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　　【雜志簡介】

　　《新課程研究》是教育部主管，華中師范大學長江教育研究院、長江出版傳媒集團大家報刊社主辦的面向廣大教師、教科研工作者的教育專業刊物。國內統一刊號：CN42-1778/G4，國際標準刊號：ISSN1671-0568。

　　《新課程研究》(職業教育)為適應職業教育的跨越式發展和方興未艾的新課程改革，《新課程研究》(職業教育)立足于職業教育改革和發展的實際，以服務職業教育工作者為辦刊宗旨，以理論與應用研究、推廣研究成果為辦刊理念，以職業教育與社會、經濟的緊密結合為辦刊目標，是全國職業教育教科研工作者、廣大師生、各級教育部門領導和關心職業教育發展人士交流經驗、推動科研的平臺。本刊重點關注各級職業學校、尤其是高等職業院校的專業建設、課程建設、教材建設和師資隊伍建設的最新動態，致力于從人才培養、課程設計、教學方法、校企合作等方面促進教學教研和改革，提高教師專業化水平，著力打造中國職業教育期刊品牌。

　　【讀者對象】

　　從事職業教育的教、科、研人員，教育管理者。郵發代號：38---—363。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　期刊榮譽：

　　中國教育學會教育實驗研究分會會刊、中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊、《中國期刊網》全文收錄期刊、《中文科技期刊數據庫》收錄期刊、《中國核心期刊(遴選)》數據庫。

　　【欄目設置】

　　主要欄目：專業建設、課程建設、師資建設、教材建設、實習實訓、產學薈萃、人文藝術、就業指導。

　　2014年06期目錄參考：

　　1 “行易知難”與教育改革 劉長海; 1

　　2 三大《綱要》背景下建設高等教育強國的重要意義 馬丹;李曉波;劉欣;黃愛萍; 4-6

　　3 職業指導在高校畢業生重點群體就業工作中的作用和重要性研究 李祖鋒; 6-8

　　4 建立校級分析測試中心共享教學資源 黃誠;尹紅; 9-10

　　5 大學生兼職現象背后的教育學意義 趙同瑞;李麗慧; 11-13

　　6 高職軟件專業實行專業導師制人才培養的研究與實踐 蔣衛祥; 13-14

　　7 留學生生理學理論考試與實驗考核成績的相關性分析 童攢;王媛;李長勇;石俊枝;彭碧文;萬瑜; 15-16

　　8 法醫學本科導師制的探討 劉 勇; 17-18

　　9 基于鏈路式關鍵節點的人才培養路徑的思考與探索 楊 宇; 19-20

　　10 銅鼓嶺實踐教學基地生態教育資源分析 符史杭; 21-22+24

　　11 論中國夢世界價值的實現路徑 項久雨;楊婷; 23-24

　　12 “武漢·中國光谷”工業激光行業應用型人才需求調查及培養 王中林; 25-27

　　13 信息類專業學生大學期間職業觀念培養的研究——以河南省各大知名高校情況為例 吳俊帆;裴青燕;高偉; 28-29

　　14 高職院校移動互聯網方向創業教育探索與實踐 李立亞;趙航濤;姚紫陽;王璠;湯佳; 30-31+41

　　15 師承教育模式下中藥學專業畢業生就業情況調查分析 高 鵬; 32-34

　　16 大學生廉潔教育師資隊伍建設的思考 丁振國; 34-35

　　17 提高學校教師自身素質的方法及途徑 吳節義; 36-37

　　18 職教教師教學風度的內涵及其養成 崔向東; 37-39

　　19 基于校企合作工程應用背景的機制專業教學改革 匡建新; 40-41

　　代發核心論文范文：農村初中學生良好習慣養成教育初探

　　農村初中學生由于環境、社會、家庭等因素的影響，一部分學生在行為習慣養成方面存在很大的問題。比方說不愛護環境亂丟亂扔;語言不文明常說臟話、粗話;不注重學生形象女生穿耳男生留長發;少部分不講誠信，欺騙家長，向家長要錢要手機;不講究科學飲食，經常吃零食并且浪費糧食，不喜歡學習，上課注意力不集中，不按質按量完成作業。甚至有個別學生養成了吸煙喝酒賭博偷盜等不良行為習慣。雖說這些現象是部分學生所為，是個別現象，作為教育者如果不去加以教育引導，只怕有更多的學生會受到影響，甚至走向歧途。

　　良好行為習慣是人們在對具體人、對事的行為過程中逐漸固定下來，對人的一生起積極作用的習慣。 “播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運”說的就是這個道理。從目前初中生身心發展的特殊性、初中生的品德發展、實現素質教育的最基本的內容等方面來看，培養初中生良好行為習慣都顯得尤為重要。為此，面對中學生成長的困惑或問題，如何有效地對他們進行養成教育，培養對學生終生發展有益的良好行為習慣是我們教育者義不容辭的職責和義務。我在擔當了農村初中十幾年班主任工作中，為讓學生養成良好的習慣我總結了以下幾點：

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