【摘要】高校學(xué)生干部既是辦學(xué)育人的重要對象，又是高校學(xué)生工作的重要力量之一，加強(qiáng)其隊(duì)伍建設(shè)至關(guān)重要。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的制度建設(shè),對于增強(qiáng)學(xué)生會(huì)組織的服務(wù)能力和公信力,提高學(xué)生干部隊(duì)伍素質(zhì),有著極其重要的戰(zhàn)略意義。本文高等教育論文從高校學(xué)生干部隊(duì)伍的現(xiàn)狀入手，對其存在的問題進(jìn)行分析，并結(jié)合作者的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，提出了相應(yīng)的解決辦法。
　　【關(guān)鍵詞】高校學(xué)生干部；隊(duì)伍建設(shè)；問題；措施
　　學(xué)生干部是高校學(xué)生工作不可或缺的重要群體，各級(jí)學(xué)生組織及學(xué)生干部，既是學(xué)校管理活動(dòng)的橋梁，又在學(xué)生“自我教育、自我服務(wù)、自我管理”中發(fā)揮著重要作用。他們是學(xué)校各項(xiàng)工作的具體參與者和實(shí)踐者，也是學(xué)校各種活動(dòng)的組織者、管理者和參與者，加強(qiáng)其隊(duì)伍建設(shè)至關(guān)重要。
　　加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的重要性
　　（一）加強(qiáng)高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)對維護(hù)高校穩(wěn)定團(tuán)結(jié)具有特殊的意義
　　穩(wěn)定是改革和發(fā)展的前提，要做好高校的穩(wěn)定工作，很大程度上取決于高校學(xué)生工作的好壞，而學(xué)生工作的好壞又在一定意義上取決于高校學(xué)生干部隊(duì)伍的穩(wěn)定工作做得如何。隨著改革開放的深入和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷沖擊，人與人之間的利益關(guān)系、經(jīng)濟(jì)關(guān)系日益凸顯，功利思想、錯(cuò)誤思潮不斷侵蝕。高校的學(xué)生在這種大環(huán)境下會(huì)受到各種錯(cuò)誤思想的影響，學(xué)生的思想政治教育工作和道德建設(shè)難度空前加大。面對這樣的新情況，我們高校學(xué)生干部要保持高度清醒的頭腦，深刻認(rèn)識(shí)到維護(hù)高校的安定團(tuán)結(jié)將關(guān)系到國家的生死存亡。
　　（二）加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)是提升班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要前提
　　學(xué)生干部大多數(shù)是學(xué)生中的優(yōu)秀分子，無論在學(xué)習(xí)上和工作上，還是在學(xué)生中，都起著極其重要的示范和導(dǎo)向作用，他們的一言一行，都是學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)。學(xué)生干部思想積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，有強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，就能夠在學(xué)生中起到引領(lǐng)示范作用，就能夠直接地影響班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)生干部的言行舉止可以直接影響其他學(xué)生，影響整個(gè)班集體，他們在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮著表率作用。因此，培養(yǎng)一支品德素質(zhì)高、學(xué)習(xí)風(fēng)氣好、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的學(xué)生干部隊(duì)伍，對于促進(jìn)班級(jí)、學(xué)院乃至學(xué)校良好風(fēng)氣的形成和帶動(dòng)學(xué)生整體素質(zhì)的提高都顯得尤為重要。
　　（三）加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)生工作有效開展的組織保障
　　目前各高校的學(xué)生思想政治教育專職人員比較缺乏，高校的學(xué)生思想教育工作難度大，任務(wù)相當(dāng)繁重，既有其特殊的復(fù)雜性，又有其客觀的艱巨性。調(diào)動(dòng)起學(xué)生干部的積極性，在學(xué)校和學(xué)生之間搭起溝通的橋梁，可以減輕學(xué)生工作因其繁瑣性而帶來的各種壓力，減輕了專職管理干部的工作負(fù)擔(dān)，使得學(xué)生工作更加條理化、規(guī)范化和清晰化。因此，隨著高校學(xué)生工作變得越來越復(fù)雜，任務(wù)越來越艱巨，更需要建設(shè)一支堅(jiān)強(qiáng)有力的高素質(zhì)學(xué)生干部隊(duì)伍。
　　學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)存在的問題
　　（一）部分學(xué)生進(jìn)入學(xué)生干部隊(duì)伍動(dòng)機(jī)不純，功利主義思想嚴(yán)重
　　大多數(shù)學(xué)生想加入學(xué)生干部隊(duì)伍的動(dòng)機(jī)是端正的，他們嚴(yán)格要求自己，本著鍛煉自己、服務(wù)大家的心態(tài)進(jìn)行工作。但也有部分學(xué)生干部把名利看得很重，抱著功利主義動(dòng)機(jī)進(jìn)行工作，在工作中首先把個(gè)人名利問題作為出發(fā)點(diǎn)，一旦個(gè)人目的未能如愿，便產(chǎn)生了消極情緒，缺乏上進(jìn)心。這些功利主義思想的存在沖淡了學(xué)生干部應(yīng)該有的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí)，損害了學(xué)生干部在學(xué)生中的威信，破壞了學(xué)生工作的公平性。
　　（二）忽視政治理論學(xué)習(xí)，政治意識(shí)淡薄
　　學(xué)生干部隊(duì)伍中存在著政治意識(shí)不強(qiáng)、責(zé)任心在進(jìn)一步弱化、只注重眼前利益、忽視科學(xué)理論對實(shí)踐工作的指導(dǎo)作用等問題，缺乏社會(huì)責(zé)任感。一些學(xué)生干部只是機(jī)械簡單地完成老師交給的工作任務(wù)，不能靜下心來學(xué)習(xí)黨和國家的基本方針，不能意識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)的意義，無法理解其深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。
　　（三）部分學(xué)生干部不能正確處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系
　　學(xué)生干部既是學(xué)生又是干部，具有雙重角色。但有些干部往往定位不明確。有的學(xué)生干部一心撲在工作上，工作能力出色，工作積極性高，但是忽視了學(xué)業(yè)，忘記了自己是一名學(xué)生，忘記了應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，最終也因?yàn)闊o法合理平衡學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，導(dǎo)致無法起到積極的模范作用。同時(shí)也有一些學(xué)生干部一心學(xué)習(xí)，不能完成自己本職工作。這兩種情況都是沒能正確處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系的結(jié)果。
　　三、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)措施
　　（一）完善學(xué)生干部選拔機(jī)制
　　選拔學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)和方法尤為重要，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍，首先應(yīng)該具備一套科學(xué)、合理的學(xué)生干部建設(shè)機(jī)制。選拔學(xué)生干部時(shí)應(yīng)堅(jiān)持“德才兼?zhèn)洌�任人為賢”的原則。在日常活動(dòng)開展和課堂學(xué)習(xí)中，注意觀察學(xué)生的言行舉止，將一些服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、理想信念堅(jiān)定、做事扎實(shí)的學(xué)生作為重點(diǎn)考察對象。
　　（二）努力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力
　　要重視對學(xué)生干部的培訓(xùn)和引導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展的理念培育學(xué)生干部。大多數(shù)學(xué)生干部工作熱情高,但由于一直生活在校園中,涉世不深,缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),處理問題的方式比較簡單。因此，要充分利用高校的教育資源和師資優(yōu)勢，組織學(xué)生干部開展青年志愿者活動(dòng)；利用寒、暑假組織學(xué)生干部參加社會(huì)實(shí)踐，讓他們走向社會(huì)，使他們了解國情、了解社會(huì)，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，向基層干部學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)同自己的實(shí)際工作結(jié)合起來，在實(shí)踐中接受教育，增加才干。
　　（三）建立科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制
　　用科學(xué)發(fā)展的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生干部工作的積極性，能夠有效提高學(xué)生干部工作的效率，有助于培養(yǎng)學(xué)生的自我管理、自我發(fā)展能力。高校必須采取不同的激勵(lì)方式、不同的激勵(lì)手段來充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性，鼓勵(lì)他們爭先創(chuàng)優(yōu)，并表彰先進(jìn)。要充分注重精神激勵(lì)、物質(zhì)激勵(lì)、目標(biāo)激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)和榜樣激勵(lì)的有機(jī)結(jié)合，注重激勵(lì)的時(shí)效性和制度化，注意擴(kuò)大激勵(lì)范圍。
　　（四）合理安排學(xué)生干部任職時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生干部的梯隊(duì)建設(shè)
　　大一新生剛?cè)雽W(xué)對環(huán)境了解不夠，需要一個(gè)適應(yīng)過程，畢業(yè)班的學(xué)生因?yàn)楣ぷ骰驅(qū)嵙?xí)等原因沒有足夠時(shí)間擔(dān)任學(xué)生干部，因此學(xué)生干部主力集中在二、三年級(jí)。針對這種情況，一是適當(dāng)調(diào)整學(xué)生干部任職時(shí)間，把學(xué)生干部挑大梁的時(shí)間放到大學(xué)二年級(jí)。二是加強(qiáng)學(xué)生干部的“傳、幫、帶”工作，在新生中發(fā)掘下屆學(xué)生干部的接班者，在工作中重點(diǎn)培養(yǎng)，確保現(xiàn)有學(xué)生干部一旦離職，下屆儲(chǔ)備干部就能馬上替代并勝任工作，使得學(xué)生干部隊(duì)伍持續(xù)發(fā)展。
　　論文結(jié)束語，培養(yǎng)一支高素質(zhì)、高效率的學(xué)生干部隊(duì)伍，是一項(xiàng)長期的任務(wù)。它對于維護(hù)高校的政治穩(wěn)定，加強(qiáng)青年大學(xué)生的政治思想教育，增強(qiáng)高校共青團(tuán)組織的活力都有著非常重要的意義。作為學(xué)生工作者，在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，更有責(zé)任參與積極探討符合和諧校園建設(shè)要求的學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍，更好的服務(wù)于高校學(xué)生工作。
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