中國傳媒大學是教育部直屬的國家“211工程”重點建設大學，已正式進入國家985“優勢學科創新平臺”項目重點建設高校行列，前身是創建于1954年的中央廣播事業局技術人員訓練班。1959年4月，經國務院批準，學校升格為北京廣播學院。2004年8月，北京廣播學院更名為中國傳媒大學。學校位于中國北京城東古運河畔，校園占地面積46.37萬平方米，總建筑面積49.96萬平方米。

　　中國傳媒大學的校訓是：立德、敬業、博學、競先。

　　中國傳媒大學堅持“結構合理、層次分明，重點突出、特色鮮明，優勢互補、相互支撐”的學科建設思路，充分發揮傳媒領域學科特色和綜合優勢，形成了以新聞傳播學、藝術學、信息與通信工程為龍頭，文學、工學、藝術學、管理學、經濟學、法學、理學等多學科協調發展，相互交叉滲透的學科體系。目前，學校設有4個學部、1個協同創新中心，5個直屬學院，擁有新聞學、廣播電視藝術學2個國家重點學科，傳播學1個國家重點培育學科，新聞傳播學、藝術學理論、戲劇與影視學3個一級學科北京市重點學科，語言學及應用語言學、通信與信息系統、電磁場與微波技術、動畫學4個二級學科北京市重點學科，7個博士后科研流動站，7個博士學位授權一級學科點，35個博士學位授權二級學科點，18個碩士學位授權一級學科點，95個碩士學位授權二級學科點，8個專業碩士類別，83個本科專業。

　　中國傳媒大學致力于高層次、復合型創新人才培養。建校50多年來，學校培養了大批信息傳播領域高層次人才，為黨和國家的傳媒事業以及經濟社會發展作出了重要貢獻，被譽為“中國廣播電視及傳媒人才搖籃”、“信息傳播領域知名學府”。學校現有全日制在校生近15000人，其中普通全日制本專科生9000余人，博士、碩士研究生4000余人;有繼續教育在讀生近15000人。

　　學校師資力量雄厚，現有教職工2035人，其中專任教師1132人。擁有一批國內外享有盛譽的教授、學者，其中包括：1名雙聘院士，2人入選“長江學者”特聘教授，2人入選“長江學者”講座教授，4人入選國務院學位委員會學科評議組成員，3人入選“新世紀百千萬人才工程”國家級人選，32人入選教育部“新(跨)世紀優秀人才支持計劃”，2人入選中宣部“四個一批”人才，2人入選“有突出貢獻中青年專家”，2人榮獲國家級教學名師獎，3人榮獲全國優秀教師榮譽稱號，14人榮獲北京市級教學名師獎。一批中青年學術骨干脫穎而出，教師隊伍的整體學術實力得到增強。同時，學校還聘請了一批著名專家學者擔任特聘教授、客座教授或兼職教授。

　　作為信息傳播研究領域的學術重鎮，中國傳媒大學致力于傳媒內容和形式創新研究、傳媒高新技術研發和為政府企事業單位決策咨詢服務，形成了一批重要科研成果。學校建有藝術研究院、傳播研究院、新媒體研究院和文化發展研究院，建有國家廣播電視網工程技術研究中心(共建)、媒介音視頻教育部重點實驗室、教育部人文社會科學重點研究基地廣播電視研究中心、廣播電視數字化教育部工程研究中心、國家語言資源監測與研究中心有聲語言分中心、國家工商行政管理總局全國公益廣告創新研究基地、文化部國家文化貿易理論研究基地、北京市哲學社會科學研究基地(首都傳媒經濟研究基地)、國家新聞出版廣電總局高校人文社科研究基地(新聞學與傳播學研究基地、廣播電視藝術學研究基地、語言學及應用語言學研究基地)、數字動畫技術研究北京市重點實驗室、現代演藝技術北京市重點實驗室、視聽技術與智能控制系統文化部重點實驗室、廣播電視傳輸部級重點實驗室、信號與信息處理部級重點實驗室，建有“高等學校學科創新引智計劃”——數字媒體工程創新引智基地、教育部非通用語種人才培養基地和國家動畫教學研究基地。學校主持完成了國家數字中短波廣播技術標準制訂與系統研制、參與國家手機電視、移動多媒體技術標準制訂，在數字廣播技術領域處于國內領先、國際先進水平。學校辦有教育部“名刊工程”期刊《現代傳播》。

　　學校建有校園多媒體網絡、數字有線綜合業務網、圖書文獻信息資源網、現代遠程教育網，公共服務體系日趨完善;建有2個國家級實驗教學示范中心——廣播電視與新媒體實驗教學中心、動畫與數字媒體實驗教學中心，6個北京市實驗教學示范中心——廣告實踐教學中心，動畫實驗教學中心，影視藝術實驗教學中心，傳媒技術實驗教學中心，電視節目制作實驗教學中心等;多媒體教室、演播館、實驗室等裝備精良，功能完善;圖書館形成了信息傳播學科內容豐富，紙質、電子、網絡形式多樣的館藏體系。

　　學校與200多所國外知名大學、科研與傳媒機構建立了交流合作關系。2009年學校發起成立了“傳媒高等教育國際聯盟”，23個國家和地區的65所知名傳媒高校加入“聯盟”。學校還是聯合國教科文組織“媒介與女性”教席單位，建有亞洲傳媒研究中心、歐洲傳媒研究中心等國際學術研究機構。由我校主辦的亞洲傳媒論壇、世界大學女校長論壇、中國傳播論壇等高層次國際學術會議，已成為國際傳媒界、高教界交流的重要平臺。