【雜志簡介】

　　《中學語文教學參考》是由陜西師范大學教育出版集團·雜志社主辦的全國中文核心期刊全國優秀語文期刊是專門研究中學語文教學改革和考試的教學輔導類期刊。

　　【辦刊宗旨】

　　該刊積極倡導一綱多本的教學改革，推進素質教學理念及教學方法，為優秀的教學實驗、教學實錄等提供展現教師才智的舞臺，探索高考中考命題規律，充分體現教與學、學與考的有機結合。

　　【獲獎情況】

　　《中學語文教學參考》由中華人民共和國教育部主管,全國中文核心期刊，全國優秀語文期刊，全國中等教育類編校質量優秀期刊。

　　【辦刊方向】

　　繼承傳統的《中語參》，將繼續追求基礎教育理論的引導性，堅持為中學語文教與學服務，研究教學疑難問題，提供操作性強的教學設計及案例評析。堅持創新的《中語參》，將更注重實用性，進一步增大課例與教學研究的力度;加大對考試改革與評價研究的力度。

　　【主要欄目】

　　本刊特稿、語文論壇、選修縱橫、名師說課、教材教學、走進課堂、閱讀教學、品鑒名師、寫作教學、文本解讀、評價研究、復習備考、仿真試題等欄目。

　　本站已成功發表的論文：

　　讓廣告芬芳作文教學

　　略讀課文教學策略初探

　　審美的語文課堂應這樣建構——以孫艷老師執教《呼蘭河傳》為例

　　設計求精粹 語言講規范——《“發揮聯想與想象”課堂實錄》再點評

　　也說“文縐縐”——同李亞娟老師商榷

　　2015年7-9期“參異構”“觀設計”欄目征稿

　　語文老師要認真寫“真案”

　　語文海里泛輕舟 活動課上顯身手——《古詩苑漫步》教學設計之一

　　入云深處亦沾衣——《古詩苑漫步》教學設計之二

　　換個角度挑戰出新意——《窗》創新教學設計

　　拜讀《都江堰》 問道余秋雨——《都江堰》課堂實錄、反思與點評

　　一堂理趣品讀課給我的啟發

　　導讀引寫,開掘作品課外閱讀的“半畝方塘”——以《呼蘭河傳》課外閱讀指導為例

　　例談畢業年級語文教材的優化使用策略

　　選點導學 以少勝多

　　解開《再別康橋》的真情密碼

　　左手詩 右手思

　　寫作訓練的三種有效方式

　　形式有意味 品讀《夏》之美

　　心理輔導論文開展：大學生團體心理輔導對促進生命教育的有效形式初探

　　摘　要：大學生的心理問題隨著時代的發展不斷出現新問題新情況，面對新情況和需求量龐大的團體，開展團體心理輔導是一種有效的心理健康干預和疏導方式。本文欲探討通過團體心理輔導促進生命教育的有效形式。

　　關鍵字：心理輔導論文范文,大學生,團體心理輔導,生命教育,有效形式

　　團體心理輔導寓趣味性和教育性相結合,適用于大學生積聚心理能量和人格成長,對未來大學校園構建科學的生命價值觀有重要意義。學生存在個體的差異，導致自我調節能力不一致，如果這時進行心理輔導，可能對學生或者對于心理教師都是一種考驗。團體心理咨詢在傳統的心理輔導與治療中有著自己獨特的優勢。具體來說：首先是影響廣泛，它是一種多向溝通，對每一位受眾來說，都存在多個影響源，不僅自己接受來自團體成員的幫助，也可以成為幫助其他成員的力量。可以多角度了解自己、洞察自己，成員間相互幫助，共同尋找問題、面對問題，解決問題。其次，咨詢效率高。通過團體輔導營造的場景學生更熟悉、更接近日常生活，實踐的效果容易遷移到日常的生活學習中。

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