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　　【雜志簡介】

　　《中國醫學教育技術》雜志是由教育部主管，西安交通大學主辦的國內外公開發行的國家級學術刊物，是中國醫學領域關于現代教育技術理論研究及開發應用的惟一雜志。雜志主要面向全國醫學院校教師及教育技術專業人員，刊登教育技術領域的新理論、新觀點、新技術及其應用，特別是醫學領域中醫療、教學、科研與管理技術與教學研究成果;同時也刊登其他高等院校教師教育技術開發、應用與研究成果。目前雜志已被連續3次評為中國科技論文統計源期刊(核心期刊)，被中國期刊全文數據庫、"萬方數據-數字化期刊群"全文收錄，被中文科技期刊數據庫收錄，是中國學術期刊綜合評價數據庫統計源期刊。

　　【影響因子】

　　國家新聞出版總署收錄　獲獎情況：2000年獲陜西省優秀科技期刊二等獎。

　　【欄目設置】

　　評論;編導論壇;課件制作;海外視點;網絡教育;醫學攝影;醫學美術;信息窗。

　　2014年03期目錄參考：

　　基于計算思維的協作學習模式研究 葛明珠，路綱，裘國永，Ge Mingzhu，Lu Gang，Qiu Guoyong

　　基于 CiteSpace II信息素養研究的知識圖譜分析 邵慧麗，張帆，Shao Huili，Zhang Fan

　　高校實踐性課程評價模式的柔性重構與實踐 李金玲，Li Jinling

　　性別差異在高中生信息素養能力中的表現研究 陳璨，張玉梅，吳曉軍，Chen Can，Zhang Yumei，Wu Xiaojun

　　微時代“微課”的設計與制作 張海榮，Zhang Hairong

　　基于游戲輔助的生物化學微課制作實踐 王黎芳，章琦，杜蓬，覃江鳳，張琦，Wang Lifang，Zhang Qi，Du Peng，Qin Jiangfeng，Zhang Qi

　　數字教材為醫學高等教育帶來的機遇與挑戰 吳荒，孫瑩，薛霽，高鵬翔，Wu Huang，Sun Ying，Xue Ji，Gao Pengxiang

　　微課程設計在內科護理教學中的應用 羅園珍，Luo Yuanzhen

　　強化教學服務體系建設促進規范化辦學 劉潔，劉曉龍，王沛，Liu Jie，Liu Xiaolong，Wang Pei

　　基于網絡教學平臺的高校網絡教學 TQM探索與實踐 朱小康，伍葉，章志紅，陳昆，Zhu Xiaokang，Wu Ye，Zhang Zhihong，Chen Kun

　　國內外網絡課程期刊論文的內容分析研究 趙揚，Zhao Yang

　　外科手術機器人發展及其應用 龔朱，楊愛華，趙惠康，Gong Zhu，Yang Aihua，Zhao Huikang

　　Microsim醫學模擬培訓系統在住院醫師臨床技能培訓中的應用 馮軍強，王小霞，王瑞，袁軍，Feng Junqiang，Wang Xiaoxia，Wang Rui，Yuan Jun

　　高等教育學論文范文：大學生自主管理和創新能力的培養

　　【摘要】當前，“以學生為本”已成為高校人才培養的出發點和立足點。引導學生實現“自我教育、自我管理、自我服務”成為高校教育管理工作的重要內容，高校應該在教學方式、教學方法和教學內容等方面進行改革，為培養出具有創新能力的大學生而努力。

　　【關鍵詞】高等教育學論文范文,以學生為本,自主管理,自主創新

　　1.自主管理的事務范圍

　　所謂自主管理，是指學生在教育者的引導下，根據教育目的和培養目標的要求，運用科學的管理方法，對自己的思想和行為進行自我調節和自我控制的過程。

　　中國醫學教育技術最新期刊目錄

基于SQ3R策略的“醫學細胞生物學”多元化教學模式探索————作者：頓圓圓;孫權;杜佳興;張金波;

摘要：目的 探討基于SQ3R（survey、question、read、recite、revise，SQ3R）策略的多元化教學模式在醫學細胞生物學教學中的應用效果。方法 選取佳木斯大學2023級臨床醫學專業4個班級共120名本科生為研究對象，隨機分為試驗組（n=60）和對照組（n=60）。試驗組采用基于SQ3R策略的多元化教學模式，對照組采用傳統教學模式。通過課堂觀察、期末考試成績及問卷調查，比較兩組學...

醫學英語在線資源平臺的構建與應用————作者：劉思宇;蘇萍;

摘要：針對醫學院校英語課堂教學過程中存在的問題，為提高在職醫學人員上英語學習效果，首都醫科大學開發了醫學英語在線資源平臺。本研究介紹了在線學習平臺的設計理念、總體框架以及主要功能模塊，通過提升醫學生的參與度和學習積極性，改善其英語學習效果。實際應用結果表明，平臺的使用提升了學生滿意度，調動了其學習積極性，參與使用醫學英語在線資源平臺的醫學生普遍對平臺的功能和學習體驗表示滿意。同時對平臺提出四項改進建議：...

基于德爾菲法的高校藥學教育工作者數字素養評價體系構建研究————作者：韋慧;李艷;陸盛勝;韋林翠;

摘要：目的 在數字化轉型的大背景下，高校教育工作者的數字素養已成為推動高校數字化轉型的關鍵要素。因此，構建一套針對高校藥學教育工作者的數字素養評價體系，并探索提升高校藥學教育工作者的數字素養的有效途徑，顯得尤為迫切。方法 本研究通過理論與文獻分析，采用德爾菲法，以方便抽樣的形式對26名專家進行咨詢，構建了數字化轉型背景下高校藥學教育工作者數字素養評價體系。結果 兩輪咨詢問卷有效回收率達到100.0%，專...

人工智能對醫學本科教育置信職業行為的影響————作者：譚文鵬;燕翼;薛兆毅;林育輝;

摘要：隨著人工智能（artificial intelligence，AI）技術的迅猛發展，醫學本科教育中的置信職業行為（entrustable professional activities，EPAs）集群在AI技術的影響下，正經歷著深刻的變革，需要重新評估和調整。AI技術的應用不僅增強了醫學生的核心能力，也對醫學教育模式提出了創新要求。本研究綜合分析了AI對現有EPAs的影響，探討了技術進步如何催生新...

大學英語教學數字化轉型路徑探索與實踐——以西南政法大學為例————作者：熊榮敏;

摘要：在數字化轉型的大背景下，利用數字技術推動大學英語教育的高質量發展已成為核心議題。本研究首先分析大學英語教學數字化轉型的動因，再以“大學英語”課程教學為例，聚焦大學英語數字化教學存在的問題。然后，著重從師生數字素養提升、數字資源供給和教學方式轉變等方面探討創新大學英語教學的實踐路徑和策略，旨在為信息技術與外語教育教學的深度融合提出可行方案

多維度特征視域下“人工智能+”學習行為識別研究————作者：呂東芳;魏曉彤;

摘要：數智化時代已然到來，基于人工智能的學習行為識別對提升教學質量越來越重要。然而，面對教學時空隔離、學習行為多變、課堂場景復雜等問題，學習行為識別仍然是開放問題。因此，立足于多維度特征視域下，采用圖譜計量學分析與綜述研究相結合的方式探究國內外高等教育學習行為識別相關研究科研生態，持續追蹤動態脈絡，將橫向與縱向相結合，將靜態分析與動態分析相統一，以期為數智化技術革新傳統教學評價體系夯實循證基礎

學習分析視角下的問題解決能力測評框架研究——以“數據庫技術及應用”編程課程為例————作者：彭政東;嚴大虎;

摘要：教育過程中會產生大量的學習數據，使編程問題解決過程中的“學習黑箱”變得復雜，實際編程情境中學生表現不佳，基于殘缺數據的學習分析難以精準反映學生的學習狀況和問題解決能力。本研究基于學習分析黑箱模型，通過對學習者、學習過程及其環境數據進行采集、分析與報告，從而精準評測學生的問題解決能力，構建學習分析視角下的問題解決能力測評框架，運用時序分析技術和統計分析技術等，將學習數據與不同維度的問題解決能力實現映...

人工智能在醫學教育中的應用前景與挑戰————作者：王茹;李毅恒;孫世仁;趙晉;

摘要：人工智能技術具有智能化、自主化、高效化、個性化、交互性、針對性等特點，已被率先應用于醫學教育領域，可有力輔助教師教學、提高醫學生的學習興趣和學習效率，同時對醫學教育改革提出新的挑戰。本研究探討了ChatGPT、三維打印技術、醫學數字化虛擬技術、智能交互機器人等人工智能技術在醫學教育領域的應用前景，以及人工智能技術用于醫學教育在教學改革、學生能力、誠信建設等方面所面臨的挑戰和機遇

數智化時代教育數字資源：現狀、問題及發展路徑————作者：張群;劉康;藍方翊;張慧;

摘要：數智化時代，教育數字資源已成為推動教育改革和創新的重要動力，這些資源不僅為教育提供了更為便捷和高效的教學手段，還拓展了學習者的學習渠道和方式。文章通過對中外教育數字資源研究成果的梳理，對比分析國內外研究現狀，得出國內外教育數字資源在研究領域、研究熱點、發展演進、發文國家、學術共同體等方面的研究態勢，并以此為基礎，結合文獻內容分析了當前教育數字資源建設中存在的問題，從資源供給、技術開發、服務體系、資...

關節鏡模擬器結合ARCS動機模型在骨科臨床教學中的應用研究————作者：宋啟春;趙研;郭曉昀;劉超;王書敏;倪建龍;時志斌;

摘要：目的 探討關節鏡模擬器聯合ARCS(attention, relevance, confidence, satisfaction動機模型在骨科半月板撕裂臨床教學中的應用效果。方法 將48名研究生分為試驗組（n=24）和對照組（n=24）。對照組以傳統教學方式為主，試驗組在傳統教學方法的基礎上，進一步應用關節鏡模擬器結合ARCS動機模型進行課堂教學。通過對兩組學生主觀學習體驗以及客觀考核成績進行比較...

媒介素養研究的發展演進與前沿熱點——基于CSSCI高被引論文的分析————作者：李欣雨;盧鋒;

摘要：回顧媒介素養研究領域的高被引文獻，了解當前媒介素養發展演進與前沿熱點，以期為后續研究與實踐提供借鑒。本研究運用CiteSpace與Nvivo軟件，對2000—2023年中文社會科學引文索引（CSSCI）收錄的媒介素養研究相關的高被引論文發表年度、作者群體、關鍵詞、關鍵語句等進行分析。研究結果表明，中國媒介素養研究經歷了起步、探索、穩步發展三個階段，研究不斷深化，并對教育和實踐進行了本土化探索；研究...

虛擬仿真結合改良SPLICE教學法在醫學專碩生批判性思維能力培養中的應用————作者：王莉麗;孫健;

摘要：目的 探討虛擬仿真結合改良自我導向、問題導向、終身學習、綜合臨床案例練習（selfdirected,problem-oriented,lifelong learning,integrated clinical case exercise,SPLICE）教學法對臨床醫學專碩生批判性思維能力的影響。方法 選取2024年1—6月在錦州醫科大學附屬第一醫院皮膚科進行住院醫師規范化培訓（簡稱“住培”）的64...

人格特質對學習者在線學習行為影響的LSA分析————作者：楊晨;何向陽;張文敏;

摘要：人格特質已被證明對學習者在線學習行為有重要影響，但目前鮮有學者進行相關實證研究。針對線上線下混合式教學的某課程，本研究采集了學習者一個學期的線上學習行為數據，采用滯后序列分析（lag sequential analysis, LSA）方法，基于大五人格量表簡化版（NEO-FFI）比較不同人格特質學習者的線上學習行為序列差異。結果顯示，人格維度得分高的學習者更傾向于參與雙向互動交流的學習活動；神經質...

數字賦能醫學教育創新發展的實踐路徑探索與研究————作者：梁雨星;童西琴;周芙玲;

摘要：數字化正在深刻地影響著醫學教育的發展。本研究指出當前醫學教育面臨的挑戰，包括教育公平化不足、個性化教學需求增加以及跨學科融合不夠等問題，在此基礎上，提出了在數字化轉型背景下推動教育創新發展的策略和建議，包括傳統醫學課程的數字化改造、線上線下混合教學模式的整合、醫學虛擬仿真實驗課程的建設、數字化科研平臺的搭建、智慧創新創業實踐場景的建立及智能教學評價體系的構建。數字化技術為醫學教育帶來了廣闊的發展空...

基礎醫學專業本科生進階式科研訓練的實踐與思考————作者：張莉;張銘達;李弘揚;孫波;侯妮;白亮;趙銘;馮中婕;呂海俠;

摘要：高素質創新型基礎醫學專業人才的培養是醫學教育體系轉變的必然產物，也是高質量醫學教育發展的基石。根據基礎醫學專業培養目標及職業發展需求，西安交通大學基礎醫學院通過全程雙導師制及進階式科研訓練課程，將科研創新能力培養貫穿于本科教育全過程，取得了良好的效果。本研究就西安交通大學基礎醫學專業科研訓練的組織與實踐、學生成長反饋進行總結，剖析實施過程所面臨的問題，以期為科學、高效地落實基礎醫學專業創新人才培養...

棋盤游戲在護理教學中的應用研究進展————作者：凌位紅;蒲福圣;

摘要：棋盤游戲是一種創新的嚴肅游戲教學方式，將其應用于護理教學中，可以提高學生學習興趣和學習動力，激發學生創造性思維，增加知識儲備和提高操作技能。本研究綜述了棋盤游戲的理論基礎、構建流程、實施方案、應用以及挑戰，以期提高我國護理人員對棋盤游戲教學的認知，并為護理教育者開發、應用棋盤游戲教學提供借鑒

醫學美術作品欣賞————作者：齊亞力;鄂大治;

摘要：<正>~

基于腦卒中線下科普項目的醫學生科普能力培養————作者：季彥哲;范栩鋮;朱文杰;周慶;

摘要：目的 探究醫學生醫學科普與人際溝通能力培養。方法 以某校臨床醫學專業47名自愿參與科普活動的一年級學生為研究對象，在入學之初進行科普能力問卷調查，依托線下科普項目進行腦卒中醫學知識教育與普及能力培訓，由參與科普教育活動，逐漸過渡到教師指導下的學生主講，并通過互動反思以提升學生科普能力，一年后再次對學生進行科普能力，以及教學滿意度問卷調查，評價科普能力培訓成效。采用SPSS 26.0軟件對培訓前后數...

生成式人工智能賦能大中小學思想政治教育一體化的價值審視、動力生成與機制優化————作者：孔衛;趙壯;宋立志;

摘要：生成式人工智能的出現，為大中小學思想政治教育一體化提供了可能性和新路徑，將有助于整合多元教育資源、滿足多元主體需要，以及教育模式的數智化轉型。結合生成式人工智能的類動力變量以及原有動力要素，生成式人工智能賦能大中小學思想政治教育一體化的動力模型也在逐漸生成，包含人的參與范疇下的主體引導力與客體內生力、工具范疇下的媒介傳導力和技術驅動力、場域范疇下的制度規制力與文化涵養力。結合這六大動力要素的基本特...

生成式人工智能賦能中醫藥新質生產力的發展研究————作者：王珍珍;向巴卓瑪;趙巖松;馬星光;

摘要：中醫藥作為中國傳統文化的重要組成部分，其發展對于實現“健康中國”建設具有重要意義。本研究旨在探討生成式人工智能（artificial intelligence generated content,AIGC）在推動中醫藥新質生產力發展中的應用前景，以及如何應對數字化轉型升級過程中面臨的挑戰。本研究從新質生產力的核心要素出發，深入分析生成式人工智能在提高中醫藥質量和效率、促進綠色生態發展、革新教育模式...

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