教育論文是教師在教學(xué)中一個進(jìn)步的指標(biāo)和階梯，中學(xué)教育對一個學(xué)生來說是非常重要的一部分，國家對教師的要求也是相當(dāng)嚴(yán)格的。很多中學(xué)教師在評職稱的時(shí)候都會發(fā)表一些職稱論文，下面搜論文知識網(wǎng)小編就給大家推薦了一些優(yōu)秀的中學(xué)教師職稱論文范文，以供大家參考借鑒。

優(yōu)秀教學(xué)論文范文：案例教學(xué)在二維數(shù)字動畫教學(xué)中的具體運(yùn)用

摘要：二維數(shù)字動畫是指在電腦上進(jìn)行的傳統(tǒng)二維無紙動畫，而二維無紙動畫的主要表現(xiàn)平臺就是FLASH軟件。本文提及的二維數(shù)字動畫教學(xué)其實(shí)就是FLASH軟件教學(xué)。軟件教學(xué)通常具有枯燥、趣味性低的特點(diǎn)，案例教學(xué)法是能夠緩解軟件教學(xué)這兩大缺陷的重要方式。本文就二維數(shù)字動畫教學(xué)分七個章節(jié)闡述案例教學(xué)法的具體運(yùn)用，并分析案例教學(xué)法在每個章節(jié)所發(fā)揮的重要作用。通過七個章節(jié)的案例教學(xué)，讓學(xué)生熟悉FLASH軟件的使用方法，并能用FLASH軟件進(jìn)行動畫創(chuàng)作。

關(guān)鍵詞：二維數(shù)字動畫,FLASH,軟件教學(xué)

二維動畫是指在形式上采用平面的表現(xiàn)手法，在形象繪制上采用勾線填色的工藝制作的動畫。二維動畫有近百年的發(fā)展歷史，動畫制作方式也隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷地變化更新。最早的動畫制作方式是先把動畫畫在賽璐璐膠片上再拍攝的方法制作出來的。隨著個人電腦的普及以及數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字動畫的藝術(shù)面貌和觀念有了極大的更新，出現(xiàn)了無紙動畫這一新的動畫制作方式。

山東教育雜志編輯部投稿：論西方秘書教育的職業(yè)化特征

摘要：職業(yè)化秘書的普及是當(dāng)今社會的大勢所趨。在西方英、法、美等發(fā)達(dá)國家，職業(yè)秘書的培養(yǎng)教育機(jī)制已經(jīng)非常成熟，秘書教育的職業(yè)化特征十分突出。相較于西方，我國職業(yè)秘書教育由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因起步較晚，職業(yè)化的程度與西方相比還存在較大差距。如何在全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天，創(chuàng)新和改革現(xiàn)有的高職文秘教育機(jī)制，更好的適應(yīng)社會人才市場所需，借鑒西方職業(yè)秘書教育的成功經(jīng)驗(yàn)成為其中關(guān)鍵的一環(huán)。

關(guān)鍵詞：山東教育雜志編輯部,西方,秘書教育,職業(yè),改革

職業(yè)化是現(xiàn)代秘書發(fā)展的必然趨勢，職業(yè)化秘書的普及是社會文明和進(jìn)步的標(biāo)志。西方發(fā)達(dá)國家早在20世紀(jì)50年代至60年代就完全實(shí)現(xiàn)了秘書職業(yè)化進(jìn)程。所謂秘書職業(yè)化是指秘書作為社會分工中一種獨(dú)立、特定的職業(yè)類型而存在，具有法定的職業(yè)身份和職業(yè)地位，擁有特有的專業(yè)知識和技能，建有權(quán)威而完善的職業(yè)任職標(biāo)準(zhǔn)資格體系。秘書職業(yè)化首先應(yīng)是身份的職業(yè)化。據(jù)美國勞工部最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，目前，美國全國秘書從業(yè)者就約有三百萬，秘書是美國從業(yè)人數(shù)最多的行業(yè)之一。在西方，秘書不僅從業(yè)人數(shù)多而且具有較高的社會地位。

生物教師論文：高中生物教學(xué)面臨的困境及對策研究

摘 要：作者發(fā)現(xiàn)，在最近幾年的高中教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)有偏科的傾向，對生物和化學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性不夠，沒有足夠的學(xué)習(xí)主動性。如何在高中生物教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課程教學(xué)質(zhì)量有所增強(qiáng)，是擺在生物教師面前的問題。本文針對當(dāng)前生物教學(xué)中存在的問題進(jìn)行研討，并提出一些相應(yīng)的解決方案。

關(guān)鍵詞：生物教師論文,高中,生物教學(xué),困境,對策

生物科學(xué)技術(shù)在世界發(fā)展的歷史進(jìn)程中具有重要的地位，生物工程在每個行業(yè)都有所應(yīng)用，生物技術(shù)得到了飛速的發(fā)展和進(jìn)步，而這些成果都需要基礎(chǔ)生物教學(xué)的支撐。在我國生物工程發(fā)展的過程中，基礎(chǔ)生物教學(xué)起到了不可或缺的作用。