)據(jù)中心運(yùn)維系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)————作者：張榮峰;劉磊;

摘要：為解決數(shù)據(jù)中心運(yùn)維轉(zhuǎn)變過程中存在的運(yùn)維環(huán)境復(fù)雜、缺乏主動(dòng)運(yùn)維管理機(jī)制、運(yùn)維資產(chǎn)記錄不規(guī)范等問題，提出了一體化管理方案.該方案采取一體化、流程化、智能化、規(guī)范化運(yùn)維和管控模式，旨在全面提升數(shù)據(jù)中心協(xié)同管理、高效運(yùn)行的能力，為信息化建設(shè)提供可靠保障

函數(shù)列收斂性三個(gè)基本定理的統(tǒng)一證明————作者：楊森;

摘要：定義了集合矩陣{P_k,i},并把函數(shù)列的幾種收斂性用{P_k,i}的性質(zhì)刻畫出來，進(jìn)而給出葉戈羅夫定理、勒貝格定理、里斯定理形式統(tǒng)一的證明

基于不同通風(fēng)參數(shù)的高地溫隧道降溫效果研究————作者：程明華;賀恩明;張慶明;恁天嬌;黃鋒;李林杰;

摘要：高地溫隧道的封閉性使熱量和空氣污染物難以及時(shí)排出，導(dǎo)致作業(yè)環(huán)境惡化、工作效率下降，并增加了施工發(fā)生故障的風(fēng)險(xiǎn)，通風(fēng)降溫是解決隧道內(nèi)高地溫問題的關(guān)鍵措施.采用Fluent數(shù)值模擬軟件，以高地溫隧道為研究對(duì)象建立仿真模型，比較拱頂壓入式和側(cè)壁壓入式兩種通風(fēng)方式的降溫效果.結(jié)果表明，拱頂壓入式通風(fēng)在降溫效果上優(yōu)于側(cè)壁壓入式通風(fēng)，其低溫風(fēng)流利用率更高，能夠更有效地改善隧道內(nèi)的高溫環(huán)境

舊建筑改造中的結(jié)構(gòu)加固技術(shù)及其實(shí)施效果研究————作者：吳雨航;

摘要：采用碳纖維布外包和鋼板加固等技術(shù)，對(duì)20世紀(jì)50年代建筑的磚混結(jié)構(gòu)辦公樓進(jìn)行結(jié)構(gòu)加固改造.通過有限元分析和現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)，對(duì)比加固前后結(jié)構(gòu)性能變化.結(jié)果表明，碳纖維布外包可提高構(gòu)件承載力，鋼板加固可增加梁柱節(jié)點(diǎn)剛度.改造后，建筑的抗震性能提升，使用壽命延長，這種加固技術(shù)為類似舊建筑改造工程提供了參考

氮摻雜石墨烯負(fù)載尖晶石鈷鐵氧化物氧還原催化劑的制備及性能研究————作者：張廷尉;李鐵純;刁全平;羅維巍;

摘要：以聚苯并咪唑（PBI）為氮源和碳源，通過高溫?zé)峤夂铣删哂懈吆�氮量的氮摻雜石墨烯，隨后經(jīng)水熱反應(yīng)制備氮摻雜石墨烯負(fù)載尖晶石CoFe₂O₄-NG#400催化劑.電化學(xué)測(cè)試表明，CoFe₂O₄-NG#400的起始電位為0.123 V、半波電位為-0.044 V,催化活性接近商用20%Pt/C催化劑.同時(shí)，CoFe

改性酒糟生物炭的制備、表征及其對(duì)孔雀石綠的吸附性能————作者：李珞;劉東帆;毛亞鵬;王嶄;肖伽勵(lì);

摘要：通過酒糟在氮?dú)鈿夥罩袩峤馓炕�得到生物炭，進(jìn)一步利用高錳酸鉀進(jìn)行改性，并將其用于染料廢水中吸附孔雀石綠.通過SEM、XRD、FTIR對(duì)生物炭的形貌及官能團(tuán)進(jìn)行表征，進(jìn)一步探討溶液pH值、吸附時(shí)間和溫度等因素對(duì)生物炭吸附性能的影響.結(jié)果表明，高錳酸鉀的改性作用顯著增加生物炭表面含氧官能團(tuán)的數(shù)量并降低其Zeta電位，從而有效提升其對(duì)孔雀石綠的吸附能力.此外，改性生物炭對(duì)孔雀石綠的吸附過程與Langmui...

固相萃取-高效液相色譜法測(cè)定羊奶中四環(huán)素和土霉素的殘留量————作者：羅維巍;孫麗陽;徐麗麗;刁全平;李鐵純;

摘要：建立固相萃取-高效液相色譜測(cè)定羊奶中四環(huán)素和土霉素殘留量的方法.樣品用0.1 mol·L^-1的EDTA-Mcllvaine緩沖液提取、HLB固相萃取柱凈化、甲酸-甲醇體系洗脫、HPLC測(cè)定其殘留量.結(jié)果表明：四環(huán)素和土霉素在0.1～100μg·mL^-1濃度范圍內(nèi)線性關(guān)系良好，檢出限分別為0.021μg·mL^-1和0.030μg·mL...

預(yù)處理方式對(duì)薺菜干燥特性和品質(zhì)的影響————作者：?jiǎn)糖谇?安婉營;馬靜然;張樂樂;劉艷紅;

摘要：為提高薺菜干燥品質(zhì)，以新鮮薺菜為原料，采用切段、壓扁和切段+壓扁預(yù)處理方式，探究其對(duì)薺菜干燥特性和品質(zhì)的影響.結(jié)果表明：切段預(yù)處理薺菜的VC含量、總酚和總還原力顯著高于其他處理組(P<0.05);壓扁預(yù)處理薺菜的膨脹力、持水力和總黃酮含量顯著高于其他處理組(P<0.05);切段+壓扁預(yù)處理薺菜的干燥速率、可溶性蛋白和還原糖顯著高于其他處理組(P<0.05).綜合比較發(fā)現(xiàn)，切段處理和壓扁處理作為薺菜...

多元教學(xué)法在高校公共體育教學(xué)中的應(yīng)用————作者：李莉;

摘要：高校體育“健康第一”“以體育人”“終身體育”等多維教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要積極探索教學(xué)新路徑.綜合運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法等，以鞍山師范學(xué)院2021級(jí)健美操俱樂部教學(xué)班為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，進(jìn)行多元教學(xué)法與傳統(tǒng)教學(xué)法的對(duì)比研究，探討了多元教學(xué)法在體育教學(xué)中的應(yīng)用.研究結(jié)果顯示：多元教學(xué)法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生身體素質(zhì)提高程度高于傳統(tǒng)教學(xué)法，學(xué)生健美操運(yùn)動(dòng)技術(shù)提高幅度較大

新時(shí)代高職院校中藥學(xué)專業(yè)勞動(dòng)育人教學(xué)實(shí)踐————作者：張海豐;殷知;滕坤;

摘要：為了探討新時(shí)代背景下高職院校中藥學(xué)專業(yè)勞動(dòng)育人實(shí)踐路徑，以勞動(dòng)教育的內(nèi)涵與價(jià)值、現(xiàn)階段高職院校中藥學(xué)專業(yè)勞動(dòng)教育存在的問題為切入點(diǎn)，從建立健全勞動(dòng)育人教學(xué)機(jī)制、建設(shè)勞動(dòng)育人師資隊(duì)伍、融通專業(yè)實(shí)踐與勞動(dòng)教育、創(chuàng)新勞動(dòng)育人教學(xué)評(píng)價(jià)方式四個(gè)方面進(jìn)行實(shí)踐探索，為培養(yǎng)德智體美勞五育并舉、全面發(fā)展的中藥學(xué)專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)

　　相關(guān)教育期刊推薦

• 國家級(jí)《教育學(xué)文摘》
• 省級(jí)小學(xué)生作文選刊雜志
• 南大核心新聞大學(xué)
• 省級(jí)廣西高教研究
• 省級(jí)金色少年
• 省級(jí)《中學(xué)生數(shù)學(xué)》
• 省級(jí)兒童大世界
• 省級(jí)《宜春學(xué)院學(xué)報(bào)》
• 北大核心《學(xué)位與研究生教育》
• 省級(jí)德宏教育學(xué)院學(xué)報(bào)
• 省級(jí)作文成功之路(下)
• 國家級(jí)小學(xué)生作文
• 國家級(jí)《中國現(xiàn)代教育裝備》
• 省級(jí)英語畫刊
• 北大核心《佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》
• 省級(jí)軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))
• 省級(jí)《體育教學(xué)》
• 省級(jí)媽媽畫刊
• 省級(jí)《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》
• 國家級(jí)《中國考試》
• 省級(jí)湖北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào)
• 國家級(jí)《學(xué)會(huì)》
• 省級(jí)小學(xué)生(教學(xué)實(shí)踐)
• 省級(jí)廣東教育(高中版)
• 省級(jí)《理科考試研究》
• 國家級(jí)《珠算與珠心算》
• 省級(jí)《教育藝術(shù)》
• 學(xué)報(bào)《重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》
• 省級(jí)瘋狂英語教學(xué)版
• 省級(jí)美術(shù)教育研究

　　核心期刊推薦

基礎(chǔ)教育

清華大學(xué)教育研究

教育與職業(yè)

學(xué)位與研究生教育