廣東開放大學學報雜志

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廣東開放大學學報雜志 關注(): 期刊周期：雙月刊; 期刊級別：省級; 國內統一刊號：44-1719/G4; 國際標準刊號：2095-932X; 主辦單位：廣東開放大學(廣東理工職業學院); 主管單位：廣東省教育廳; 上一本期雜志：阿壩師范學院學報雜志四川教師期刊; 下一本期雜志：西藏民族大學學報雜志征收論文時間要求

　　《廣東開放大學學報》雜志簡介

　　《廣東開放大學學報》(原《廣東廣播電視大學學報》)雙月刊，創刊于1984年，是由廣東省教育廳主管，廣東開放大學(廣東理工職業學院)主辦，廣東開放大學學報編輯部編輯出版，面向國內外公開發行的綜合性學術理論刊物。創辦時為內部刊物。1998年11月經國家新聞出版總署批準獲國內統一連續出版物號，國內外公開發行，季刊，大16開，88頁。為適應學�？蒲泄ぷ靼l展，2004年擴版為112頁，2007年改為雙月刊;從2015年第1期起，由《廣東廣播電視大學學報》更名為《廣東開放大學學報》。

　　《廣東開放大學學報》系RCCSE中國核心學術期刊(2015-2016)，并為中國期刊全文數據庫(CJFD)、中文科技期刊數據庫、萬方數據-數字化期刊群等全文收錄期刊，中國學術期刊綜合評價數據庫(CAJCED)統計源期刊和中國核心期刊(遴選)數據庫收錄期刊。以學科研究為主體，關注現實，追求學理，倡導爭鳴，特別注重遠程開放教育研究及南粵區域性研究，以服務于學校教學與科研、服務于社會經濟文化發展。

　　《廣東開放大學學報》堅持正確的辦刊方針，以我國文化體制改革為契機，以提升學術質量為重心，以培育特色欄目為先導，以開放辦刊為手段，以我校重點和特色學科專業建設為依托，立足本校，關注廣東，面向社會學界。特別是在學報欄目的選題上以“問題”為紐帶，積極探索欄目的“專題化”發展，2010年以來先后策劃推出了“開放大學建設研究”、“數字化學習港研究”、“社區教育研究”、“胡錦濤思想研究”、“紀念鄧小平南方談話20周年”、“新農村建設研究”、“地方法制研究”、“知識分子與文化”等近30個系列專題，取得了良好的辦刊業績，社會影響不斷擴大。

　　《廣東開放大學學報》雜志欄目設置

　　開放教育、職業教育、信息技術、語言、文學、經濟、管理、法律、政治、理工園地。

　　《廣東開放大學學報》雜志榮譽

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國期刊全文數據庫(CJFD)中國核心期刊遴選數據庫

　　2018年《廣東開放大學學報》雜志02期論文目錄：

　　辦好開放大學的“五個糾結”與“五管齊下”張少剛;

　　上海開放大學辦學情況及對開放大學發展的思考王民;

　　關于開放大學若干教學問題的認識張鐵道;

　　國際視野下對開放大學發展和改革的思考張偉遠;

　　對開放大學發展的幾點思考程建鋼;

　　收錄論文：關于開放大學若干教學問題的認識

　　【摘要】：正尊敬的各位領導、各位同事,我非常慶幸有機會結合自己在過去幾年參與開放大學工作就教學有關問題給大家做一個匯報。2012年7月,在國家開放大學與北京、上海開放大學掛牌儀式上,時任國務委員劉延東同志重申,開放大學應將"靈活、全納、終身"作為基本辦學理念,強調開放大學要為每一個有愿望、有能力學習的社會成員提供教育機會和學習服務。

　　論文范例參考：新課程下教學應用模式制度

　　廣東開放大學學報雜志最新期刊目錄

社區老年學習共同體運行滿意度調查與發展建議————作者：江穎;

摘要：建立社區老年學習共同體是推進學習型城市建設和加強社會治理的重點任務。對C市W區和J區案例團隊進行實地調研，按照內部運行滿意度、團隊表現滿意度和外部支持滿意度進行劃分，結果發現，低教育層次、低健康狀況、退休和低收入老年群體對學習共同體的滿意度更高；成員對社區老年學習共同體的總體滿意度較高，但是在對外部支持、對外宣傳以及參與貢獻的滿意度方面相對較低；老年學習共同體內部運行滿意度、團隊表現滿意度以及外部...

新媒體下“語言學概論”融入智慧課堂的路徑和策略探索————作者：宋積良;

摘要：科技日益發達，教學手段不斷多樣化�！罢Z言學概論”課程教學可以通過融入智慧課堂提升教學質量，激發學生主動學習興趣。融入智慧課堂，可以通過在課前、課中、課后等階段設計好智慧課堂的教學，從而引導學生深度參與，培養其語言學思維和解決問題的能力。融入智慧課堂，教師應采取不斷獲取前沿理念、充分激勵學生主體、積極完善教學資源、深化課后檢測等策略

廣東開放大學（廣東理工職業學院）學人簡介

摘要：<正>楊禮芳，女，湖南漣源人，廣東開放大學（廣東理工職業學院）教授。早期主要從事醫學臨床和教學工作，2018年任職于廣東開放大學（廣東理工職業學院），擔任智慧健康養老服務與管理專業教學工作。先后獲得2級心理咨詢師，3級健康管理師，中醫養生師，ESB認證教師資格證。兼任“人社部養老護理員、健康照護師、公共營養師和醫藥商品購銷員”“1+X職業技能等級考評老年照護、失智老年人照護、社區治理、幼兒照護、健...

史學范式的深層透視——析嚴耕望《治史三書》的學術綱領與方法論————作者：杜仲贏;

摘要：嚴耕望是研究中古政治制度與地理的歷史學者。他對歷史材料的征引和擅長使其能夠從文學地理學的視域對中古時期的朝代興衰有所洞察。“審名實、重佐證”的致思理路令其行文善于以原始史料檢查學術問題�！吨问啡龝肥瞧渲螌W經驗及甘苦體悟的集合，內容涉及“點面結合”“專博兼具”的治史原則、論題選擇與材料征引的方法論、從師問學的行誼述略等方面，以嚴明邏輯細作尋繹。論究考察該書可從歷史學人經驗與學理的交疊互涉中，窺見學...

非遺文化融入高職旅游人才培育探究————作者：余娟;

摘要：將非遺文化融入高職旅游人才培育，對于提升高職旅游人才的國家認同和文化認同、勞動能力和實踐能力、人文素養和情感表達能力具有重要意義。然而，在非遺文化融入高職旅游人才培育的過程中，由于非遺文化旅游教學的特殊性和復雜性，非遺文化教學面臨著師資力量不足、教學資源有限、教學方法單一、人才培養與行業人才需求對接不及時等挑戰。為此，從加強非遺文化融入高職旅游人才培育的制度建設、利用平臺和數字化共同豐富非遺文化旅...

數智時代高校思想政治理論課數字敘事教學的困頓與紓解————作者：張梅花;

摘要：數智時代，高校思想政治理論課傳統敘事與數字敘事在敘事過程、敘事場域、敘事特色、敘事生態上呈現出互斥―互動、現實―虛擬、陳舊―新奇、失調―協調的交鋒。思政課數字敘事在突破傳統敘事互動不強、體驗不好、特色不顯、協同不足等局限性的同時，自身也面臨著數字焦慮、數字繭房、數字泛在、數字娛樂在數字敘事理性、敘事認同、敘事權威、敘事價值方面帶來的困頓。紓解困頓，需要以“融”育人，實施嵌套化數字敘事教學；以“趣”...

新時代背景下地市老年教育高質量發展的困境及對策————作者：苗磊;黃天兵;李紅霞;吳結;

摘要：老年教育是終身教育體系的重要組成部分，老年教育的高質量發展也是新時代高質量教育體系建設的必然要求。當前各地市老年教育資源供給不平衡不充分現象顯著，在辦學定位、資源分布、政策機制、服務水平等方面亟需完善提升。多措并舉完善地市老年教育內涵要素，從教育投資角度提出擴大老年教育影響力的現實舉措，圍繞多方協同辦學提出資源共享的參考路徑并指出制度保障體系建設方向，以期為地市發展高質量老年教育提供借鑒參考

無人船視角下海盜懲治的機遇、法律挑戰與應對————作者：周雁琳;

摘要：隨著無人船技術的快速發展，其在海上執法與海洋維權領域的應用潛力逐漸顯現，特別是在打擊海盜方面展示了獨特的戰術優勢。無人船的運用給海盜懲治帶來新的戰略機遇的同時，也面臨如無人船與海盜船識別困難、無人船操作主體與海盜定義缺陷、海盜行為與反海盜行為認定困難以及技術網絡風險等多重挑戰。這表明在國際法框架下，應對新型海盜活動的法律需求愈發迫切。有鑒于此，國際社會需加快制定規范和管理無人船國際法律文件，肯定其...

微信小程序在銀發電商中的應用研究：機遇、挑戰與對策————作者：馬海濤;

摘要：當前我國60歲及以我上的老年人口已突破2.9億，老年銀發一族因需求豐富及貨比三家的購物心理，逐步成為電商市場的重要消費力量群體。微信小程序因其無需安裝，界面簡潔和社交分享方便等優勢，為老年人使用電商融入現代生活提供一個簡單的平臺。它能夠有效降低老年人在使用電商平臺時的技術門檻，并通過個性化推薦和社交互動的功能增強銀發群體的參與感和信任度，提升了他們的購物體驗和參與度，為老年人參與和融入科技大發展帶...

積極老齡化戰略視角下老年教育課程思政的困境透視及應對策略————作者：戚志明;

摘要：隨著我國人口老齡化進程不斷加速，在老年教育中開展課程思政教育的緊迫性日益凸顯。深入剖析積極老齡化與老年教育課程思政的內涵及其邏輯關系，針對當前老年教育面臨的教師思政素養參差不齊、思政內容體系薄弱、思政教學手段單一、思政教學評價缺失等現實困境，提出將思政教育融入老年教育全過程的四位一體應對策略，通過強化教師培養、優化資源建設、豐富教學手段和完善評價體系，實現知識傳授與價值引領的同頻共振，推動老年教育...

數字經濟時代開放大學培育鄉村振興人才的機遇、挑戰與發展策略——以廣東開放大學為例————作者：游靜;熊艷蘭;孔婧;彭麗花;宋同仁;李成;

摘要：數字經濟的快速發展對鄉村振興人才培養提出了新要求，而開放大學是培養高素質鄉村技能人才的重要力量。構建SWOT-AHP模型分析開放大學培育鄉村振興人才發展戰略。研究結果表明，開放大學應該選擇開拓型機遇策略，以鄉村產業發展為引領，加強體系聯動辦學，深化政校企協同，創新辦學模式，調整優化專業布局結構，打造一站式數字化學習平臺，建設“雙師型”教師團隊和產教融合聯合體，全面提升鄉村振興人才培養質量

延續傳統：廣東海島社區養老實踐研究——基于珠江口淇澳島的調查————作者：張婧璞;

摘要：海島社區地理位置偏遠、交通不便、空巢老人較多，在養老服務社會力量介入方面存在現實難點。但從淇澳島調查案例中發現，在長者數量較高和獨居長者家庭占比較大的條件下，延續社區養老實踐生成的歷史脈絡，重視鄉村涉老民間組織、發揮民俗文化力量和鼓勵長者參與地方文化共育活動，可以有效生成基于地方特色的內生性積極老齡化策略。內生性積極老齡化策略側重地方養老傳統的延續，將養老實踐嵌入到社區文化和區域發展中，積極賦能長...

生成式人工智能賦能思想政治教育：機遇、風險與實現策略————作者：周葉;周蘋;

摘要：以ChatGPT為代表的生成式人工智能的技術賦能，是思想政治教育開創新局面的重要契機。生成式人工智能賦能思想政治教育，能夠激活思想政治教育主體性潛能、賦予思想政治教育全新方法、創新思想政治教育話語內容供給、促進思想政治教育過程模式轉變、拓寬思想政治教育生態空間邊界，彰顯智能技術的巨大魅力。但同時其類人類性引發主體地位式微削弱思想政治教育主體性、工具理性存在“價值缺場”離散思想政治教育價值性、內容生...

高職電子商務專業校企共建課程現狀研究——以湖南省為例————作者：王煦惠;

摘要：我國職業教育發展中的重要議題之一是如何高效率利用企業資源，完成產教融合，校企共同培養業務水平高、實踐能力強的人才。結合湖南省高職院校電子商務專業開展校企共建課程的實際情況，利用問卷調查和統計分析的方法，分析在實踐過程中校企共建可能存在的主要問題并提出改進建議，以幫助高職院校優化校企共建課程的組織形式和實踐細節，提高校企共建課程質量，更加夯實高職院校與企業的合作，以產業和技術發展的最新需求推動高校人...

楊匏安對馬克思主義在中國早期傳播的歷史貢獻————作者：鄭可瑩;

摘要：楊匏安作為華南地區最早系統傳播馬克思主義的先驅，為馬克思主義在中國的早期傳播及馬克思主義中國化做出了重要貢獻。他積極向民眾宣傳馬克思主義理論，推動了馬克思主義在中國的廣泛傳播；注重運用馬克思主義的觀點和方法分析中國革命的實際問題，對馬克思主義中國化進行了初步的理論探索；組織和領導工人運動、青年運動及捍衛中國共產黨的革命統一戰線，在實踐中推動了馬克思主義與中國革命實踐相結合

國民革命時期廣東農會組織的歷史考察————作者：李永芳;李旖;

摘要：國民革命時期廣東農會組織大體經歷了1922年7月至1923年7月的創建興起、1923年8月至1924年1月的低潮秘密、1924年1月至1927年3月的復興高漲、1927年4月至1928年初的逐漸消退四個發展階段。其主要活動內容是：參加統一和鞏固廣東根據地的斗爭；支援北伐戰爭；開展反對帝國主義的斗爭；奪取和掌握農村政治權力；開展經濟斗爭和鄉村建設等。國民革命時期廣東農會組織組織對中國革命產生了深刻影...

粵澳高等教育合作賦能橫琴粵澳深度合作區發展：歷史生成、若干局限與對策框架————作者：孟子敏;

摘要：橫琴粵澳深度合作區建設上升為國家戰略，對粵澳高等教育合作提出了新的要求�；洶母叩冉逃献魅绾钨x能區域發展，成為亟需解決的重要課題�；洶母叩冉逃献鞑⒎鞘甲援斚�，其產生與發展具有深厚的歷史淵源與生成邏輯。當前雙方在合作形式、合作內容、合作機制和合作范疇方面仍存在若干局限，未能充分賦能橫琴粵澳深度合作區的發展。為克服這些局限，邏輯上，在宏觀層面，可通過政府統籌安排的外生推動，實現粵澳高等教育合作的制度...

《廣東開放大學學報》榮獲省高校學術期刊最美封面優秀獎————作者：張筱園;

摘要：<正>近日，在由廣東省高等教育學會高校學術期刊工作委員會組織的首屆“廣東省高校學術期刊最美封面案例庫”遴選活動中，我校學報榮獲“廣東省高校學術期刊最美封面優秀獎”。學報封面以我校校訓“自強不息，立己經世”八字的六體書字樣為底，豎排排列，淺灰色主色調，刊名、刊期等信息錯落分置，既表達了我國數千年的文脈傳承，又將我校校訓巧妙植于其中，端莊嚴謹，古樸淡雅，極具書卷氣息與學術內涵

古村落文旅資源整合與形象設計研究——以中山市北臺村為例————作者：易力;

摘要：古村落不僅是地域歷史文化和精神的記載，更是富含當代文旅價值的寶藏。北臺村是中山著名僑鄉之一，擁有空軍歷史文化、僑鄉文化、僑房建筑文化、詹園園林文化等特色文化資源。北臺村當前的文旅資源未得到充分的挖掘、整合和設計，應借鑒格式塔心理學和企業識別系統的相關理論，通過資源整合和形象設計提升古村落當代文旅價值，促進古村落歷史風貌保護和當代文旅發展和美交融，推動鄉村振興高質量發展

銀發群體數字素養與技能提升策略研究————作者：鄔亞楠;王運武;

摘要：提升銀發群體數字素養與技能是助力終身學習發展的動力，是推進學習型社會建設的關鍵。文章聚焦于銀發群體數字素養與技能提升，首先對國內外研究現狀進行分析，其次圍繞實現路徑、模式及評價三方面探究銀發群體數字素養教育模式，在數字化適應力、勝任力和創造力視角下歸納銀發群體數字技能提升實踐活動，最后基于前文研究，從政府、實踐、社會、倫理等四個層面提出銀發群體數字素養與技能提升策略，并展望未來研究方向，幫助銀發群...

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