摘要：目的 研究對盆腔炎住院患者應用健康教育護理干預的護理效果。方法 把入住醫院的82例盆腔炎患者，隨機的分為對照組(41例)和實驗組(41例)，對照組運用常規盆腔炎護理干預，在對照組的基礎上觀察組采用健康教育護理干預的方法。結果 對于疾病知識掌握程度觀察組的患者明顯優于對照組，差距具有統計學意義(P<0.05);對于護理程度觀察組明顯優于對照組，差距具有統計學意義(P<0.05)。結論 健康教育護理干預可以明顯的增強盆腔炎患者對該疾病的認知度，提高對護理工作的滿意程度。

　　關鍵詞：護理論文發表,健康教育護理干預,護理,盆腔炎

　　為觀察對盆腔炎患者采用健康教育護理干預的護理效果，我院于2012年2月～2014年6月針對盆腔炎住院患者展開健康教育護理干預研究，其效果顯著，現報道如下。

　　1 資料與方法

　　1.1一般資料 挑選我院2012年2月～2014年6月盆腔炎住院患者82例，將之隨機的分為兩組，對照組與實驗組。對照組42例，年齡22～41歲，平均年齡為(30.8±4.7)歲;所受教育程度：大專及以上有17例，中專及中學有19例，小學及以下有6例;觀察組42例，年齡21～42歲，平均年齡為(31.2±3.4)歲;所受教育程度：大專及以上有17例，中專及中學有19例，小學及以下有6例;這兩組的患者在教育程度、年齡等方面相比，差距沒有統計學意義。

　　1.2方法 兩組患者都遵循醫囑采用聯合抗生素、配合中藥、微波治療，對照組運用常規盆腔炎護理干預，在對照組的基礎上觀察組采用健康教育護理干預的方法：當患者入院時，為了創建和諧的護患關系，應及時的給患者說明病房周圍的設施與病房的環境等情況，讓其更快的熟悉病房周圍的設施以及相關制度，還要及時的讓患者了解主管護士及主治醫生，以便建立良好的護患關系。在患者住院期間，為了提高患者對于盆腔炎的認識，例如盆腔炎是什么，盆腔炎的臨床表現，盆腔炎的并發癥以及治療手段和預防措施等，首先要讓患者仔細了解所做的檢查的目的與意義所在，并積極配合，另外，主管護士還要及時的給與患者發放與之相關的手冊，還要依照患者不同的情況給予相應的講解和指導。囑咐患者要培養良好的習慣，在生理期前后要保持良好的衛生，避免不衛生的情況，要注意勞逸結合，清淡的飲食。與此同時，還要與患者進行心理溝通，讓患者的抑郁心理得以緩解，增強患者戰勝病痛的決心。此外，要嚴密觀察患者的病情，致使患者更快的了解藥物的使用方法以及所產生的不良反應，針對患者有可能出現的因菌群失調進而導致部分部位真菌感染，例如陰道、口腔等部位進行嚴密的檢查，如果發生感染一定要及時報告主治醫生進行處理。在患者出院前，囑咐患者要保持優良的衛生習慣，并且還要及時定期到醫院復診，以此預防病情的反復。在出院時，要給患者發出院指導章程。

　　1.3觀察指標 自行設計調查問卷表統計兩組患者對該疾病知識的了解情況，100分為滿分，在90分以上者為達標，其余為不達標。自行設計調查問卷表統計兩組患者對于護理的滿意度。

　　1.4統計方法 采用SPSS17.0軟件對統計的數據進行統計學的處理分析，計數資料以例數、百分比表示，組間比較用χ2檢驗，P<0.05表示組間差異存在統計學意義。

　　2 結果

　　2.1患者對盆腔炎的知識的掌握情況 觀察組達標的有39例，不達標的有2例，該達標率是94.89%;然而對照組的達標例數為26例，不達標的有15例，該達標率是64.12%。觀察組達標率明顯的高于對照組，差距具有顯著統計學意義(P<0.05)。見表1。

　　2.2患者對護理的滿意度 觀察組滿意的有40例，不滿意的有1例，該滿意率為97.56%;然而對照組的滿意例數為27例，不滿意的例數有14例，該滿意率是65.85。觀察組達標率明顯的高于對照組，差距具有統計學意義(P<0.05)，見表2。

　　3 討論

　　盆腔炎是最常見的婦科疾病之一，慢性炎癥因為久治不愈，病情反復發作，不但影響了患者的身心健康，而且降低了患者的生活質量;急性炎癥會引起敗血癥、彌漫性腹膜炎等嚴重后果。所以，盆腔炎的防治必須得到重視。在盆腔炎的臨床治療中，除了采用基本的藥物治療外，還應實施有效的健康教育護理干預，疏導患者的身心，提高患者對疾病的了解程度，使患者學會自我防預和自我管理，從而緩解病情，提高臨床治療的效果。

　　健康教育護理干預是指在傳統護理的基礎上依據患者個體之間的差異通過有計劃，有目標，有系統的組織，施行護理措施更加全面的、更加人性化的護理干預，目的是使患者自覺采納對健康有益的行為，養成良好的生活習慣，摒棄不良的生活習慣，從而可以達到維持人體健康的目的。在對盆腔炎的臨床治療中，通過對盆腔炎相關知識的宣教，讓患者充分了解如何消除或者減輕盆腔炎對人體的危害因素以及與自身疾病有關的知識，從而使患者自覺采納對預防及控制盆腔炎有利的生活方式和行為，從而提高患者對一生的依從性和信任感，進而達到優良的治療效果。通過與患者更深的溝通，緩解患者的心理精神負擔，可以營造出一個能夠加速患者痊愈的治療環境，并切要讓患者保持良好的、健康的心理狀態，積極配合對盆腔炎的治療，使患者可以盡快的恢復健康。

　　本研究結果表明，觀察組的患者對該疾病的知識的掌握程度以及對于護理的滿意度明顯的由于對照組，這充分的表明應用高效的健康教育護理干預方法有益于使患者對于護理的滿意度和對于該病的認知程度，有顯著的護理效果，值得在臨床上推廣與應用。

　　參考文獻：

　　[1]馬淑艷，亓夫偉.健康教育護理對盆腔炎住院患者的護理效果[J].工企醫刊，2013，06：492-493.

　　[2]崔靜.健康教育護理干預對盆腔炎住院患者的護理效果評價[J].河北醫學，2013，03：521-523