【雜志簡(jiǎn)介】

　　《柳州師專學(xué)報(bào)》是由柳州師范高等專科學(xué)校主辦、國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的全國(guó)優(yōu)秀社科期刊，長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持“以特色求生存，以弘揚(yáng)學(xué)術(shù)為己任，立足本校，面向全國(guó)，走向世界”的辦刊理念。本刊從2008年第一期開始由季刊變更為雙月刊，并重點(diǎn)推出“美學(xué)與人類學(xué)研究”特色專欄，歡迎專家、學(xué)者賜稿。

　　本刊是柳州師范高等專科學(xué)校主辦的綜合性學(xué)術(shù)理論刊物，以反映高等師范教育教學(xué)科研新成果為主，同時(shí)也吸收其它理論學(xué)術(shù)研究新成果，遵循“雙為”方向和“雙百”方針，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，交流學(xué)術(shù)新成果。本著改革、開拓、求實(shí)、創(chuàng)新的精神，開設(shè)有“駢文研究”、“柳宗元研究”、“語(yǔ)言文學(xué)研究”、“高教研究”、“教育心理學(xué)研究”、“歷史研究”、“理科研究”、“中學(xué)教研”以及“思想政治經(jīng)濟(jì)”等欄目，其中“駢文研究”和“柳宗元研究”等欄目在全國(guó)有一定的影響。《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》、《中國(guó)期刊網(wǎng)》全文收錄期刊，《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)》來(lái)源收錄期刊，《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》全文收錄期刊，“萬(wàn)方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群”全文收錄期刊，《中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)》全文收錄期刊，中國(guó)生物學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊,《中國(guó)物理學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄期刊，華藝中文電子期刊服務(wù)(CEPS)數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊，北京《書生數(shù)字期刊》全文收錄期刊。

　　1994年獲廣西優(yōu)秀期刊三等獎(jiǎng)和廣西高校學(xué)報(bào)理科C類一等獎(jiǎng)，1999年榮獲首屆全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)。1998年被中國(guó)人民大學(xué)資料中心全文轉(zhuǎn)載數(shù)居全國(guó)師專學(xué)報(bào)第7位。1999年獲得《中國(guó)期刊網(wǎng)》、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》全文收錄證書和《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)》來(lái)源期刊證書。1999年和2001年均被評(píng)為廣西高校文科學(xué)報(bào)二等獎(jiǎng)，2001年榮獲第四屆廣西優(yōu)秀社科期刊，2001年榮獲《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀獎(jiǎng)。2002年2月獲得《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》全文收錄證書。2003年5月獲“萬(wàn)方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群”全文上網(wǎng)和《中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)》全文收錄證書。

　　【收錄情況】

　　國(guó)家新聞出版總署收錄　獲獎(jiǎng)情況

　　首屆全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)

　　《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊

　　第四屆廣西優(yōu)秀社科期刊

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：美學(xué)與人類學(xué)研究、柳宗元研究、語(yǔ)言·文學(xué)、思想·政治·經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)·歷史·社會(huì)學(xué)、教育學(xué)·高等教育、理工學(xué)、基礎(chǔ)教育。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 南寧國(guó)際民歌藝術(shù)節(jié)藝術(shù)創(chuàng)新探析 王朝元，WANG Chaoyuan

　　2. 接受美學(xué)視域下的桂劇傳承與發(fā)展 劉明錄，LIU Minglu

　　3. 羞慚與怨恨——從唐代落第文學(xué)看落第舉子的雙重心態(tài) 滕云，TENG Yun

　　4. 宗教景觀視野下唐宋時(shí)期廣西的詩(shī)歌創(chuàng)作特點(diǎn) 鐘乃元，韓雪，ZhONG Naiyuan，Han Xue

　　5. 生命神圣——沈從文小說(shuō)的生命意識(shí)初探 劉暢，寧珊珊，LIU Chang，NING Shanshan

　　6. 后殖民語(yǔ)境下《女勇士》的空間意象解析 李媛，Yuan Li

　　7. “美將拯救世界”之思考——《白癡》中主人公梅什金形象探析 李蘭，LI Lan

　　8. 抗拒與融合——中國(guó)電影對(duì)待西方文化的兩種心態(tài) 余婷，YU Ting

　　9. 陽(yáng)谷方言中副詞“將”字探析 王紅玉，李婷婷，WANG Hongyu，LI Tingting

　　10. 洛陽(yáng)方言的程度副詞“較起”探析 尤曉娟，YOU Xiaojüan

　　11. 英語(yǔ)作為第二外語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)音偏誤實(shí)證研究 梁敢，LIANG Gan

　　12. 中國(guó)共產(chǎn)黨四代領(lǐng)導(dǎo)人的高校基層黨組織建設(shè)理論體系探析 呂寧，陳崢，莫麗麗，LV Ning，CHEN Zheng，MO Lili

　　13. 科學(xué)發(fā)展觀視域下高校基層黨組織“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”探究 李浩，LI Hao

　　14. 論紅色旅游的思想政治教育功能 胡帆，HU Fan

　　15. 縣域旅游經(jīng)濟(jì)模式比較研究——以廣西9縣為例 鄧飛虎，DENG Feihu

　　16. 旅游綜合體實(shí)踐模式的理論思考 潘善環(huán)，PAN Shanhuan

　　17. 桂林會(huì)展旅游產(chǎn)業(yè)的SWOT分析與發(fā)展策略 董海偉，DONG Haiwei

　　18. 基于景觀生態(tài)學(xué)理論的房地產(chǎn)項(xiàng)目開發(fā)探析——以柳州市柳北區(qū)為例 李海玲，LI Hailing

　　19. 從動(dòng)物生態(tài)的角度看明清桂粵滇民族區(qū)域亞洲象的保護(hù) 黃明光，HUANG Mingguang

　　現(xiàn)代教育技術(shù)投稿：國(guó)家助學(xué)金評(píng)定過程中感性思維

　　【摘 要】國(guó)家助學(xué)金的設(shè)立旨在資助全日制在校大學(xué)生中的家庭經(jīng)濟(jì)困難者，從而實(shí)現(xiàn)教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，教育的公平以及教育的持續(xù)健康發(fā)展。作為一名三本學(xué)校的輔導(dǎo)員，本人深知，國(guó)家助學(xué)金的評(píng)定是力求在公平、公開和公正基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)程序化、透明化。如何真正做到“需資助者均獲得助學(xué)金，已獲得助學(xué)金者均是需資助者”，評(píng)定過程中的感性思維便是這一問題的解決方法。

　　【關(guān)鍵詞】資助內(nèi)容,資助目標(biāo),資助原則,感性思維.

　　一、國(guó)家助學(xué)金資助內(nèi)容

　　(一)芙蓉學(xué)院國(guó)家助學(xué)金資助政策和對(duì)象

　　芙蓉學(xué)院根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見》、《財(cái)政部，教育部關(guān)于印發(fā)<普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理暫行辦法>的通知》和《湖南省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳省財(cái)政廳關(guān)于建立健全高校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系實(shí)施方案的通知》的文件精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，制定了具體的國(guó)家助學(xué)金管理暫行辦法。

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