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保定學院學報

所屬欄目:教育期刊 熱度: 時間:

保定學院學報

《保定學院學報》

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期刊周期:雙月刊
期刊級別:省級
國內統一刊號:13-1388/G4
國際標準刊號:1674-2494
主辦單位:保定學院
主管單位:河北省教育廳
上一本期雜志:《達州職業技術學院學報》學報期刊論文發表
下一本期雜志:《池州學院學報》編輯部要求

  【雜志簡介】

  《保定學院學報》創刊于1987年,1999年起公開發行。傳統文化與現代化、經濟全球化、地方文化論壇,明清小說研究、教育教學等特色欄目有一定影響,先后發表過日本、韓國、加拿大等國家的知名學者、國內包括香港、臺灣著名專家的研究成果,曾獲河北省高校優秀學報一等獎,全國人文社科學報編輯進步獎。

  《保定師專學報;保定師范專科學校學報》現用刊名《保定學院學報》

  【收錄情況】

  國家新聞出版總署收錄

  中國知網、維普中文期刊全文收錄

  獲獎情況:河北省高等院校優秀學報;全國高校優秀社科期刊;“保定研究”欄目被評為河北省高等院校學報特色欄目。

  【欄目設置】

  主要欄目:研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。

  雜志優秀目錄參考:

  1. 中國現代文學史人文史觀建構初探 王瑜,Wang Yu

  2. 作為文學史觀和研究方法的“重返八十年代” 原帥,Yuan Shuai

  3. 論武俠小說的文學史模式及其演進 顏水生,Yan Shuisheng

  4. 留法勤工儉學運動對中西文化的影響 湯倩,王雷濤,Tang Qian,Wang Leitao

  5. 留法勤工儉學預備學校鉤沉 廉曉潔,Lian Xiaojie

  6. 地方政府廉政風險防控對策研究 宋強,Song Qiang

  7. 抗日戰爭時期中國共產黨反腐倡廉法制建設研究 鄭敏,Zheng Min

  8. 本刊聲明

  9. 法國禁止就業年齡歧視之對策及權利救濟 陶建國,高麗燕,Tao Jianguo,Gao Liyan

  10. 公訴案卷移送制度芻議 栗佳佳,Li Jiajia

  11. 河北沿海區域經濟發展政策的有效性分析 孟衛東,佟林杰,張彥波,Meng Weidong,Tong Linjie,Zhang Yanbo

  12. 河北省農村環境保護的財稅對策研究 李克橋,曹佩琪,Li Keqiao,Cao Peiqi

  13. 兩周墓地制度變革概說 薛蓉,凌達彬,Xue Rong,Ling Dabin

  14. 宋朝丁憂制度與政治斗爭--以“李定匿喪”與史嵩之起復事件”為例 丁建軍,賈亞方,Ding Jianjun,Jia Yafang

  15. 宋代竹木稅述略 屈斌,Qu Bin

  16. 連詞“再有”的形成及其話語標記功能研究 雷冬平,羅華宜,Lei Dongping,Luo Huayi

  17. 馮聿、源模、張懋三種北魏墓志志文釋錄瑣議 何山,He Shan

  18. 十二生肖慣用語文化內涵探析 何海燕,He Haiyan

  19. 革命年代的“精神證詞”--臺靜農小說集《地之子》與《建塔者》比較分析 張登林,Zhang Denglin

  20. 商幫文化與文藝傳播的視界融合 丁紅,Ding Hong

  21. 壓力和主觀幸福感:堅韌性人格的中介作用 郭海紅,Guo Haihong

  德育教育是遠程開放教育學生學習過程中的鋼性需求

  摘要:在“改革人才培養模式,提高高等教育人才培養質量”試點項目中,中央廣播電視大學被確定為“探索開放大學建設模式”試點單位。遠程開放教育作為這一建設體系的重要組成部分已經首當其沖地站在這個陣地的最前沿。如何培養一批開放大學的學生楷模、祖國各行各業的優秀建設者,就成為電大德育教育的一門永久課題。

  關鍵詞:德育教育,遠程開放教育,鋼性要求

  一、 電大遠程教育學生的德育教育現狀

  1、近幾年來,現代遠程教育在不斷的探索和改進中取得了較大的成績,但對于現代遠程教育學習者的思想政治工作存在著明顯的滯后性。

  保定學院學報最新期刊目錄

王安石的政治革新思想與記體文創作————作者:侯爽;

摘要:王安石將自己的政教思想灌注于古文寫作,提倡文學創作“務為有補于世”。記體文寫作不僅融入了他托古改制的政治革新思想,寄托了對“內圣外王”之“道”的追尋,還將日常生活中的精微體悟融于議論說理,擴大了記文的表現力度和接受范圍。“記”這一文體的功能和價值在王安石的創作中都得到突破性發展,包羅萬象的記文里蘊藏了王安石作為政治家的思想堅守和作為文學家的藝術追求

學業自傳體記憶矯正在青少年學習適應不良干預中的應用————作者:宮火良;張夢;孫文卓;

摘要:為探討記憶偏向矯正技術對學習適應不良青少年學業自傳體記憶的干預效果,選取60名學習適應不良的初中生,隨機分為干預組和對照組各30名。干預組接受記憶偏向矯正技術干預,對照組未接受任何干預。結果顯示,與對照組相比,干預組學生的學習適應性顯著提高,自傳體記憶內容更加具體化,記憶連貫性水平顯著提升。研究表明,記憶偏向矯正技術能夠有效改善學習適應不良青少年的自傳體記憶特征及其學習適應能力

具有毒物影響的捕食者-食餌模型解的大時間行為研究————作者:郭欣月;王輝;

摘要:研究了在齊次Neumann邊界條件下的光滑二維有界區域上具有毒物影響的捕食者-食餌模型.通過構造Lyapunov泛函的方法得到了在一定參數條件下,純毒物單共存、食餌-毒物半共存和食餌-捕食者-毒物全共存穩態的大時間行為

燕趙名家楊潔詞作藝術探微————作者:于廣杰;

摘要:楊潔是清中后期的燕趙詞人,學詞以蘇軾、秦觀、陳維崧為法。其《藕鄉詞》抒寫性情,寄寓中下層文士的身世之感和生命之思。小令清疏憂幽,雋妙可喜,長調感慨跌宕,道盡客游滋味,體現出他獨立自覺的生命精神和清雅自然的文化理想,尤其題畫、懷古、詠懷詞別具特色,最能展現楊潔詞的藝術成就。楊潔詞體創作頗有實績,且有一定特色,為彰顯鄉賢文化精神、傳承燕趙詞學文脈,深化中國詞史的細部研究,清代詞學史上應有其一席之地

孫犁女性書寫與晉察冀鄉村教育之關系研究——以《風云初記》《村歌》為中心————作者:石賀陽;

摘要:在中國現代革命史中,教育始終是重要的研究對象。孫犁的文學作品深深植根于晉察冀邊區的歷史語境之中,其女性敘述并非僅僅源于藝術靈感或審美追求,而是與時代背景和革命運動深度融合。在孫犁的文學世界中,《風云初記》和《村歌》是展現抗日戰爭和土地革命的典范之作,它們不僅生動再現了晉察冀邊區婦女的生活面貌,更細致揭示了邊區鄉村教育的開展情況和深遠影響。以這兩部作品為中心,從孫犁的女性書寫中探究晉察冀邊區鄉村教育...

空間經濟學視域下保定文旅發展的優勢、瓶頸與對策————作者:孟祥林;楊金萍;

摘要:基于空間經濟學視角思考保定文旅發展的重要性和緊迫性。保定具有鄰近京津大都市的區位優勢,保定文旅在發展中需要建構文旅商圈、厚植文旅基礎和深挖文化潛力,解決文旅資源缺乏空間聯系、虛擬空間創造力不足、消費體驗空間狹窄、文旅空間帶動力不強、空間產出力匱乏等問題。通過以下多種舉措可以促進保定文旅發展:利用社交媒體拓展文旅發展的虛擬空間;主動“入圈”建構文旅“出圈”的發展空間;構建場景消費創新文旅消費的體驗空...

姚鼐詩歌意氣相御說及活法論————作者:孟毅苗;

摘要:姚鼐承祧前人雅潔與神氣論,梳理意、氣關系,提出詩歌意氣相御之說。他主張意高辭雅,注重內蘊之氣,提倡內圣外王,強調高尚的人品氣節。其創作與批評均重蓬勃詩氣,常以古文起承轉合的氣脈入詩,亦以“承”“收”“以上”“以下”“首尾”等術語評述曲折跌宕的結構布局與百轉千折的情感表達。他還將活法論視作詩歌意高辭雅與氣脈蓬勃之不二法門,倡導襲古人之神而灌之以性情、才學,由遍學前賢至自成一體,即“模擬—脫化”的詩學...

應用型本科院校的中華優秀傳統文化教育實踐路徑研究————作者:趙其國;鄧芳寧;

摘要:為了讓中華優秀傳統文化在地方院校落地生根,在應用型本科院校的中華優秀傳統文化教育實踐中,以“生活美學”和“生活美育”為切入點,秉承“審美性與日常性相統一”“前沿性與普及性相統一”“學術性與趣味性相統一”的“三統一”原則,構建四年制立體式、全覆蓋的課程體系,遵循“美育與德育相結合”“家庭教育與學校教育相結合”“地域文化教育與校本文化教育相結合”的“三結合”實施路徑,引導學生樹立和堅定文化自信,是為黨...

大學生農業數字素養五維模型的構建————作者:張佳景;史劍鋒;張斯琪;

摘要:采用定性與定量相結合的研究方法,構建了大學生農業數字素養五維模型,涵蓋數字農業知識素養、農業信息與學習素養、農業數字技術應用素養、數字溝通與協作素養、數字安全與問題解決素養等5個一級指標和25個二級指標,并選取農業類高校大學生進行測評。基于此,高校要立足新農科建設和農業轉型升級,培養大學生的農業數字素養,提升農業人才培養質量

高校廉潔文化的研究現狀與展望——基于CiteSpace的知識圖譜分析————作者:王逸凡;

摘要:高校廉潔文化是高等教育發展進程中備受關注的議題之一。通過借助CiteSpace軟件對中國知網數據庫中的281篇核心期刊文獻進行可視化分析,梳理高校廉潔文化研究領域的發展脈絡。大學生廉潔教育、高校內部治理以及理論指導在廉潔行為中的應用成為該領域主要研究熱點,其中“廉潔教育”具有持久的研究熱度,成為該領域研究的重要課題。未來的研究可在引入交叉學科視角、重視實證研究范式、強化科研合作等方面持續拓展與深化...

中國共產黨的貫徹機制及其特征——以1956年工資改革為例————作者:鄭京輝;

摘要:重視組織、追求效率的中國共產黨,在長期的革命實踐與社會主義建設中,形成了一套成熟且行之有效的貫徹機制,既包含如組織、會議、人員培訓等方針政策的貫徹執行機制,也包含如宣傳與思想政治教育為主的民眾對新制度與理念接受內化機制。這也是1956年社會主義工資制度構建中,各項方針政策得以切實貫徹,工資理念深入人心的根源

檛之為器:唐宋之際軍政文化發微————作者:曹興華;

摘要:唐末五代時期,一種名為“檛”的短柄打擊型兵器取代了馬刀的位置,成為當時主要的騎戰兵器之一。至兩宋時期,檛不再局限于戰場的軍事用途,而多被用作刑具和禮器,并逐漸退出歷史舞臺。最直觀的表現是,戰場上躍馬奮檛的宣力勇將,蛻變為“車駕”周遭的禁圍侍從。這一特殊的歷史現象,一定程度上反映了宋代武人因為受到以服從和明確上下尊卑為目的的過度管控,而表現出的循規蹈矩,同時也昭示了宋人旨在走出五代、重塑“三代”的遠...

從龍門石窟古陽洞題記看北魏的民族融合————作者:王瑞蕾;穆偉;

摘要:古陽洞是龍門石窟開鑿最早的一座石窟,集中了北魏遷都后重要的石刻題記,是最具有北魏民族特點的石窟。其中包括鮮卑貴族、西北少數民族貴族、中原漢族等題記,如牛撅題記、閭散騎題記、楊大眼題記、赫連儒題記等。這些題記可以反映出西北貴族仕宦、北魏時期各民族聯姻情況,是研究北魏時期民族融合的珍貴史料

網絡基礎設施對企業數字化轉型的影響研究——基于“寬帶中國”試點政策的準自然實驗————作者:向天雅;朱俊奇;

摘要:將“寬帶中國”試點政策視為準自然實驗,基于2007—2019年滬深A股上市公司數據進行分析。研究發現:網絡基礎設施建設顯著提升了企業的數字化轉型水平,特別是對企業底層技術運用的促進作用更加明顯;網絡基礎設施通過緩解融資約束、提升研發投入和促進綠色創新間接促進企業數字化轉型;異質性分析表明,非國有、中西部以及高科技企業的數字化轉型水平受政策影響更加顯著

征稿啟事

摘要:<正>《保定學院學報》是由河北省教育廳主管、保定學院主辦的綜合性學術期刊,面向國內外公開發行,雙月刊。主要欄目有:哲學研究、政治學研究、京津冀協同發展研究、社會學研究、經濟學研究、法學研究、歷史學研究、文學研究、語言學研究、新聞傳播學研究、出版學研究、數學研究、理化研究、生物學研究、教育學研究、心理學研究、應用型高校發展研究、晉察冀邊區研究、保定研究等。本刊曾獲評全國高校優秀社科期刊、全國高校社科...

T-S模糊系統的非脆弱記憶采樣控制————作者:徐亞楠;張佳楠;

摘要:利用非脆弱記憶采樣控制方法,研究了具有時變時滯和外部擾動的T-S模糊系統的嚴格(Λ123)-γ耗散指數穩定性問題.首先,針對采樣數據控制,設計了一種新的異步模型來解決前提變量不匹配,使模糊采樣數據控制器與T-S模糊系統共享模糊對象的前提變量.同時,為了更好地描述控制器增益的波動變化情況,考慮了一種包含增益不確定性的非脆弱記憶...

河北省臨港產業強省建設的多維解析與實現路徑————作者:鄧昭;張雅琪;賀春亮;

摘要:河北省加強臨港產業強省建設是順應新時代海洋強國建設的重要舉措,也是助推河北省經濟強省、美麗河北建設的重要戰略部署。在深入探討河北省臨港產業強省建設的歷史機遇和基礎條件的基礎上,提出了河北省臨港產業強省建設的總體思路與實現路徑。河北省應搶抓國家重大戰略和良好基礎,重點打造臨港產業強省建設的“一區二群四基地”框架,提升臨港產業發展的均衡性和可持續性,強化交通基礎設施建設,全面深化體制機制改革,以實現臨...

《晉察冀日報》新見孫犁佚文二則————作者:劉曉航;

摘要:20世紀四十年代,孫犁與《晉察冀日報》存有緊密的編創關系。于《晉察冀日報》文藝副刊新發現的孫犁文章《對自然科學的二三認識》《“冀中一日”以后》未見于目前出版的孫犁文集、年譜等資料,值得注意。前文表露出孫犁在“抗戰建國”的時代背景下,認為科學應與民眾結合,為民眾服務的觀念立場,帶有明顯的抗戰宣傳性質,是孫犁文章中少見的有關自然科學的論述。后文為孫犁晚年收入《耕堂雜錄》文章《關于“冀中一日”寫作運動》...

教育系統干部培訓數字化探析————作者:曹祎怡;

摘要:隨著干部培訓需求的多樣化及數字化技術的廣泛應用,干部培訓數字化轉型已成為必然趨勢。針對教育系統干部培訓情況的調研揭示,目前的線上和混合式培訓中存在學習流于形式、培訓教師的數字素養和數字引導技能不足、平臺學習體驗欠佳、線上資源未滿足個性化需求等問題。鑒于此,需全面提升干部培訓隊伍的數字素養、優化數字化課堂資源、完善數字化培訓管理,進一步提升教育系統干部培訓的精準性和實效性

宋代“惡少年”治理研究————作者:黃明陽;張研;

摘要:宋代社會生活中有一個“惡少年”群體,其行為類似近世之流氓。宋代社會中的“惡少年”群體,大都具有縱逸狂放、蔑視法令、反社會傾向等特點。其身份來源復雜,囊括了社會各個階層,尤以浮浪人口為主。數量龐大的惡少年群體以武亂法,在基層社會橫行無忌,或結成團體,或與地方惡勢力結合,給民眾生活帶來巨大紛擾,嚴重干擾了宋廷對基層社會的治理與管控。故宋代采取教化、打擊、招撫等多種方式對惡少年問題進行矯治,并取得了一定...

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